-
题名荥经黑砂的美学价值研究
- 1
-
-
作者
谢文霞
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《佛山陶瓷》
CAS
2024年第5期117-119,共3页
-
基金
四川研学旅行发展研究中心2023年度项目《地方非遗文化融入高中美术课堂的研学研究—以雅安荥经黑砂文化为例》(项目编号:YX23-27)。
-
文摘
本文以荥经黑砂为研究对象,旨在探讨其在美学领域中的价值。通过对荥经黑砂的材质、造型、装饰等方面进行系统的研究和分析,揭示了荥经黑砂所蕴含的丰富美学意义。本研究有助于荥经黑砂文化的发展和传播,同时也为美学研究提供了新的视角。
-
关键词
荥经黑砂
砂器
美学
-
分类号
TQ174.71
[化学工程—陶瓷工业]
J527
[艺术—艺术设计]
-
-
题名探析初中语文教学中学生创新能力的培养
被引量：5
- 2
-
-
作者
周学君
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《文教资料》
2009年第22期85-86,共2页
-
文摘
创新是一个民族存在的根本所在，本文作者结合多年的实践教学经验，分析了创新教育的重要性，并以初中语文教学为例，探讨了学生创新能力的培养。
-
关键词
初中语文教学
创新能力
培养
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈我国机器人发展现状与问题及应对措施
被引量：7
- 3
-
-
作者
罗孔昭
叶磊
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《科技资讯》
2018年第1期74-75,共2页
-
文摘
我国机器人领域发展至今,虽然起步较晚,但是发展迅速。本文对国内外机器人领域发展的态势和我国机器人发展的现状展开研究,探讨我国机器人发展面临的问题,提出一些建议,力求为我国机器人发展提供一些参考和帮助。
-
关键词
机器人发展现状
问题
应对措施
-
分类号
TP242
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
-
-
题名高中群文阅读教学如何有效开展
- 4
-
-
作者
段小丽
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《教育家》
2021年第22期35-35,共1页
-
文摘
群文阅读教学,是指在语文教学中,围绕同一议题,对多个文本进行阅读、比较、分析、综合,实现文字、文化和文学层面的整体性阅读,发展积累与筛选、理解与关联、内化与传承、应用与创新等关键能力的关联式教学模式。相对于传统阅读教学单篇精读、逐篇推进的方式,群文阅读教学可以激发学生阅读兴趣、扩大学生阅读量、提高学生阅读理解能力和思维能力,使阅读由读懂"一篇"走向读通"一类"。同时,这种教学模式还可以在便于理解。
-
关键词
关联式教学
群文阅读教学
阅读兴趣
阅读量
阅读理解能力
应用与创新
思维能力
整体性阅读
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈初中英语的学习方法
- 5
-
-
作者
王艳
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《俪人（教师）》
2016年第9期102-102,共1页
-
文摘
英语是世界的第一通用语言.初中阶段不仅要掌握一些简单的英语知识,更要逐渐掌握学习英语的方法.做到坚持听说训练以及注重写作练习等.
-
关键词
记好笔记
背诵单词
听英语广播
阅读思考
组织材料
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何引导学生理解和鉴赏诗歌
- 6
-
-
作者
王明芹
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2007年第7期86-87,共2页
-
文摘
诗歌教学大致有“读”“析”“赏”三个层次。第一层次，读，熟读成诵。第二层次，析，理解把握，第三层次，赏，玩味意象，神游意境。
-
关键词
鉴赏诗歌
读
析
赏
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中美术欣赏课教学
- 7
-
-
作者
宋格
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《东西南北（教育）》
2018年第23期202-202,共1页
-
文摘
美术欣赏是高中学生所要学习的必修课程,同时也是开展素质教育的最佳方法。利用美术欣赏课程的开展可以培养学生的艺术修养,陶冶学生的心灵,启发学生的智慧,提高学生对美的欣赏能力,帮助学生全面成长。但是,高中美术欣赏课程的教学现状不太乐观,那么如何开展美术欣赏课程教学呢?作者结合教学实践,分析高中美学欣赏课程现状,总结美术欣赏课程的特点,探讨高中美术欣赏课程的教学方法。
-
关键词
高中美术欣赏课教学
教学现状
课程特点
教学方法
-
分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
-
-
题名合理运用历史地图册激活高中历史课堂教学
- 8
-
-
作者
徐春惠
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《东西南北（教育）》
2018年第22期95-95,共1页
-
文摘
历史图画是历史教学中必不可少的组成部分,也是人们认识与重视既往事实的一种重要载体,是历史直观教学的重要组成部分,具有“以图代文”、“以图释文”的功能,在历史学习中发挥着重要的作用。
-
关键词
有效利用
历史地图册
历史课堂
教学质量
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈高中语文探究性阅读教学研究
- 9
-
-
作者
徐全凯
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《东西南北（教育）》
2019年第17期353-353,共1页
-
文摘
探究性阅读指的是通过探究性学习方式进行阅读。它强调以学生为主,教师为辅,指导学生以阅读目的为前提,让学生准确、快速地把握文章传达的相关信息,提高学生的阅读理解及作品鉴赏的能力。本文从高中语文阅读教学的现状入手,对高中语文探究性阅读教学进行探讨研究。
-
关键词
高中语文
探究性阅读
教学
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中生物教学中启发式教学方法的巧用
- 10
-
-
作者
王小普
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第5期149-149,共1页
-
文摘
高中生物是一门比较抽象的课程,并且在学习的过程中还要充分结合实验教学,传统的教学手段已经不能满足生物课程的需要,所以教师一定要采取有效的措施来促使启发式教学方法和高中生物教学的有效融合,让高中生物课程变得更加生动形象,来激发学生的学习兴趣和积极性。因此。本文将围绕高中生物教学中启发式教学方法的巧用为主题来展开分析,通过详细了解启发式教学方法巧用基本原则,再提出一些促进高中生物教学中启发式教学方法巧用的可行性建议。
-
关键词
高中
生物教学
启发式教学方法
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名核心素养下高中英语课堂的构建
- 11
-
-
作者
谢颜璘
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《高考》
2019年第14期183-183,共1页
-
文摘
随着社会经济的发展和国际交往的深入,英语教育在我国当下以及未来的发展过程中扮演着重要的基础性作用。迄今为止,为了充分发挥英语教育体系的作用,国内外专家学者为我国英语教育模型的建立提出了许多宝贵性的意见和建议。特别是高中阶段,面临着与高等教育接轨的临近阶段,其英语教育模式体系至关重要。如何在学业繁重的高中阶段,学好英语和掌握英语的精髓,从而促进学生个体的全面发展,是一个十分值得深思和探索的话题。
-
关键词
高中英语
核心素养
教学策略
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名人教版初中地理教科书渗透人地观的得失
- 12
-
-
作者
杨云琳
-
机构
四川省荥经中学
-
出处
《中华少年》
2016年第23期67-67,共1页
-
文摘
随着教育改革的推进,人教版各学科教材都做了相应的改革,初中地理教材变革的内容是符合我国可持续发展战略要求的。其中,最重要的一点就是加入了有关人地观的内容。从人地观出发,内容更贴合实际情况,取得了一定的成就,但是存在一定的问题。本文将从人地观的基本内涵出发,概括当前初中地理教材中人地观在"得"上取得的成就,探讨存在的问题,根据人地观的得失为初中地理变革提供参考。
-
关键词
人教版初中地理教科书
人地观
得失
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
