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题名论档案文化在高校校园文化建设中的作用
被引量：19
- 1
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作者
王永华
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机构
商丘师范学院党委办公室
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第6期110-112,共3页
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文摘
档案工作不仅是一项具体的专业工作,而且也是一种特殊的社会文化活动。档案文化的真实性、广泛性、多样性,决定了档案文化在高校校园文化建设中发挥着重要的凝聚、榜样、陶冶、警示等作用。档案部门要提高认识,丰富馆藏,注重研发,主动服务,搭建平台,努力开辟服务校园文化建设的新途径。
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关键词
高等院校
档案文化
校园文化
服务途径
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名大学生心理障碍及其调适
被引量：19
- 2
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作者
冉祥华
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机构
商丘师范学院党委办公室
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出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2000年第3期101-103,共3页
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文摘
大学生心理障碍表现为焦虑、冷漠、逆反等多种形式 ,严重影响了他们的正常学习和生活 ,因此有必要给予高度重视并实施调适措施 ,如树立正确的人生观、价值观 ;正视自我 ;加强自身个性修养 ;确立符合自己实际的抱负水平 ;注意建立良好的人际关系 ;培养积极向上。
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关键词
心理障碍
大学生
焦虑
冷漠
逆反
心理教育
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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题名浅论高校档案管理现代化
被引量：19
- 3
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作者
王洪敏
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机构
商丘师范学院党委办公室
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出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2001年第5期109-110,共2页
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文摘
为了充分发挥档案在高校改革与建设中的重要作用，及时而有效地为高校教学、科研。管理等提供优质服务，必须尽早实现档案管理现代化。实现档案管理现代化的关键是：一、更新档案工作人员的观念，牢固树立锐意改革、开拓进取的新观念；二、切实提高档案工作人员的政治、业务素质；三、搞好档案馆（室）的基础建设和科技设备配置。
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关键词
档案
档案工作者
档案管理现代化
高校
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Keywords
Key wrods : archives
archivist
archive - managemental modernization
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分类号
G271
[文化科学—档案学]
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题名从高校教学评估视角谈高校档案馆建设
被引量：2
- 4
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作者
王永华
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机构
商丘师范学院党委办公室
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出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2009年第8期135-136,共2页
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文摘
高校档案作为教学水平评估的基础和依据,是评估专家借以考察了解学校各方面情况的重要信息媒介。如何以教学工作水平评估为契机,切实加强高校档案工作,是档案部门面临的一个十分重要的课题。通过本科教学工作水平评估,使我们深刻认识到,要进一步做好新形势下的高校档案工作,一是要做好馆藏优化和结构调整工作,二是要加大档案编研工作的力度,三是要加快档案工作信息化建设进程。
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关键词
高校
教学评估
档案馆建设
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分类号
G27
[文化科学—档案学]
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题名谈档案人员职业倦怠的原因及对策
被引量：3
- 5
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作者
王永华
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机构
商丘师范学院党委办公室
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出处
《商丘职业技术学院学报》
2009年第4期121-122,共2页
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文摘
职业倦怠是个体在长期压力体验下产生的一种情绪、态度和行为的衰竭状态,其典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。职业倦怠是一种职业性伤害,严重地影响着档案人员的身心健康。导致档案人员产生职业倦怠的原因主要有社会、职业、组织、个人四方面的因素。
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关键词
档案人员
职业倦怠
表现及影响
根源分析
对策研究
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Keywords
archivists
occupational weariness
symptoms and affections
analysis of the cuases
countermeasures
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分类号
G2
[文化科学]
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题名对领导干部结交“小兄弟”现象的理性认识
- 6
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作者
刘合行
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机构
商丘师范学院党委办公室
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出处
《南都学坛（南阳师范学院人文社会科学学报）》
2010年第3期114-117,共4页
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文摘
少数领导干部热衷于结交"小兄弟"现象,成为当前领导干部腐败堕落的一个诱因。这种现象的出现既是个人价值观缺失和贪图个人利益的表现,也是中国传统的家庭伦理式交友庸俗化以及个别领导干部心理不平衡的扭曲表现。要把领导干部结交"小兄弟"现象作为反腐倡廉的一个重要切入点,采取综合性的措施,切实加强领导干部党性修养,不断加强领导干部价值观改造,树立领导干部正确的权力观和交友观,培养和谐的心理素质和高雅的生活情趣,并在制度建设上予以保障。
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关键词
领导干部
小兄弟
原因
对策
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分类号
D631.19
[政治法律—中外政治制度]
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题名知识经济呼唤创新人才
- 7
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作者
冉祥华
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机构
商丘师范学院党委办公室
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出处
《河南机电高等专科学校学报》
CAS
2001年第3期12-13,共2页
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文摘
２１世纪是知识经济占主导地位的世纪。知识经济的基本特征是知识的不断创新。要发展我国的知识经济，就必须大力开展创新教育，培养和造就大批多类型、多层次、多学科的高素质创新人才。
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关键词
知识经济
创新人才
创造教育
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
C96
[经济管理—人力资源管理]
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