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题名工程制图“公共平台与综合提高相结合”的课程体系
被引量：8
- 1
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作者
谭建荣
陆国栋
张树有
施岳定
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机构
国家工科基础课程浙江大学工程制图教学基地
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出处
《浙江工业大学学报》
CAS
2000年第S1期5-8,共4页
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文摘
课程体系改革是教学改革的重点和难点之一。在传统工程制图课程体系基础上 ,适应人才培养模式改革的总要求 ,构筑了面向素质教育的工程制图基础性平台 ,构建了面向能力培养和以学生为中心的综合提高模式。公共平台与综合提高相结合的工程制图课程体系 1
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关键词
工程制图
课程体系
公共平台
综合提高
教学改革
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Keywords
engineering graphics
course system
common platform
integrated promotion
education reformation
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分类号
T-55
[一般工业技术]
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题名基础课教学科研相互促进机制的探索与实践
被引量：6
- 2
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作者
陆国栋
谭建荣
张树有
施岳定
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机构
国家工科基础课程浙江大学工程制图教学基地
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出处
《浙江工业大学学报》
CAS
2000年第S1期9-13,共5页
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文摘
对高等学校来说 ,如何处理教学与科研的相互关系 ,是一个很重要的课题。特别是对重点高校的基础课教研室而言 ,教学与科研的相互关系更是一个值得研究的问题。我们通过最近十多年的探索和不断实践 ,形成了国内工程图学界中颇具特色的教学科研相互促进模式 ,这一模式适应面向 2 1世纪人才培养和师资队伍建设的需要 ,并以此为特色建设国家教委直属高校唯一的工程制图教学基地 ,取得了富有成效的阶段性成果 ,工程及计算机图学研究所处于良好的发展态势。
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关键词
基础课
教学
科研
促进机制
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Keywords
course
teaching
science research
engagement each other
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名工程图学与相关课程整体优化
被引量：3
- 3
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作者
陆国栋
谭建荣
李金祥
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机构
国家工科基础课程浙江大学工程制图教学基地
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出处
《浙江工业大学学报》
CAS
2000年第S1期-,共4页
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文摘
站在工程图学生存与发展的高度 ,以学生的知识、素质、能力综合培养为目标 ,建立了公共平台与综合提高相结合的工程图学课程体系。介绍了工程图学与相关课程整体优化的具体实践 ,包括引入产品设计过程、将形体分析跃升到结构功能分析、引入机构简图结构简图概念等。同时讨论了教师主导、学生主体。
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关键词
工程图学
整体优化
课程体系
设计过程
形体分析
结构功能分析
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Keywords
engineering graphic
the whole optimizing
curriculums system
design process
shape and object analysis
structure and function analysis
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分类号
T-55
[一般工业技术]
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题名关于尺寸标注的教学方法改革探讨
被引量：10
- 4
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作者
陆国栋
晏群
曹敏
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机构
国家工科基础课程浙江大学工程制图教学基地
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出处
《浙江工业大学学报》
CAS
2000年第S1期181-184,共4页
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文摘
尺寸标注非常重要 ,尺寸标注教学往往缺乏特色。借助于公共平台与综合提高相结合的课程体系 ,在综合提高阶段进行了尺寸标注的综合、尺寸标注的提高、尺寸标注的拓展的教学改革探索 ,进一步讨论了教学方法与教学手段的关系 。
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关键词
尺寸标注
教学方法
教学手段
综合
提高
拓展
以学生为中心
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Keywords
dimension
teaching method
teaching medium
integrate
improvement
open up
take the students as hub
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分类号
T-55
[一般工业技术]
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