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护理高水平专业群背景下医康养人才培养模式的研究与实践——以商洛职业技术学院护理高水平专业群为例
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作者 黄全华 《大学(研究与管理)》 2024年第10期129-132,共4页
当前,医疗、康复与养老服务正呈现出深刻的社会变革趋势,这也势必需要护理专业教育展开积极的突破与创新。文章采用随机试验设计方法,测试医康养人才培养模式,旨在探讨在护理高水平专业群背景下医康养人才培养模式的创新与实践,以商洛... 当前,医疗、康复与养老服务正呈现出深刻的社会变革趋势,这也势必需要护理专业教育展开积极的突破与创新。文章采用随机试验设计方法,测试医康养人才培养模式,旨在探讨在护理高水平专业群背景下医康养人才培养模式的创新与实践,以商洛职业技术学院护理高水平专业群为例,分析该模式对提升学生综合能力和适应医康养行业需求的有效性。结果显示,在护理高水平专业群背景下,实施医康养人才培养模式能够有效提升学生的综合能力和职业素养,更好地适应医康养行业的发展需求,为职业院校护理专业人才培养提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 医康养模式 护理高水平专业群 人才培养
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“三教”改革背景下“幼儿园环境创设”课程教学改革探索——以商洛职业技术学院为例
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作者 马行娟 《科技风》 2024年第12期112-114,共3页
高等职业教育培养的是技术技能型实用人才,课程体系是人才培养的关键,院校若想提高人才培养质量,改革是主要抓手。本文立足于“三教”改革大背景下,探索学前教育专业核心课“幼儿园环境创设”课程的教学改革,拟从师资队伍建设、教学教... 高等职业教育培养的是技术技能型实用人才,课程体系是人才培养的关键,院校若想提高人才培养质量,改革是主要抓手。本文立足于“三教”改革大背景下,探索学前教育专业核心课“幼儿园环境创设”课程的教学改革,拟从师资队伍建设、教学教法、重构课程内容等方面进行课程改革探索。 展开更多
关键词 “三教”改革 幼儿园环境创设 课程 教学改革
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新常态下高职院校特色校园文化建设探索与实践——以商洛职业技术学院为例 被引量:3
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作者 雷立 马猛 +3 位作者 张涛 王懿 李剑赟 张矛 《现代商贸工业》 2018年第15期152-153,共2页
在当今多元文化背景下,校园文化在培育校园人文气氛,增强高职院校凝聚力,丰富学生文化生活,以正能量引导学生,培养学生积极向上的人生态度等方面发挥重要的作用。新常态下,通过建设现代化大学校园、开展各类主题文化教育活动、完善学习... 在当今多元文化背景下,校园文化在培育校园人文气氛,增强高职院校凝聚力,丰富学生文化生活,以正能量引导学生,培养学生积极向上的人生态度等方面发挥重要的作用。新常态下,通过建设现代化大学校园、开展各类主题文化教育活动、完善学习型校园文化制度、建立校企文化融合、开展丰富多彩的社团活动等途径,进一步彰显高职院校特色明显的校园文化。 展开更多
关键词 高职院校 特色校园文化 探索与实践
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“三全育人”理念下高职院校图书馆文化育人实践路径探析——以商洛职业技术学院图书馆为例 被引量:4
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作者 张维 《今传媒》 2022年第1期108-110,共3页
"三全育人"是一项系统工程。高校图书馆是校园文化建设的主阵地,文化育人是其重要使命之一。本文围绕"三全育人"理念,阐释加强馆员教育、创新文化育人载体、强化文献资源信息建设、美化文化育人环境等途径,促进大... "三全育人"是一项系统工程。高校图书馆是校园文化建设的主阵地,文化育人是其重要使命之一。本文围绕"三全育人"理念,阐释加强馆员教育、创新文化育人载体、强化文献资源信息建设、美化文化育人环境等途径,促进大学生的全面发展,实现文化育人使命。 展开更多
关键词 三全育人 高职院校图书馆 文化育人
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党史学习教育提升高校育人实效性的路径探析——以商洛职业技术学院图书馆为例 被引量:5
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作者 张维 邓丹妮 李昕 《大学(思政教研)》 2021年第10期7-9,共3页
商洛职业技术学院图书馆将党史学习教育与高校立德树人根本任务相结合,依托自身文献资源优势,通过线上与线下联动、创新学习教育载体、打造党建育人特色品牌,积极探索推动党史学习教育走深走实,探索出党史育人、文化育人、服务育人的有... 商洛职业技术学院图书馆将党史学习教育与高校立德树人根本任务相结合,依托自身文献资源优势,通过线上与线下联动、创新学习教育载体、打造党建育人特色品牌,积极探索推动党史学习教育走深走实,探索出党史育人、文化育人、服务育人的有效途径,吸引广大师生积极参与,取得了良好成效。 展开更多
关键词 党史学习教育 高校图书馆 育人
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高职药学专业毕业生就业调查分析——以商洛职业技术学院为例 被引量:1
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作者 赵晋 王懿 +3 位作者 盛琳 郭菲 朱亚男 赵雪磊 《产业与科技论坛》 2016年第20期93-94,共2页
目的:对高职药学专业毕业生就业情况进行调查,以便进行教学改革和人才培养方案的修订。方法:通过问卷调查法对高职药学毕业生进行就业相关情况进行调查。结果:高职药学专业毕业生一次性就业率为92.4%,但就业过程中存在竞争力不足、就业... 目的:对高职药学专业毕业生就业情况进行调查,以便进行教学改革和人才培养方案的修订。方法:通过问卷调查法对高职药学毕业生进行就业相关情况进行调查。结果:高职药学专业毕业生一次性就业率为92.4%,但就业过程中存在竞争力不足、就业指导体系不健全、就业地域倾向性明显等问题。结论:围绕市场需求不断进行人才培养方案的修订,大力进行校企合作,努力提高人才培养质量是解决高职药学毕业生就业问题的有效途径。 展开更多
关键词 高职教育 药学毕业生 大学生就业 校企合作 人才培养
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高职院校信息化控制存在的问题及改进研究--以商洛职业技术学院为例 被引量:2
7
作者 胡燕 周莉娜 《内蒙古科技与经济》 2021年第5期68-69,共2页
以商洛职业技术学院为例,探讨了其在财务信息化建设过程中存在的问题,并提出了相应的改进建议,以加强院校财务信息化建设,进一步推进内部控制的健全。
关键词 高职院校 财务信息化 内部控制
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基于一流专业建设的高职院校内部控制评价指标体系构建——以商洛职业技术学院为例 被引量:2
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作者 牛星星 《科技视界》 2020年第29期84-86,共3页
本文以一流专业建设为目标,研究构建基于专业建设的内部控制评价指标体系,以统筹高校的管理。从教育教学本位理念出发,以控制环境、教育教学管理、行政管理三个方面为助推器,从战略角度探讨服务于专业建设内部控制评价指标,以使得院校... 本文以一流专业建设为目标,研究构建基于专业建设的内部控制评价指标体系,以统筹高校的管理。从教育教学本位理念出发,以控制环境、教育教学管理、行政管理三个方面为助推器,从战略角度探讨服务于专业建设内部控制评价指标,以使得院校上下拧成一股力,提升学院教育教学水平,更好地为社会培养技能型人才。 展开更多
关键词 一流专业 内部控制 高职院校
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高职院校书法鉴赏教学探索——以商洛职业技术学院为例 被引量:1
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作者 龚加安 《新西部(中旬·理论)》 2015年第3期43-43,51,共2页
本文以商洛职业技术学院为例,探讨了高职院校《书法鉴赏》课的教育教学技巧、方法等。指出,为达到一定的教学目标,在教学中,应采用欣赏法、讲授法、练习法来设计课程教学。让学生体会到祖国书法艺术的博大精深,让学生懂得在欣赏书法时... 本文以商洛职业技术学院为例,探讨了高职院校《书法鉴赏》课的教育教学技巧、方法等。指出,为达到一定的教学目标,在教学中,应采用欣赏法、讲授法、练习法来设计课程教学。让学生体会到祖国书法艺术的博大精深,让学生懂得在欣赏书法时主要是通过对抽像的点画线条、结构形态和章法布局等有"情趣意味"的形式,得到精神上的愉悦和意念境界的美妙享受。 展开更多
关键词 高职院校 公共艺术教育 书法鉴赏 讲授法
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高职医学生焦虑抑郁状况分析——以商洛职业技术学院医学系为例 被引量:1
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作者 孟祥宁 刘章峰 《新西部(中旬·理论)》 2016年第4期45-45,50,共2页
本文对商洛职业技术学院医学系学生进行了心理素质调查,随机抽取商洛职业技术学院医学生526人作为研究对象。结果:高职医学生焦虑情绪检出率为23.76%,男生检出率略高于女生。高职医学生抑郁情绪检出率29.85%,女生检出率高于男生。有7.60... 本文对商洛职业技术学院医学系学生进行了心理素质调查,随机抽取商洛职业技术学院医学生526人作为研究对象。结果:高职医学生焦虑情绪检出率为23.76%,男生检出率略高于女生。高职医学生抑郁情绪检出率29.85%,女生检出率高于男生。有7.60%的高职医学生同时伴有焦虑和抑郁情绪。结论:高职医学生心理状况多数处于亚健康状态,焦虑抑郁状态尤为突出,为促进高职医学生身心的健康发展,应积极采取一定措施给予干预。 展开更多
关键词 健康 焦虑 抑郁 医学生
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商洛职业技术学院教学质量监控体系优化探讨
11
作者 申红 《新西部(中旬·理论)》 2016年第2期23-23,21,共2页
本文在分析商洛职业技术学院教学质量监控工作现状和存在问题的基础上,从指导思想、原则、内容和评价体系等方面探讨了教学质量监控体系的优化方案。
关键词 商洛职业技术学院 教学质量 监控体系 现状 优化策略
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妇产科护理课程模块化教学实践研究——以商洛职业技术学院为例
12
作者 李阳阳 杨孜 《科技视界》 2022年第22期127-129,共3页
随着“三教”改革的深入,商洛职业技术学院在妇产科护理课程模块化教学改革的实践中取得了一定的成绩:完成了妇产科护理课程整合与模块化改造、线上教学资源的开发、线上线下混合式教学的融通、校本教材的编写等。在探索与学习的过程中... 随着“三教”改革的深入,商洛职业技术学院在妇产科护理课程模块化教学改革的实践中取得了一定的成绩:完成了妇产科护理课程整合与模块化改造、线上教学资源的开发、线上线下混合式教学的融通、校本教材的编写等。在探索与学习的过程中,也发现了一定的不足和改进的方向,未来将进一步以“三教”改革为契机,深化妇产科护理课程模块化教学改革,落实妇产科专科护理人才培养目标,推进“三教”改革向纵深发展。 展开更多
关键词 模块化教学 三教改革 妇产科护理
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地方高校创新创业教育实践研究——以商洛职业技术学院为例
13
作者 许红叶 《科技与创新》 2020年第17期134-135,共2页
以2012—2016年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目立项资助情况为切入点,分析了地方高校创新创业教育改革的现状,针对地方高校(本科及高职)办学定位和人才培养目标,构建了基于应用型人才培养为目标的创新创业教育体系,以此为应... 以2012—2016年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目立项资助情况为切入点,分析了地方高校创新创业教育改革的现状,针对地方高校(本科及高职)办学定位和人才培养目标,构建了基于应用型人才培养为目标的创新创业教育体系,以此为应用型、技能型高校推动创新创业教育改革提供理论和实践依据。 展开更多
关键词 应用型 创新创业教育 大创项目 创新创业
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基于岗位能力提升的儿科课堂教学改革实践——以商洛职业技术学院为例 被引量:1
14
作者 茹官璞 李燕燕 +2 位作者 刘鹏 屈佩佩 王浩军 《陕西教育(高教版)》 2017年第9期57-59,共3页
本文针对儿科课堂教学中现存的问题,提出相应的改革策略。选取商洛职业技术学院2011级和2013级临床医学专业学生,进行儿科课堂教学问卷调查、临床技能竞赛和多站式技能考核,使学生对儿科课堂教学产生浓厚兴趣,端正学习态度,提升技能操... 本文针对儿科课堂教学中现存的问题,提出相应的改革策略。选取商洛职业技术学院2011级和2013级临床医学专业学生,进行儿科课堂教学问卷调查、临床技能竞赛和多站式技能考核,使学生对儿科课堂教学产生浓厚兴趣,端正学习态度,提升技能操作水平,增强职业认知,提高学生分析问题的能力和综合素质。儿科课堂教学改革任重而道远,强化实践技能训练、重视岗位能力提升、产教深度融合及良好学习习惯的养成,才能更好地培养高素质技术技能型人才。 展开更多
关键词 儿科 课堂教学 改革 实践
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跨越发展创伟业 职教园里一奇葩——商洛职业技术学院建设发展纪实
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作者 张涛 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第1期91-92,共2页
一、办学理念先进。办学方向明确 商洛职业技术学院新一届领导班子上任之后,四处取经,静心思考,为学院量体裁衣地确定科学的办学方向,凝练先进的办学理念,力保学院持续健康发展。
关键词 职业技术学院 学院建设 跨越发展 商洛 纪实 职教 持续健康发展 办学理念
原文传递
以园丁精神培育文化品牌实践探究——以陕西省商洛职业技术学院师范教育系为例
16
作者 崔宏志 张向荣 《大学(研究与管理)》 2020年第10期22-23,共2页
在当前教育体系日益完善的背景下,师资队伍的建设是推动我国教育事业发展的主要动力。师范院校作为培养教育工作者的重要阵地,更应在“园丁精神”文化晶牌理念的指引下,深刻地认知晶牌创建实践载体与路径拼采取多元化的创建策略来进行... 在当前教育体系日益完善的背景下,师资队伍的建设是推动我国教育事业发展的主要动力。师范院校作为培养教育工作者的重要阵地,更应在“园丁精神”文化晶牌理念的指引下,深刻地认知晶牌创建实践载体与路径拼采取多元化的创建策略来进行“一系一晶”文化晶牌的树立,从而为我国教育事业的蓬勃发展奠定人才基础。 展开更多
关键词 “园丁精神” 文化晶牌 一系一晶
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新建高职院校图书馆建设刍议——以商洛职业技术学院图书馆为例 被引量:2
17
作者 薛月莉 《商洛学院学报》 2008年第6期90-93,共4页
中专学校"合并升格"为高职院校后,其图书馆建设既面临困境也面临机遇,新建高职院校图书馆建设既要方向正确,又要措施得力,以期推进高职院校图书馆建设步入有序、健康、快速发展的轨道。
关键词 高职院校 图书馆 现状 措施
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大改革推动高质量发展的有益尝试--商洛职业技术学院探路“3+2”中高职衔接基本制度调查 被引量:2
18
作者 程诗有 《陕西教育(高教版)》 2022年第6期83-85,共3页
为着力解决打通和拓宽各级各类技术技能型人才的培养发展通道,教育部和各地方先后出台了中高职人才培养相衔接、深化职业教育教学改革创新的相关政策文件,本文以“商洛职业技术学院积极探索中高职衔接培养改革创新制度”为例,在深入分... 为着力解决打通和拓宽各级各类技术技能型人才的培养发展通道,教育部和各地方先后出台了中高职人才培养相衔接、深化职业教育教学改革创新的相关政策文件,本文以“商洛职业技术学院积极探索中高职衔接培养改革创新制度”为例,在深入分析制度落实中存在的问题的同时,提出了以“专业布局、人才培养方案制定、师资队伍建设、实训室建设、教育教学管理、招生工作、就业工作、教育教学研究”八个维度的教育改革统筹措施和“人才培养方案、课程标准、考试、教材、学籍管理”五个层次的统一教学管理要求,为深化中高职衔接的职业教育改革提供“商洛职业技术学院方案”。 展开更多
关键词 中高职衔接 “八个统筹”“五统一” 职业教育改革
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