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聚焦教育强国战略下的职业教育全面深化改革——2024年职业教育助推教育强国建设研究与实践新进展
被引量：
1
1
作者
郭静
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第2期14-21,38,共9页
教育强国背景下职业教育研究主要集中在职业教育助推教育强国建设的功能定位、核心任务和路径策略三个方面。以自身高质量发展提升国家教育发展总实力和提高职业教育对强国建设的支撑力是教育强国建设下职业教育的功能定位。构建职普融...
教育强国背景下职业教育研究主要集中在职业教育助推教育强国建设的功能定位、核心任务和路径策略三个方面。以自身高质量发展提升国家教育发展总实力和提高职业教育对强国建设的支撑力是教育强国建设下职业教育的功能定位。构建职普融通、产教融合的职业教育体系是教育强国背景下职业教育改革发展的主要任务。为加快推进教育强国建设,需以增强改革系统性、整体性、协同性为方法论,全面深化职业教育综合改革。未来要进一步聚焦教育强国战略目标,在研究的方向、内容、主体、方法上协同发力,不断增强职业教育研究指导推动教育强国实践的能力和水平。
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关键词
教育强国
职业教育
职业教育体系
综合改革
原文传递
教育强国建设背景下综合高中发展的行动逻辑、历史镜鉴与推进路径
被引量：
6
2
作者
郭静
何飞红
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第16期20-25,36,共7页
建设教育强国背景下,综合高中是增强教育多样性和选择性,以适配学生个性发展推动教育公平的重要举措;是推动职普融通,建设高质量教育体系的重要路径;是奠基发展新质生产力的高素质人才,打牢学生多维知识结构和技能基础的重要载体。我国...
建设教育强国背景下,综合高中是增强教育多样性和选择性,以适配学生个性发展推动教育公平的重要举措;是推动职普融通,建设高质量教育体系的重要路径;是奠基发展新质生产力的高素质人才,打牢学生多维知识结构和技能基础的重要载体。我国曾开展过两次综合高中试点改革,均未取得理想成效。新时期发展综合高中要以史为鉴,遵循服务建设教育强国的行动逻辑,推动高中阶段教育的系统性重构、整体性重塑和机制性重建,从加强顶层设计、设置核心课程、建立独立课程体系、地市为主优化资源配置、完善配套制度保障等方面系统推进。
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关键词
综合高中
教育强国
职普融通
高中阶段教育多样化
原文传递
按照“三个面向”的要求全面贯彻教育方针
3
作者
赵庆典
《教育管理研究》
1995年第3期57-59,共3页
一《中国教育改革和发展纲要》提出,各级各类学校要认真贯彻'教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人'的方针,这是当前及今后相当长一段时间内我国教育的行动纲领,并...
一《中国教育改革和发展纲要》提出,各级各类学校要认真贯彻'教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人'的方针,这是当前及今后相当长一段时间内我国教育的行动纲领,并已载入我国的《教育法》之中。我国的现行教育方针与邓小平同志的教育思想相一致,反映了建设有中国特色社会主义理论的要求,与50年代提出的教育方针相比,具有时代性、求实性的特色。
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关键词
“三个面向”
现行教育
教育改革
发展纲要
生产劳动相结合
教育思想
现代化建设
行动纲领
现代教育制度
教育质量
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职称材料
中国传统文官制度及其特点
4
作者
李俊清
刘建萍
《国家教育行政学院学报》
2007年第2期93-95,共3页
在漫长的发展历程中,中国逐步形成了一整套规范严密的文官管理制度。这些制度不仅使古老的中华帝国运转有序,也对当时的许多国家乃至西方近代文官制度的形成产生了重要影响。深入研究文官制度的历史变迁,可以为我国建立科学合理的国家...
在漫长的发展历程中,中国逐步形成了一整套规范严密的文官管理制度。这些制度不仅使古老的中华帝国运转有序,也对当时的许多国家乃至西方近代文官制度的形成产生了重要影响。深入研究文官制度的历史变迁,可以为我国建立科学合理的国家公职人员管理制度提供必要的历史借鉴。
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关键词
传统文官制度
录用制度
考核与奖惩制度
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职称材料
美国研究型大学科研开发与成果转化的启示
被引量：
3
5
作者
温晓阳
《国家教育行政学院学报》
2004年第6期94-97,共4页
大学的科研开发与成果转化在全面建设小康社会中的作用日益突出 ,越来越受到国家的高度重视。考察美国的研究型大学 ,可以看出 ,大学科研开发与成果转化要和人才培养相结合 ,要与各级政府和工业界紧密合作 ,要注重交叉学科建设 ,要抓好...
大学的科研开发与成果转化在全面建设小康社会中的作用日益突出 ,越来越受到国家的高度重视。考察美国的研究型大学 ,可以看出 ,大学科研开发与成果转化要和人才培养相结合 ,要与各级政府和工业界紧密合作 ,要注重交叉学科建设 ,要抓好队伍建设。
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关键词
美国研究型大学
大学科研
成果转化
注重
交叉学科
人才培养
启示
科研开发
工业界
合作
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职称材料
题名
聚焦教育强国战略下的职业教育全面深化改革——2024年职业教育助推教育强国建设研究与实践新进展
被引量：
1
1
作者
郭静
机构
国家教育行政学院人事处
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第2期14-21,38,共9页
基金
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“中等职业教育多样化发展的理论内涵与制度设计”(项目编号:DJA220466,主持人:郭静)。
文摘
教育强国背景下职业教育研究主要集中在职业教育助推教育强国建设的功能定位、核心任务和路径策略三个方面。以自身高质量发展提升国家教育发展总实力和提高职业教育对强国建设的支撑力是教育强国建设下职业教育的功能定位。构建职普融通、产教融合的职业教育体系是教育强国背景下职业教育改革发展的主要任务。为加快推进教育强国建设,需以增强改革系统性、整体性、协同性为方法论,全面深化职业教育综合改革。未来要进一步聚焦教育强国战略目标,在研究的方向、内容、主体、方法上协同发力,不断增强职业教育研究指导推动教育强国实践的能力和水平。
关键词
教育强国
职业教育
职业教育体系
综合改革
Keywords
a powerful country of education
vocational education
vocational education system
com⁃prehensive reform
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
教育强国建设背景下综合高中发展的行动逻辑、历史镜鉴与推进路径
被引量：
6
2
作者
郭静
何飞红
机构
国家
教育
行政
学院
“中国职业
教育
改革与发展”智库
国家教育行政学院人事处
湖南石油化工职业技术
学院
经管信息
学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第16期20-25,36,共7页
基金
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“中等职业教育多样化发展的理论内涵与制度设计”(项目编号:DJA220466,主持人:郭静)。
文摘
建设教育强国背景下,综合高中是增强教育多样性和选择性,以适配学生个性发展推动教育公平的重要举措;是推动职普融通,建设高质量教育体系的重要路径;是奠基发展新质生产力的高素质人才,打牢学生多维知识结构和技能基础的重要载体。我国曾开展过两次综合高中试点改革,均未取得理想成效。新时期发展综合高中要以史为鉴,遵循服务建设教育强国的行动逻辑,推动高中阶段教育的系统性重构、整体性重塑和机制性重建,从加强顶层设计、设置核心课程、建立独立课程体系、地市为主优化资源配置、完善配套制度保障等方面系统推进。
关键词
综合高中
教育强国
职普融通
高中阶段教育多样化
Keywords
comprehensive high school
education power integration between vocational education and general education
educational diversity in senior high school
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
按照“三个面向”的要求全面贯彻教育方针
3
作者
赵庆典
机构
国家
高级
教育
行政
学院
人事处
出处
《教育管理研究》
1995年第3期57-59,共3页
文摘
一《中国教育改革和发展纲要》提出,各级各类学校要认真贯彻'教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人'的方针,这是当前及今后相当长一段时间内我国教育的行动纲领,并已载入我国的《教育法》之中。我国的现行教育方针与邓小平同志的教育思想相一致,反映了建设有中国特色社会主义理论的要求,与50年代提出的教育方针相比,具有时代性、求实性的特色。
关键词
“三个面向”
现行教育
教育改革
发展纲要
生产劳动相结合
教育思想
现代化建设
行动纲领
现代教育制度
教育质量
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中国传统文官制度及其特点
4
作者
李俊清
刘建萍
机构
中央民族大学管理
学院
国家教育行政学院人事处
出处
《国家教育行政学院学报》
2007年第2期93-95,共3页
文摘
在漫长的发展历程中,中国逐步形成了一整套规范严密的文官管理制度。这些制度不仅使古老的中华帝国运转有序,也对当时的许多国家乃至西方近代文官制度的形成产生了重要影响。深入研究文官制度的历史变迁,可以为我国建立科学合理的国家公职人员管理制度提供必要的历史借鉴。
关键词
传统文官制度
录用制度
考核与奖惩制度
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
美国研究型大学科研开发与成果转化的启示
被引量：
3
5
作者
温晓阳
机构
国家教育行政学院人事处
出处
《国家教育行政学院学报》
2004年第6期94-97,共4页
文摘
大学的科研开发与成果转化在全面建设小康社会中的作用日益突出 ,越来越受到国家的高度重视。考察美国的研究型大学 ,可以看出 ,大学科研开发与成果转化要和人才培养相结合 ,要与各级政府和工业界紧密合作 ,要注重交叉学科建设 ,要抓好队伍建设。
关键词
美国研究型大学
大学科研
成果转化
注重
交叉学科
人才培养
启示
科研开发
工业界
合作
分类号
D630.1 [政治法律—中外政治制度]
G644 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
聚焦教育强国战略下的职业教育全面深化改革——2024年职业教育助推教育强国建设研究与实践新进展
郭静
《中国职业技术教育》
北大核心
2025
1
原文传递
2
教育强国建设背景下综合高中发展的行动逻辑、历史镜鉴与推进路径
郭静
何飞红
《中国职业技术教育》
北大核心
2024
6
原文传递
3
按照“三个面向”的要求全面贯彻教育方针
赵庆典
《教育管理研究》
1995
0
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职称材料
4
中国传统文官制度及其特点
李俊清
刘建萍
《国家教育行政学院学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
5
美国研究型大学科研开发与成果转化的启示
温晓阳
《国家教育行政学院学报》
2004
3
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职称材料
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