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专科英语的测试与教学
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作者 刘贤勇 《成都理工大学学报(社会科学版)》 1999年第3期48-51,共4页
本文结合我国专科英语教学的实际,具体分析了专科英语试题库的性质、特征及作用,指出了专科英语教学中大纲、教材、测试相互作用、三位一体的关系,强调了专科英语测试从目前的英语二、三级考试向“专科英语应用能力测试”转轨的必要性.
关键词 专科英语 试题库 测试 教学
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模糊减法算子探讨 被引量:2
2
作者 万会芳 《四川师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1999年第4期411-413,共3页
给出了P0(Rn)中两集合间、两F集间的减法“”运算的若干性质.
关键词 模糊集 模糊减法算子 减法运算
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模糊随机变量的方差 被引量:1
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作者 万会芳 《四川师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1999年第6期631-635,共5页
利用FRV的方差,证明了方差的若干重要性质,并在一维情形下证明了与期望性质类似的方差的性质.
关键词 模糊减法算子 模糊随机变量 方差 期望
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模糊集序列的收敛性 被引量:1
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作者 万会芳 《四川师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1994年第6期101-104,共4页
本文从连续的角度讨论了模糊集序列的更为广泛的收敛性,这对讨论模糊随机变量序列的收敛性有重要意义。
关键词 模糊集 收敛性 依测度收敛
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Hadamard不等式的推广及其应用 被引量:3
5
作者 罗健英 《四川师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2001年第1期45-50,共6页
将著名的Hadamard不等式作如下推广 :设f:[a ,b]→R是连续凸函数 ,函数fk(x)满足dkfk(x)dxk =f(x) ( x∈ [a ,b],k =1,2 ,… ) ,记Gk(a ,b) =kk(b-a) -k kj=0kj (- 1) jfk(ja+ (k -j)bk ) ,则14(f(a) +f(b) + 2f(a+b2 ) ) ≥ (b-a) -1∫... 将著名的Hadamard不等式作如下推广 :设f:[a ,b]→R是连续凸函数 ,函数fk(x)满足dkfk(x)dxk =f(x) ( x∈ [a ,b],k =1,2 ,… ) ,记Gk(a ,b) =kk(b-a) -k kj=0kj (- 1) jfk(ja+ (k -j)bk ) ,则14(f(a) +f(b) + 2f(a+b2 ) ) ≥ (b-a) -1∫baf(x)dx=G1(a ,b) ≥… ≥Gk(a ,b) ≥… ≥f(a+b2 ) . 展开更多
关键词 HADAMARD不等式 凸函数 应用
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结合专业特色进行综合素质教育──关于商务秘书专业方向教学改革的研究 被引量:2
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作者 蔡永恒 肖建春 付小平 《四川商业高等专科学校学报》 2000年第1期32-36,共5页
如何处理专业教育与综合素质的培养这一矛盾,是高校教学改革中普遍面临的问题。针对这个问题,结合商务秘书专业的人才培养实际情况进行研究,我们认为通过专业口径的拓宽、课程体系的重构、发挥课堂教学的主渠道作用,综合运用多种教... 如何处理专业教育与综合素质的培养这一矛盾,是高校教学改革中普遍面临的问题。针对这个问题,结合商务秘书专业的人才培养实际情况进行研究,我们认为通过专业口径的拓宽、课程体系的重构、发挥课堂教学的主渠道作用,综合运用多种教学手段、抓好课堂延伸教学,就能够较好地处理专业教育与综合素质培养的矛盾,从而有利于培养厚基础。 展开更多
关键词 综合素质教育 商务秘书 专业教育 人才培养 高等教育 课堂教学
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p=3的Hardy不等式的一个加强改进 被引量:1
7
作者 罗健英 《西南民族学院学报(自然科学版)》 CAS 2000年第4期367-370,共4页
对 p =3的Hardy不等式 ,建立如下结构的加强不等式∑∞n =1(1n∑nk =1ak) 3<2 78∑∞n =1(1 - 13n2 /3+ 0 .375 )a3n其中 ,an ≥ 0 ,( n∈N) ,0 <∑∞n=1a3n <∞ .
关键词 HARDY不等式 加强 权系数
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委婉语的使用与言语中的礼貌现象 被引量:2
8
作者 朱艳 《成都理工大学学报(社会科学版)》 1999年第3期54-56,60,共4页
语言是人类特有的思想交流工具.正确、艺术地使用语言从某种意义上讲是人这种高智慧生物文明的集中体现.本文试图从委婉语使用的角度、通过对言语中礼貌现象的分析,对语言艺术的一些具体表现,进行简单的描述.
关键词 委婉语 礼貌
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说杜甫《望岳》诗“会当”两句的意蕴
9
作者 陈卓 《杜甫研究学刊》 1999年第4期62-65,共4页
关键词 《望岳》 杜甫 司马迁 京兆杜氏 《纯粹理性批判》 《凤凰台》 《文选》理 商业高等专科学校 相对主义 突破与超越
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