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德国“大科学”研究模式与博士生培养的科研学术环境 被引量：1
1
作者 吴文启 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第6期74-77,共4页
从科研设备共享、跨学科合作研究、综合性交叉性研究平台与研究中心建设、导师群体与人才交流等方面阐述了德国"大科学"研究模式下博士生培养的科研学术环境。
关键词 “大科学”研究模式 科研学术环境 博士生培养
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