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浅谈数学解题的分类讨论思想
1
作者
幸代坤
《高中数学教与学》
2008年第12期7-9,共3页
分类讨论是一种重要的数学思想,在近年来的高考试题中,它都被列为一种重要的思想方法来考查.笔者统计了2008年全国23个省(市)的文(理)科高考数学试题,就有20个省(市)考查了分类讨论的思想方法,考查面达86.96%.本文就引入...
分类讨论是一种重要的数学思想,在近年来的高考试题中,它都被列为一种重要的思想方法来考查.笔者统计了2008年全国23个省(市)的文(理)科高考数学试题,就有20个省(市)考查了分类讨论的思想方法,考查面达86.96%.本文就引入分类讨论的原因和避免分类讨论的常用方法两个方面进行探讨,供大家参考.
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关键词
分类讨论思想
数学解题
高考数学试题
思想方法
数学思想
高考试题
常用方法
原文传递
数学解题后的反思
2
作者
幸代坤
《高中数学教与学》
2007年第1期15-16,共2页
关键词
数学解题
自然学科
定理
原文传递
题名
浅谈数学解题的分类讨论思想
1
作者
幸代坤
机构
四川省富顺县第三中学校
出处
《高中数学教与学》
2008年第12期7-9,共3页
文摘
分类讨论是一种重要的数学思想,在近年来的高考试题中,它都被列为一种重要的思想方法来考查.笔者统计了2008年全国23个省(市)的文(理)科高考数学试题,就有20个省(市)考查了分类讨论的思想方法,考查面达86.96%.本文就引入分类讨论的原因和避免分类讨论的常用方法两个方面进行探讨,供大家参考.
关键词
分类讨论思想
数学解题
高考数学试题
思想方法
数学思想
高考试题
常用方法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数学解题后的反思
2
作者
幸代坤
机构
四川省富顺县第三中学校
出处
《高中数学教与学》
2007年第1期15-16,共2页
关键词
数学解题
自然学科
定理
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈数学解题的分类讨论思想
幸代坤
《高中数学教与学》
2008
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2
数学解题后的反思
幸代坤
《高中数学教与学》
2007
0
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