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让教学管理走出形式主义的泥潭 被引量：2
1
作者 蒲大勇 肖姗 《教育测量与评价（理论版）》 2010年第11期59-61,共3页
教学管理是对学校教学工作进行的有计划、有组织的管理活动。然而,现实中,形式主义的教学管理还或多或少地存在着,导致教学管理低效甚至无效。具体表现在如下几个方面。
关键词 教学管理 形式主义 教学工作 管理活动 学校
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薄弱学校改造：我们走过的路
2
作者 蒲大勇 肖姗 蒲军民 《中小学管理》 北大核心 2007年第10期29-31,共3页
近日，笔者读到《中小学管理》2007年第3期上的《薄弱，学校发展的主要问题透视》一文，深有同感，5年前我们学校同样是一所薄弱学校，如今已走出了发展的低谷，甩掉了薄弱学校的帽子。我们是如何做的呢？现整理出来，以飨读者。
关键词 薄弱学校改造 《中小学管理》 学校发展
原文传递
有效开展农村学校安全工作
3
作者 肖姗 蒲大勇 《教学与管理（小学版）》 2009年第3期5-6,共2页
据教育部《2006年中小学安全事故总体形势分析报告》显示，2006年全旧各地卜报的各类中小学校同安全事故中．27．68％发生在城市，72．32％发生在农村，农村学校的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市。这表明农村学校的... 据教育部《2006年中小学安全事故总体形势分析报告》显示，2006年全旧各地卜报的各类中小学校同安全事故中．27．68％发生在城市，72．32％发生在农村，农村学校的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市。这表明农村学校的安全工作比较薄弱，隐患多，形势严峻。如何让农村学校的安全工作扎实、有效呢？笔者认为应该这样开展： 展开更多
关键词 学校安全工作 农村学校 安全事故 中小学校 死亡人数 教育部 城市
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