题名 杠杆越长越省力吗?
1
作者
洪联平
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《数理天地(初中版)》
2012年第2期39-39,共1页
文摘
传说,在阿基米德晚年时,他的家乡叙拉古城被强大的罗马军队围困,在保卫城墙的战斗中,阿基米德充分发挥了他的智慧和才能,发明了许多特种武器,给敌人以沉重的打击,使得罗马军队只得放弃强攻,改为封锁.后来,叙拉古城由于矢尽粮绝,才被罗马军队占领.
关键词
省力
杠杆
阿基米德
特种武器
军队
罗马
古城
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
题名 判断三角形形状的两个结论
2
作者
洪联平
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《数理天地(初中版)》
2011年第5期15-15,共1页
文摘
结论1设a,b,C分别为△ABC的三边长,且C〉a≥b.(1)若a^2+b^2〉c^2,则△ABC为锐角三角形.(2)若a^2+b^2〉c^2则AABC为直角三角形.(3)若a^2+b^2〉c^2,则△ABC为钝角三角形.特别地,当a=b=C时,△ABC是等边三角形.
关键词
三角形形状
直角三角形
锐角三角形
钝角三角形
等边三角形
ABC
边长
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 怎样判断二元一次方程组解的个数
3
作者
洪联平
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《数理天地(初中版)》
2010年第11期7-7,共1页
文摘
含有字母的二元一次方程组,已知它的解的组数,求字母的值,同学们对此感到难.本文给出方法,使这类问题迎刃而解,供大家参考.
关键词
二元一次方程组
方程组解
个数
字母
同学
分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
题名 探究点、直线的对称
4
作者
洪联平
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《数理天地(高中版)》
2011年第12期7-7,9,共2页
文摘
1.中心对称
(1)点关于点对称
一个已知点(x0,y0)关于原点对称的点的坐标为(-x0,-y0),点(x0,y0)关于点(a,b)对称的点坐标为(2a-x0,2b-y0),其中点关于原点对称仅是一个特例.
关键词
中心对称
直线
原点对称
点坐标
特例
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
题名 对一个多边形问题的讨论
5
作者
洪联平
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《数理天地(初中版)》
2011年第9期15-15,共1页
文摘
题目小明在计算某个多边形的内角和时,由于粗心,丢掉了一个内角,得到的结果是1650°,请你帮助他计算出这个多边形的内角和.
关键词
多边形问题
中学
数学教学
教学方法
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 用两个结论求平均数与方差
6
作者
洪联平
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《数理天地(初中版)》
2011年第4期12-12,共1页
文摘
结论1如果x1,x2,…,xn的平均数是x^1,y1,y2,…,yn的平均数是y^1,则
(1)x1±b,x2±b,x3±b,…,xn±b的平均数是x^1±b;
关键词
平均数
方差
中学
数学教学
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 汉诺塔中的数学知识
7
作者
洪联平
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《数理天地(初中版)》
2012年第10期9-9,共1页
文摘
在贝那勒斯(佛教圣地,位于印度北部)的圣庙里,安放着一个黄铜板,板上插着三根金刚石针(如图).传说开天辟地的神梵天(印度教主神)在创造世界的时候,在其中的一根针上从下到上放置了由大到小的64片金片,这就是所谓的汉诺塔.
关键词
数学知识
佛教圣地
金刚石
印度
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
题名 N边肜,内角比,外角比
8
作者
洪联平
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《数理天地(初中版)》
2012年第4期29-30,共2页
文摘
本文通过对同一个三角形三个内角之比与三个外角之比之间的关系探究,揭示出同一个凸n边形n个内角之比与n个外角之比之间的关系,供大家参考.
关键词
内角比
三角形
同一
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
题名 新课程改革中初中物理教学的得与失
9
作者
田玉发
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《中小企业管理与科技》
2008年第25期115-115,共1页
文摘
新课程改革实施的过程中,我们更加注重了学生的全面发展,注重生活与社会及人文精神的渗透,并构建了新的评价体系;但也存在一些不足之处,物理教学的旧观念仍未彻底改变,教学的精、深探索及个别内容仍有待发展,旧的评价体系仍在沿用。
关键词
课程标准
素质教育
科学素质
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
题名 凉山情
10
作者
欧正中
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《当代音乐》
2015年第16期112-112,共1页
文摘
山歌唱醉了彝家的喜悦 火把点烧了多情的七月 圆圆石榴陶醉了丰收的季节 红红索玛装扮了彝家的岁月 山鹰低唱着大山的音乐 阳光温暖着彝家的和谐 古老泸沽桥诉说着永远的纯洁
关键词
音乐
歌词
音乐作品
音乐创作
作词理论
分类号
J6
[艺术—音乐]
题名 奔腾金沙江(外一首)
11
作者
欧正中
机构
四川会理县绿水中学
出处
《民族音乐》
2014年第3期112-112,共1页
文摘
你从远古流向未来流经高山寂寞的情怀你执着地流向大海你把生命的每一段都演绎得激情澎湃奔腾咆哮,溢动灵彩你把一路的艰辛轻松地往后甩有人欢呼,有人感叹只有你知道人生的意义所在。
关键词
民族音乐
音乐艺术
艺术创作
歌曲
歌词
分类号
J642
[艺术—音乐]
题名 纳鞋底
12
作者
欧正中
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《当代教育》
2018年第2期145-145,共1页
文摘
母亲放下锄头
卸下扁担
坐在油灯下
开始缝补夜色
关键词
《纳鞋底》
中国
当代文学
诗歌
分类号
TS943.31
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
题名 凉山情
13
作者
欧正中
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《民族音乐》
2015年第3期103-103,共1页
文摘
豪情山歌唱醉了彝家的喜悦
热情火把点烧了多情的七月
圆圆石榴陶醉了丰收的季节
红红索玛装扮了彝家的岁月
关键词
民族音乐
歌词
歌曲
音乐艺术
分类号
J642
[艺术—音乐]
题名 班主任之歌
14
作者
欧正中
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《民族音乐》
2014年第4期103-104,共2页
文摘
回首漫漫成长路
总有一个身影让你难忘
这个人就是班主任
他用爱心伴着我们成长
关键词
民族音乐
歌词
歌曲
音乐艺术
分类号
J642
[艺术—音乐]
题名 春来了
15
作者
欧正中
机构
四川会理县绿水中学
出处
《音乐教育与创作》
2014年第6期79-79,共1页
文摘
沙沙沙沙,那是树叶在说话。沙沙沙沙,那是小草在发芽。沙沙沙沙,那是春天在说话。沙沙沙沙,那是小草在开花。
关键词
音乐
歌词
作曲理论
作词理论
分类号
J6
[艺术—音乐]
题名 生儿养女
16
作者
欧正中
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《广播歌选》
2015年第7期72-72,共1页
文摘
生女盼她是朵花,人见人爱人人夸;生儿盼他是棵树,顶风顶雨不打怵。
关键词
歌词
歌曲
音乐艺术
艺术作品
分类号
J614.9
[艺术—音乐]
J616.2
[艺术—音乐]
题名 凉山情
17
作者
欧正中
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《广播歌选》
2015年第6期72-72,共1页
文摘
豪情山歌唱醉了彝家的喜悦,热情火把点烧了多情的七月,圆圆石榴陶醉了丰收的季节,红红索玛装扮了彝家的岁月。不羁山鹰低唱着大山的音乐,和煦阳光温暖着彝家的和谐,古老泸沽诉说着永远的纯洁,美丽邛海等待着千年的相约。
关键词
歌曲
歌词
音乐艺术
艺术作品
分类号
J616.2
[艺术—音乐]
J614.9
[艺术—音乐]
题名 怎样巧记英语单词
18
作者
张发梅
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第8期136-137,共2页
文摘
要学好英语必须记住英语单词,记住了英语单词,再把单词连在一起,就会写英语句子,然后把很多很多的句子组合在一起,就能够用英语写文章了。记忆英语单词特别重要。笔者根据多年的英语教学,从中摸索出一些巧记英语单词的方法。
关键词
畏难情绪
巧记
联想记忆
发音规则
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 在中学任教十五年的数学家——魏尔斯特拉斯
19
作者
洪联平
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2011年第7期F0003-F0003,共1页
文摘
魏尔斯特拉斯(Weier—strass,Karl Theodor Wilhelm,1815~1897)出生于德国威斯特伐利里亚的一个海关官员家庭,中学毕业时数学成绩优秀.但他的父亲即将他送到波恩大学学习法律和商业.但他对法律和商业都毫无兴趣.却把相当一部分时间花在自学他感兴趣的数学上,攻读了拉普拉斯的《天体力学》以及一些数学名著.
关键词
魏尔斯特拉斯
数学家
中学
十五
波恩大学
KARL
数学成绩
天体力学
分类号
O11
[理学—基础数学]
题名 巧用公式解一类根式方程
被引量:1
20
作者
洪联平
机构
四川 省会理县 绿水 中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2011年第4期48-48,47,共2页
文摘
公式 方程f(x)√h(x)-g^2(x)+g(x)√h(x)-f^2(x)=h(x)与方程:f^2(x)+g^2(x)=h(x)(满足,(x)≥0,g(x)≥O)同解.
关键词
根式方程
公式
巧用
分类号
G633.603
[文化科学—教育学]