四川大学数字课栈空间推动教学变革

1

作者 余淇 王春艳 +1 位作者 韩雪凉 温静 《中国教育网络》 2023年第11期43-44,共2页

2023年全国教育工作会议提出,纵深推进教育数字化战略行动,以信息化助力教育改革与发展,服务学习型社会、学习型大国建设。为落实国家教育数字化战略行动要求,加快教育数字化转型,四川大学通过建设“数字课栈”实体空间,打造集资源开发... 2023年全国教育工作会议提出,纵深推进教育数字化战略行动,以信息化助力教育改革与发展,服务学习型社会、学习型大国建设。为落实国家教育数字化战略行动要求,加快教育数字化转型,四川大学通过建设“数字课栈”实体空间,打造集资源开发利用、教师教学发展、多样态学习探索为一体的数字化教学服务中心,作为智慧教学平台功能的线下延伸,打造线上线下混合式的教师发展空间,同时也为推动数字化教育改革发展提供有力支撑。 展开更多

关键词 教学变革 数字化转型 教育改革发展 教师教学发展 数字化教学 四川大学 教育改革与发展 实体空间

下载PDF 职称材料

基于PST框架的智慧教学环境应用成效分析——以四川大学为例

2

作者 田建林 崔亚强 +2 位作者 余淇 王春艳 殷婕 《中国信息技术教育》 2023年第9期109-112,共4页

智慧教学环境在助推智慧教育落地实践与规模化发展方面发挥了重要作用,然而关于智慧教学环境应用成效的研究较为缺乏。基于此,作者结合“建设效果”和“应用效果”两大维度,从宏观建设到微观应用,基于PST框架全面开展智慧教学环境应用... 智慧教学环境在助推智慧教育落地实践与规模化发展方面发挥了重要作用,然而关于智慧教学环境应用成效的研究较为缺乏。基于此,作者结合“建设效果”和“应用效果”两大维度,从宏观建设到微观应用,基于PST框架全面开展智慧教学环境应用成效分析,以期为高校智慧教学环境建设实践与应用评估提供指导意见,促进教师的适应性教学和学生的个性化学习。 展开更多

关键词 PST框架 智慧教学环境 成效分析

下载PDF 职称材料

四川大学智慧教育方案设计与实现

3

作者 温静 刘学洪 +1 位作者 黎生 许春 《中国教育网络》 2023年第8期74-75,共2页

四川大学积极推进数字技术与教育教学的深度融合,加快5G、云计算、大数据等新型基础设施建设,开展5G+智慧教育探索实践,涵盖5G校园融合专网建设、AI+知识图谱的智慧教学平台建设、5G+XR(Extended Reality)创新实验室等技术和应用,助力... 四川大学积极推进数字技术与教育教学的深度融合,加快5G、云计算、大数据等新型基础设施建设,开展5G+智慧教育探索实践,涵盖5G校园融合专网建设、AI+知识图谱的智慧教学平台建设、5G+XR(Extended Reality)创新实验室等技术和应用,助力教育教学效果提升,形成一个技术先进、效果明显的5G与教育教学融合的典型应用。 展开更多

关键词 智慧教育 知识图谱 四川大学 创新实验室 探索实践 深度融合 大数据 教学融合

下载PDF 职称材料

高校智慧教学平台建设路径探析--以四川大学“大川学堂”为例 被引量：1

4

作者 余淇 田建林 《中国信息技术教育》 2022年第21期106-108,共3页

作者所在学校通过探索高校智慧教育平台建设,实现了校内资源汇聚及数据分析,满足好课一站搜索和智能辅助教学,以期能够推动学校教育改革和人才培养的数字化转型。

关键词 智慧教育平台 资源汇聚 辅助教学

下载PDF 职称材料

高校智能教室建设新需求分析——以四川大学为例 被引量：1

5

作者 黎生 田建林 余淇 《中国教育信息化》 2020年第21期90-93,共4页

随着高新技术的快速发展,特别是智能技术的应用,智能教室建设已经成为高校信息化建设的热点研究领域。文章在对目前高校智能教室建设现状分析的基础上,着重从物理空间、技术分析以及智能管理三方面提出新的建设需求,以期为兄弟院校提供... 随着高新技术的快速发展,特别是智能技术的应用,智能教室建设已经成为高校信息化建设的热点研究领域。文章在对目前高校智能教室建设现状分析的基础上,着重从物理空间、技术分析以及智能管理三方面提出新的建设需求,以期为兄弟院校提供借鉴。 展开更多

关键词 智能教室 建设 需求

下载PDF 职称材料

高校智能教室建设初探——以四川大学“智慧教学环境”建设为例 被引量：5

6

作者 黎生 余淇 田建林 《中国信息技术教育》 2020年第15期182-184,共3页

伴随大数据、物联网、人工智能等信息技术的下沉应用,高校智能教室的科学建设成为亟待解决的重要问题之一。作者结合自身经验,通过对智能教室建设的实践与思考,提出新形势下智能教室建设的新路径,以期为同类院校建设提供参考依据和实践... 伴随大数据、物联网、人工智能等信息技术的下沉应用,高校智能教室的科学建设成为亟待解决的重要问题之一。作者结合自身经验,通过对智能教室建设的实践与思考,提出新形势下智能教室建设的新路径,以期为同类院校建设提供参考依据和实践指导。 展开更多

关键词 智能教室 建设 探索

下载PDF 职称材料

应急性线上教学实践探索——以四川大学《老年医学》课程为例 被引量：1

7

作者 王春艳 黄晓丽 林秀芳 《软件导刊》 2020年第8期251-254,共4页

2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情影响了学校正常的教学计划,传统的“面授教学”未能如期开展。一时间“停课不停学”成为疫情期间教育界的主旋律,应急性线上教学也成为疫情期间的常态化教学方式。应急性线上教学不同于传统远程线... 2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情影响了学校正常的教学计划,传统的“面授教学”未能如期开展。一时间“停课不停学”成为疫情期间教育界的主旋律,应急性线上教学也成为疫情期间的常态化教学方式。应急性线上教学不同于传统远程线上教学,在有限的准备时间和资源条件下,如何顺利开展应急性线上教学并保障学习成效是值得探索的课题。分析应急性线上教学特性,给出应急性线上教学的几种策略,并以《老年医学》课程为例进行实践。通过对整个学期开展线上教学情况的梳理,验证应急性线上教学策略的可行性,可为今后应对突发情况下的线上教学提供参考。 展开更多

关键词 停课不停学 线上教学 应急性线上教学

下载PDF 职称材料

医学数字资源建设与意义探究——以《SCI论文背后的故事》为例

8

作者 温静 冉玉平 戚亚男 《医学教育研究与实践》 2024年第2期136-140,共5页

近年来,在网络信息化高速发展的背景下,受到网络信息技术的冲击,医学信息化也飞速发展,势不可挡。在皮肤科的临床教学中,经常要大量使用各种影像、图片、视频等数字资源进行辅助教学和临床科研。医学数字资源的建设、应用及推广对于推... 近年来,在网络信息化高速发展的背景下,受到网络信息技术的冲击,医学信息化也飞速发展,势不可挡。在皮肤科的临床教学中,经常要大量使用各种影像、图片、视频等数字资源进行辅助教学和临床科研。医学数字资源的建设、应用及推广对于推进医学教育数字化有着至关重要的作用。以书本《SCI论文背后的故事》为蓝本进行医学皮肤科精品数字资源建设,通过临床医生现场讲述各种皮肤病疑难杂症的发病原因及治愈过程,并结合皮肤科界资深专家点评,形成一系列优质的教学片,真实还原四川大学华西医院皮肤性病学科SCI论文发表背后的故事,将纸质资源数字化、网络化,使科学与艺术相结合,将故事性、专业性、教育性和华西精神相融合,使医学专业课程通识化并融入思政元素。使得优质医学资源、诊疗手段、科研方法得以有效的分享、推广和传播并长久保存。 展开更多

关键词 医学数字资源 医学教育 教育数字化 人才培养

下载PDF 职称材料

智能技术赋能课堂教学督导数字化转型

9

作者 甘启宏 余淇 +1 位作者 王春艳 崔亚强 《中国信息技术教育》 2024年第10期109-112,共4页

随着智慧教室建设的推进和人工智能技术的快速发展,智能化采集和分析课堂教学过程成为可能,因此,利用智能技术赋能课堂教学督导全过程的数字化转型具有重要意义。本文在对人工智能技术在课堂教学督导中的应用现状进行总结的基础上,提出... 随着智慧教室建设的推进和人工智能技术的快速发展,智能化采集和分析课堂教学过程成为可能,因此,利用智能技术赋能课堂教学督导全过程的数字化转型具有重要意义。本文在对人工智能技术在课堂教学督导中的应用现状进行总结的基础上,提出了智能化课堂教学督导系统的设计思路,面向真实课堂教学,构建了智能化课堂教学督导系统并开展实践应用,系统能够实现课堂教学监测与评价的智能化和规模化,提升课堂教学质量管理效能,同时为开展基于数据的课堂教学评价与反思提供支持。 展开更多

关键词 人工智能 课堂教学 智能分析 教学督导

下载PDF 职称材料

从数据到数智:教育数字化转型的川大实践

10

作者 王春艳 段磊 沈文君 《中国信息技术教育》 2024年第8期101-104,共4页

本文从数字化的起源、新内涵出发,提出教育数字化转型的三个发展阶段,并以四川大学教育数字化转型实践为例,重点阐述四川大学智慧教育平台“大川学堂”建设思路与建设路径,并结合生成式人工智能提出了教育数字化转型从数据化到数智化的... 本文从数字化的起源、新内涵出发,提出教育数字化转型的三个发展阶段,并以四川大学教育数字化转型实践为例,重点阐述四川大学智慧教育平台“大川学堂”建设思路与建设路径,并结合生成式人工智能提出了教育数字化转型从数据化到数智化的思考。 展开更多

关键词 教育数字化转型 智慧教育平台 生成式人工智能 数智化

下载PDF 职称材料

一种基于微服务的云计算资源生命周期管理框架设计 被引量：8

11

作者 李兴国 林夏 任益枚 《深圳大学学报（理工版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第S01期207-211,共5页

随着云计算的普及和完善,其资源的生命周期管理中各种功能模块存在着交互分散和数据不统一的情形,这造成了系统维护和升级困难以及数据各自为政等问题.本设计对云计算资源生命周期各功能进行了分析.采用了基于本体的语义理论对模块间异... 随着云计算的普及和完善,其资源的生命周期管理中各种功能模块存在着交互分散和数据不统一的情形,这造成了系统维护和升级困难以及数据各自为政等问题.本设计对云计算资源生命周期各功能进行了分析.采用了基于本体的语义理论对模块间异构数据进行整合,同时,采用微服务架构对各模块进行统一管控. 展开更多

关键词 云计算 生命周期 本体论 微服务

下载PDF 职称材料

高校教学空间布局有效性的探索--以高校智慧教学环境建设为例

12

作者 杨柳青 殷婕 《成才之路》 2021年第28期35-37,共3页

文章通过对近年来四川大学在教学环境的设计和建设方面的经验及教学活动实践案例的分析与总结,认为智慧教学环境下教学空间布局设计需兼具平等、灵活、开放、可延伸、多样创新等特点。同时,基于社会心理学理论提出影响教学空间布局有效... 文章通过对近年来四川大学在教学环境的设计和建设方面的经验及教学活动实践案例的分析与总结,认为智慧教学环境下教学空间布局设计需兼具平等、灵活、开放、可延伸、多样创新等特点。同时,基于社会心理学理论提出影响教学空间布局有效性的几个量化值,即0.45 m是教学空间布局中单人空间的极限值、1.22 m~2.13 m是教学空间布局中研讨桌的最适宜直径、100 m^(2)左右是最适宜小组研讨活动的教学空间、师生距离大于7.62 m时需考虑增加设备以弥补距离产生的交流不畅,旨在为高校教学设施建设提供具有参考价值且具有可操作性的建议。 展开更多

关键词 高校 智慧教学环境 教学空间 布局设计 人文环境 教学效果

下载PDF 职称材料

校园网基于涉密人员的网络风险等级管理

13

作者 姜少杰 王绍朋 +1 位作者 刘学洪 刘颖慧 《信息技术与信息化》 2020年第5期149-150,共2页

开放的校园网为学校信息化时代的网络教学、教育管理、科研工作等提供了有力的支撑,随着等保2.0的实施,网络的安全管理更加规范。然而很多高校还承担了涉密项目的研究,网络泄密的风险防控给校园网管理提出了新的要求。本文以涉密人员为... 开放的校园网为学校信息化时代的网络教学、教育管理、科研工作等提供了有力的支撑,随着等保2.0的实施,网络的安全管理更加规范。然而很多高校还承担了涉密项目的研究,网络泄密的风险防控给校园网管理提出了新的要求。本文以涉密人员为基础,以是否可能接触涉密信息为准则对用户侧网络进行安全等级划分,并实施不同的安全措施,可以在大流量校园网中实现高效的有针对性的安全防护。 展开更多

关键词 网络安全 涉密人员 分级管理

下载PDF 职称材料

智慧教学环境在高校未来发展中的建设方向研究

14

作者 韩雪凉 李兴国 《实验科学与技术》 2022年第5期151-155,共5页

随着大数据、5G、VR/MR、全息投影等先进智能技术的发展,未来的智慧教学环境将会进一步开拓创新,为创建教育新生态而服务。该文从智慧教学环境在未来高校发展中开展对5G、VR/MR等新技术的研发和实践,建立校本资源库、统一数据平台、收... 随着大数据、5G、VR/MR、全息投影等先进智能技术的发展,未来的智慧教学环境将会进一步开拓创新,为创建教育新生态而服务。该文从智慧教学环境在未来高校发展中开展对5G、VR/MR等新技术的研发和实践,建立校本资源库、统一数据平台、收集教学大数据以及加强师资建设4个方面开展建设和探究,以先进的教学理念和以先进的智慧教学环境作为基础,使教师的教学实践改革落地生根。 展开更多

关键词 智慧教学环境 智慧教学 大数据 VR/MR

下载PDF 职称材料

“双一流”建设背景下高校工会特色服务思考——以引进人才生活服务为例

15

作者 刘颖慧 向芃 《智库时代》 2020年第28期76-77,共2页

高校“双一流”建设的实质在于高素质教学科研人才队伍的建设。引进人才作为高校“双一流”建设的中坚力量,却容易受到子女教育和住房选购等生活问题困扰。高校工会作为维护和保障教职工全面利益的团体组织,应该充分发挥其职能优势和主... 高校“双一流”建设的实质在于高素质教学科研人才队伍的建设。引进人才作为高校“双一流”建设的中坚力量,却容易受到子女教育和住房选购等生活问题困扰。高校工会作为维护和保障教职工全面利益的团体组织,应该充分发挥其职能优势和主观能动性,针对引进人才的生活问题开展特色服务,探索与推广特色服务工作新模式和服务质量保障机制,为高校人才队伍的建设和稳定提供有力支撑。 展开更多

关键词 “双一流” 高校工会 引进人才 生活服务

下载PDF 职称材料

成渝地区的姊妹楼——华西坝的广益大学舍与沙坪坝的理学院大楼

16

作者 戚亚男 《文史杂志》 2021年第5期106-109,共4页

成都华西坝上的广益大学舍由英国建筑师荣杜易设计,落成于1925年。抗日战争全面爆发后,内迁的不少教授、学者如陈寅恪等都曾于此授课。重庆大学的理学院大楼则于1935年仿广益大学舍而建成。二者建筑风格在相似之外亦有不同。抗战时,许... 成都华西坝上的广益大学舍由英国建筑师荣杜易设计,落成于1925年。抗日战争全面爆发后,内迁的不少教授、学者如陈寅恪等都曾于此授课。重庆大学的理学院大楼则于1935年仿广益大学舍而建成。二者建筑风格在相似之外亦有不同。抗战时,许多重大社会活动、政治活动都在理学院大楼举行。 展开更多

关键词 广益大学舍 知名学者 沈懋德 新文化区

下载PDF 职称材料

物联网技术在高校智慧校园中的应用分析 被引量：1

17

作者 杨柳青 殷婕 余逸 《信息记录材料》 2023年第5期199-201,共3页

近年来,教育行业中信息化不断蓬勃发展,随着国家对高校智慧校园建设的投入增加不断升级。智慧校园学习环境作为智慧校园的重要组成部分,物联网技术的应用成为智慧校园的新亮点,为师生提供了全新的学习体验。本文针对物联网技术在高校智... 近年来,教育行业中信息化不断蓬勃发展,随着国家对高校智慧校园建设的投入增加不断升级。智慧校园学习环境作为智慧校园的重要组成部分,物联网技术的应用成为智慧校园的新亮点,为师生提供了全新的学习体验。本文针对物联网技术在高校智慧校园中的实际应用展开了分析,并结合物联网技术的发展趋势,提出了物联网技术在未来高校智慧校园应用场景下的需求,为后续智慧校园中物联网搭建提供一些新思路。 展开更多

关键词 物联网技术 智慧校园 信息化

下载PDF 职称材料

智慧教学环境下课堂教学行为分析探索与实践 被引量：1

18

作者 田建林 崔亚强 +2 位作者 余淇 甘启宏 李娟 《教育信息技术》 2023年第7期138-141,共4页

在深化高等教育改革过程中,课堂作为教学主阵地发挥了重要作用,而课堂教学行为分析作为提升课堂教学质量的重要依据是不可或缺的。针对上述问题,文章从教学过程和课堂管理两方面入手设计高校课堂教学行为分析体系,结合改进型弗兰德斯互... 在深化高等教育改革过程中,课堂作为教学主阵地发挥了重要作用,而课堂教学行为分析作为提升课堂教学质量的重要依据是不可或缺的。针对上述问题,文章从教学过程和课堂管理两方面入手设计高校课堂教学行为分析体系,结合改进型弗兰德斯互动分析系统iFIAS和“智慧课堂教学诊断系统”,以智慧教学环境下课堂教学形态为研究对象,全面客观地开展课堂行为分析。研究表明,高校课堂教学行为分析体系内容全面、方法科学,通过课堂交互可视化、课堂教学模式/技术支持模式诊断、管理者巡课听课监督以及课堂教学行为AI生态监测等方面,大大提升了课堂教学质量和课堂行为管理效能。 展开更多

关键词 智慧教学环境 课堂教学行为 实践应用

原文传递

基于人工智能的课堂教学分析研究与实践

19

作者 甘启宏 余淇 +1 位作者 王春艳 崔亚强 《软件导刊》 2023年第1期88-93,共6页

传统课堂教学分析多以时间取样的手工或半自动编码为主,存在过度依赖专家、分析效率低、难以规模化等问题。随着人工智能技术的发展和智慧教学环境建设的推进,智能化采集和分析课堂教学过程成为可能。首先在对课堂教学分析应用现状进行... 传统课堂教学分析多以时间取样的手工或半自动编码为主,存在过度依赖专家、分析效率低、难以规模化等问题。随着人工智能技术的发展和智慧教学环境建设的推进,智能化采集和分析课堂教学过程成为可能。首先在对课堂教学分析应用现状进行总结的基础上,提出以“数据采集与处理”、“课堂教学分析”和“课堂教学改进”为核心的智能化课堂教学分析框架。然后进行高校智能化课堂教学分析系统功能设计,构建基于云—边—端协同的系统技术架构,并阐述系统实际应用情况。该系统能够实现智能化、规模化的课堂教学分析,并为开展基于数据的课堂教学评价与反思提供支持。 展开更多

关键词 人工智能 课堂教学分析 智能分析 教学评价

下载PDF 职称材料

高校网络学习空间服务模式创新构想

20

作者 韩雪凉 殷婕 +1 位作者 黎生 李兴国 《中国教育网络》 2023年第9期60-61,共2页

2022年,国家启动实施教育数字化战略行动,建设上线了国家高等教育智慧教育平台,搭建起师生教与学的智慧立交桥,助力实现时时可学、处处能学、人人皆学的教育愿景。2023年2月,教育部部长怀进鹏在世界数字教育大会上提出,国家教育数字化... 2022年,国家启动实施教育数字化战略行动,建设上线了国家高等教育智慧教育平台,搭建起师生教与学的智慧立交桥,助力实现时时可学、处处能学、人人皆学的教育愿景。2023年2月,教育部部长怀进鹏在世界数字教育大会上提出,国家教育数字化战略行动的基本原则为“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”,这为未来网络学习空间的建设方向及服务模式提供了指引。如何让师生在网络学习空间中收获更加智能化、人性化、安全化的服务,是未来亟待解决的问题。 展开更多

关键词 网络学习空间 服务模式创新 高等教育 数字化战略 服务至上 简洁高效 亟待解决的问题 立交桥

下载PDF 职称材料