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题名指向传统文化教育的初中语文教学策略
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作者
古凤兰
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机构
四川省绵阳市梓潼县文昌中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2025年第3期128-131,共4页
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文摘
在当代教育背景下,探讨如何在初中语文教学中有效渗透优秀传统文化,对于传承民族文化精髓、提升学生文学素养及塑造健全人格具有重要意义。本文旨在通过系统分析传统文化在语文教学中的重要性、切入点以及具体实施措施,构建一个全面且深度融入传统文化元素的教学框架,以期为一线教师提供理论指导与实践参考。随着全球化进程的加速和社会多元化发展,如何在全球视野下保持并发扬本民族的文化传统成为教育界关注的重点之一。初中阶段作为基础教育的重要组成部分,其语文课程不仅是语言技能训练的主要场所,更是承载着传播和弘扬中华民族优秀传统文化使命的关键平台。因此,在初中语文教学过程中有机融合传统文化内容,不仅有助于增强学生的民族认同感,更能促进他们对中华文化的深刻理解与热爱,进而推动整个社会文化素质的提升。
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关键词
传统文化教育
初中语文教学
文化传承
文学素养
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分类号
G624
[文化科学—教育学]
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题名初中英语教学中培养学生跨文化交际意识的策略
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作者
严蓉
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机构
四川省绵阳市梓潼县文昌中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2025年第2期175-178,共4页
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文摘
全球化的加速使跨文化交际能力成为人才培养中的关键需求,然而,现阶段初中英语教学未能有效促进学生跨文化交际意识的形成。本研究基于社会需求、英语学科特点及学生发展的角度,分析了在初中英语教学中培养跨文化交际意识的必要性,并探讨现存问题。进而采用理论分析与教学策略结合的方式,从课程设计、教学方法和评价体系三方面进行具体阐述可行的教学策略。研究认为,跨文化交际意识的培养需要从多维度入手,借助课堂教学与评价改革的结合,助力学生在多元文化环境中实现深度理解与有效沟通。
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关键词
初中英语教学
跨文化交际意识
培养策略
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名试析初中英语教学中学生创新能力的培养
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作者
白菊华
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机构
四川省绵阳市梓潼县文昌中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期299-299,共1页
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文摘
在英语教学中,培养学生的创新能力是每个英语教师应该思考和解决的问题,也是英语新课程标准的灵魂所在.。作为英语教师,只有实现学生创新能力的培养是素质教育的需要,为了在英语课堂教学中,充分发挥学生的主体性,运用各种教学方法和有效的训练,培养学生的创新能力。
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关键词
英语教学
优化课堂
创新能力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在初中数学教学中的应用
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作者
杨永忠
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机构
四川省绵阳市梓潼县文昌中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第8期00160-00160,共1页
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文摘
随着信息化时代的到来,多媒体技术在教育领域得到了广泛的应用。在初中初学教学中,也大多都是采用现代化的科技手段,即多媒体技术进行教学,它的应用不仅顺应了社会发展的潮流趋势,符合对于教育事业的要求,而且在初中数学中运用多媒体技术,能够将复杂的教学内容更加清晰的展现给学生,激发学生的数学思维,提高中学生对于数学学习的热情,达到最终提高学生学习成绩、提高教学质量的目的。与此同时,初中数学教师也应该意识到学生作为学习的主体,应该充分的发挥学生的主观能动性,不仅牢固的掌握数学知识,还能将其运用到实际生活中去。
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关键词
多媒体技术
初中
数学教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名怎样在语文教学中引导学生正确的品行
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作者
刘定富
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机构
四川省绵阳市梓潼县文昌中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第8期00213-00213,共1页
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文摘
语文是一门教学生怎样做人的学科,它包含了人的多方面的教育内容。 语文教学在一道学生的品行方面有着巨大的潜力。它能够把语文知识的传授、道德修养、情操陶冶融为一体,采取理论学习、塑造榜样、情感感染等多种方法,使学生既获得了语文基础知识、培养了基本的能力,还受到情感与理论的潜移默化教育,从而达到生陶冶学情操、引导学生正确的情感,树立正确的人生观、世界观等。
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关键词
语文教学
品行
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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