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题名浅谈现代信息技术对教育过程的影响
被引量：2
- 1
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作者
张建国
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机构
固原师专教育技术中心
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出处
《固原师专学报》
2004年第3期67-69,共3页
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文摘
讨论了现代信息技术对教育思想、教育观念、教学手段和教学方式诸方面的影响 ;阐述了研究和认识这种影响 。
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关键词
信息技术
教育方式
双主模式
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名多媒体校园网络教学
被引量：2
- 2
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作者
蒙彦芳
王建英
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机构
固原师专教育技术中心
六盘山电视台
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出处
《固原师专学报》
2002年第3期72-74,共3页
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文摘
简述了多媒体校园网络教学与传统教学的关系以及多媒体校园网存在的问题。针对存在的问题提出了相应的解决措施。
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关键词
多媒体
校园网络教学
传统教学
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分类号
TP399
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名建构主义理论与创造性思维能力培养
被引量：1
- 3
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作者
陈军奎
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机构
固原师专教育技术中心
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出处
《固原师专学报》
2001年第6期83-85,共3页
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文摘
本文对影响创造性思维能力培养的多种因素,结合建构主义学习理论进行了探讨。营造民主、宽松的情境氛围,利用教育技术,提供合作学习的空间,打下扎实的知识功底,培养学生的创造性思维能力。
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关键词
创造性思维
建构主义学习理论
教育技术
思维能力培养
问题情境
教学氛围
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名高师学生信息素质培养论略
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作者
陈军奎
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机构
固原师专教育技术中心
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出处
《固原师专学报》
2005年第2期111-112,共2页
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文摘
在高等师范教育中,培养学生的信息素养,使学生具备获取、理解、处理、创造、发布信息的活用能力,创建学习化环境,建构以学生为中心的学习理论,促进教师角色转变。适应信息时代对教师的新要求,高师院校要尽快培养出大批既具有信息素养,又能理解和适应网络文化,参与网络文化创造的优秀教师队伍。
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关键词
信息素养
教师角色
学习环境
新任务
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分类号
G40-12
[文化科学—教育学原理]
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