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英语课堂行动策略与研——《典范英语》课题在初中课堂中的生活化 被引量：1
1
作者 李娟 《读与写（下旬）》 2021年第1期79-80,共2页
《典范英语》是从英国原版引进的阅读素材,虽然不是英语课堂所应用的教材,但整体阅读内容的丰富性、阅读素材的全面性以及语言设计的科学性都可以使学生在文本阅读的基础上提高个体的阅读理解能力和跨文化交际能力以及英语语言知识运用... 《典范英语》是从英国原版引进的阅读素材,虽然不是英语课堂所应用的教材,但整体阅读内容的丰富性、阅读素材的全面性以及语言设计的科学性都可以使学生在文本阅读的基础上提高个体的阅读理解能力和跨文化交际能力以及英语语言知识运用能力。本文主要探究了在初中英语阅读教学中《典范英语》的应用策略,以期通过《典范英语》生活化的教学方法来改善初中英语的阅读教学质量。 展开更多
关键词 《典范英语》 初中英语 生活化教学
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《典范英语》语感阅读教学与学生素质提高研究
2
作者 杨霞 《读与写（下旬）》 2021年第6期128-129,共2页
《典范英语》的语感教学是通过原汁原味英语母语材料来帮助中国学生学习英文。可以让中国学生直接体验英国学生学习英语的情境和状态。可以让他们直接地感知到英语的原始状态。自然而言的形成英语语感。这种教学方式可以有效地帮助学生... 《典范英语》的语感教学是通过原汁原味英语母语材料来帮助中国学生学习英文。可以让中国学生直接体验英国学生学习英语的情境和状态。可以让他们直接地感知到英语的原始状态。自然而言的形成英语语感。这种教学方式可以有效地帮助学生丰富情感,激发学生对于英语这门学科的思考,拓展当代中学生的眼界,提高学生的文化素养,帮助学生有效地提高自身的英语阅读能力。 展开更多
关键词 语感教学 学生素养 英语阅读能力 《典范英语》
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依托队团建设 实现立德树人
3
作者 周志 《中小学校长》 2020年第11期41-43,共3页
初中共青团工作是初中生政治思想建设的重要途径,初中学校要充分利用中学共青团改革的契机,理清学校队团建设的思路,加强组织领导,优化学校德育组织制度和运行机制,为学校少先队、共青团工作强体固本。
关键词 队团建设 理想信念 价值观
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用“第三只眼”看心理课教学的有效性--学生心理成长笔记实践操作策略
4
作者 孙泽萍 《中小学心理健康教育》 2018年第31期30-32,35,共4页
基于心理课的特点和现状,笔者在实践中摸索出了一种既能了解全体学生课堂体验与感悟情况,又能反思教学效果,提高教学有效性的方法——心理成长笔记。本文从心理成长笔记的内涵及特点、基本格式及要求和评价方式三方面论述了心理成长笔... 基于心理课的特点和现状,笔者在实践中摸索出了一种既能了解全体学生课堂体验与感悟情况,又能反思教学效果,提高教学有效性的方法——心理成长笔记。本文从心理成长笔记的内涵及特点、基本格式及要求和评价方式三方面论述了心理成长笔记实践操作策略。 展开更多
关键词 心理成长笔记 教学有效性 操作策略
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