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职业教育国家规划教材内容特征分析——以财经商贸大类为例 被引量:2
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作者 包金龙 王晓雪 张雪萌 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第5期65-70,共6页
内容是教材的灵魂。采用内容分析法,从教材设计理念、教材结构、教材设计、纸数融合四个维度,对财经商贸大类“十四五”职业教育国家规划教材内容特征进行分析。研究发现:认可能力本位教材设计理念,与标准对接不足;“章—节”式目录结... 内容是教材的灵魂。采用内容分析法,从教材设计理念、教材结构、教材设计、纸数融合四个维度,对财经商贸大类“十四五”职业教育国家规划教材内容特征进行分析。研究发现:认可能力本位教材设计理念,与标准对接不足;“章—节”式目录结构仍占较大比重,教材内容主题分歧明显;标题式项目、理实叠加现象突出;数字资源以二维码融入微课视频为主,存在不一致、使用率不高问题。据此,提出提升高职专业教学标准适应性、内容描述详尽度和时效性,重视专业核心课程教材的技术理论知识开发,以实践性问题为纽带整合理论与实践知识,结合课程内容特性与学习者需求开发教材配套的数字化资源等优化对策。 展开更多
关键词 职业教育 国家规划教材 内容特征
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Al/45钢高频感应钎焊焊料的研制 被引量:3
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作者 刘广桥 寇生中 李望南 《热加工工艺》 CSCD 北大核心 2009年第23期9-12,共4页
通过对Al/45钢焊料中钎料和钎剂理论要求的研究,选择出有利于钎焊的钎料合金体系、钎剂及粘结剂;然后通过润湿性和溶蚀性试验对不同配比焊料性能作出分析,研制出最有利于Al/45钢高频感应钎焊的一种焊料,试验结果表明:用此种焊料进行的Al... 通过对Al/45钢焊料中钎料和钎剂理论要求的研究,选择出有利于钎焊的钎料合金体系、钎剂及粘结剂;然后通过润湿性和溶蚀性试验对不同配比焊料性能作出分析,研制出最有利于Al/45钢高频感应钎焊的一种焊料,试验结果表明:用此种焊料进行的Al/45钢高频感应钎焊,其钎焊结合面钎料润湿效果良好,界面没有发现裂纹等微观缺陷,显微组织大多为等轴晶,可形成牢固的Al/45钢焊接接头。 展开更多
关键词 Al/45钢 钎焊 焊料 高频感应
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基于身份认证的网上证券交易系统的安全性研究 被引量:3
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作者 朱月珍 《计算机应用与软件》 CSCD 2009年第4期269-270,280,共3页
基于椭圆曲线上Weil配对的双线性性质和点压缩技术,提出了一种新的基于身份认证的签名加密方案。利用该方案构造了一种安全的网上证券交易系统,该系统避免了复杂的PKI体系,大大提高了计算效率,并对该系统进行了安全性和有效性分析。
关键词 网上证券交易 WEIL配对 AES 签名加密算法
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基于身份的改进门限代理重签名方案 被引量:1
4
作者 朱月珍 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2011年第7期125-126,129,共3页
在基于身份的代理重签名方案的基础上,提出一种无随机预言机的基于身份的双向门限代理重签名方案。在标准模型下对该方案进行安全性证明,表明该方案是健壮的,能抵抗适应性选择身份和消息攻击。系统公开参数少于标准模型下其他基于身份... 在基于身份的代理重签名方案的基础上,提出一种无随机预言机的基于身份的双向门限代理重签名方案。在标准模型下对该方案进行安全性证明,表明该方案是健壮的,能抵抗适应性选择身份和消息攻击。系统公开参数少于标准模型下其他基于身份的门限代理重签名方案,且方案的安全性紧归约到q-SDH问题的安全性。 展开更多
关键词 门限代理重签名 基于身份 可证安全 标准模型 q-SDH问题
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数控机床加工系统远程在线监测方案设计 被引量:6
5
作者 杨斌 刘克诚 《自动化与仪器仪表》 2010年第5期45-47,共3页
本文以数控机床为对象,设计了一个基于网络技术和虚拟仪器技术的数控机床加工系统远程监测系统,并将当前流行的视频监控技术应用到该在线监测系统中来,重点研究了刀具状态的监测方法。
关键词 虚拟仪器 远程监测 刀具振动
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热处理对00Cr20Ni18Mo6Mn0.2V0.8Si0.1不锈钢组织与性能的影响 被引量:1
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作者 刘广桥 王克振 魏代刚 《兰州工业高等专科学校学报》 2009年第5期52-56,共5页
研究了固溶时效热处理对00Cr20Ni18Mo6Mn0.2V0.8Si0.1耐海水腐蚀不锈试验钢组织与性能的影响.结果表明:试验钢在固溶温度为1100℃、固溶时间为2 h、时效时间为4 h的热处理条件下,其综合力学性能最佳,其抗拉强度、延伸率、硬度最大值分别... 研究了固溶时效热处理对00Cr20Ni18Mo6Mn0.2V0.8Si0.1耐海水腐蚀不锈试验钢组织与性能的影响.结果表明:试验钢在固溶温度为1100℃、固溶时间为2 h、时效时间为4 h的热处理条件下,其综合力学性能最佳,其抗拉强度、延伸率、硬度最大值分别为642 MPa、27.1%、93.3HRB,与铸态相比,强度提高了12.6%,延伸率提高了54.8%. 展开更多
关键词 耐海水腐蚀不锈钢 组织 力学性能
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关于k次方根序列的混合均值
7
作者 黄炜 朱月珍 《南阳师范学院学报》 CAS 2012年第9期8-10,16,共4页
用初等方法和解析方法研究了Smarandache k次方根序列的混合均值性质,获得了3个较强的均值公式,完善了k次方根序列的混合函数在数论中的研究和运用.
关键词 k次方根序列 数论函数 均值 渐近公式
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一类基于身份无可信中心的离线电子现金方案
8
作者 朱月珍 《计算机应用与软件》 CSCD 2009年第6期108-110,共3页
在Liao等的基于身份无可信中心签名的基础上,采用在电子现金中添加用户标记的方法,构造一个无可信第三方的离线电子现金方案,可实现对用户和钱币的跟踪,解决电子现金的匿名性控制问题,能有效地防止重复消费、窃听、篡改和高手段的犯罪... 在Liao等的基于身份无可信中心签名的基础上,采用在电子现金中添加用户标记的方法,构造一个无可信第三方的离线电子现金方案,可实现对用户和钱币的跟踪,解决电子现金的匿名性控制问题,能有效地防止重复消费、窃听、篡改和高手段的犯罪。该方案具有计算量小、在线处理效率高的特点,具有广阔的应用前景。 展开更多
关键词 电子现金 基于身份 无可信中心 WEIL配对 椭圆曲线
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宽带放大器的设计
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作者 王锡寿 王国伟 《甘肃高师学报》 2010年第2期44-45,共2页
用集成运算放大器和模拟开关设计增益可编程放大器,该放大器是一种不因通态电阻而产生误差的高精度放大器,可用于精密仪器仪表中.
关键词 宽带运算放大器 模拟开管
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Cu含量对耐海水腐蚀不锈钢组织与性能的影响
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作者 刘广桥 王克政 魏代刚 《机械研究与应用》 2009年第5期60-62,共3页
借助XRD、SEM等研究了0%~0.8%的Cu对20Cr-18Ni-6Mo-0.2Mn-0.8V-0.1Si耐海水腐蚀不锈试验钢力学性能的影响。结果表明:当Cu为0.3%时,抗拉强度(σb)为642Mpa;度(HRB)为93.28,延伸率(δ)为27.1%,其综合力学性能最优。
关键词 耐海水腐蚀不锈钢 组织 力学性能
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剖析一道数学题蕴含的数学思想
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作者 朱月珍 《甘肃高师学报》 2012年第2期84-85,共2页
数学题的求解过程是一个运用数学思想、方法的过程.而人们多注重解题的过程,忽视了其中蕴含的数学思想,淡化了对数学思想的认识,使数学思想的理论与实际脱节,反映了数学教学的不完善,数学思想是数学的精髓,它对数学问题的解决起着高层... 数学题的求解过程是一个运用数学思想、方法的过程.而人们多注重解题的过程,忽视了其中蕴含的数学思想,淡化了对数学思想的认识,使数学思想的理论与实际脱节,反映了数学教学的不完善,数学思想是数学的精髓,它对数学问题的解决起着高层次的指导作用,是知识转化为能力的桥梁.数学教学如能恰到好处地溶入一些数学思想,不但会加深各科间的纵横联系,提高数学能力,而且还能激发学生学习的兴趣,调动学习的积极性,更好地开辟数学思维的空间. 展开更多
关键词 数学题 求解 数学思想 思维空间
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关于连续函数最值问题的补充
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作者 朱月珍 《甘肃高师学报》 2009年第2期20-21,共2页
讨论了开区间和半开半闭区间上连续函数的最值问题,获得了一系列最大值、最小值的存在性结果以及相应求法.
关键词 连续函数 最大值 最小值
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一种特殊的数学思维方法——类比法
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作者 朱月珍 《甘肃高师学报》 2008年第5期76-77,共2页
类比是一种特殊的数学思维方法,通过例题来说明类比法的应用,可以拓宽数学的解题思路.
关键词 类比法 数学思维方法 应用
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对做好新时期高职学生教育管理的调查与思考
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作者 彭建华 权红梅 李震岗 《西北成人教育学院学报》 2010年第1期20-21,共2页
本文以高职学生的教育为研究对象,通过大量的调研,对高等职业教育及其学生管理中出现的问题进行了分析,并提出了相应的对策。
关键词 现状 高职学生 教育 管理
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浅议高职学生德育教育
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作者 李琳娜 《发展》 2008年第8期146-146,共1页
当代高职学生思想政治状况的主流是健康、向上的。但由于网络的负面影响和高职教育的特殊性,给高职思想道德教育带来了挑战。要求高职院校从实际出发,探索适合高职特色的思想道德教育工作的方法和思路,才能培养出真正德才兼备的高等技... 当代高职学生思想政治状况的主流是健康、向上的。但由于网络的负面影响和高职教育的特殊性,给高职思想道德教育带来了挑战。要求高职院校从实际出发,探索适合高职特色的思想道德教育工作的方法和思路,才能培养出真正德才兼备的高等技术应用型人才。 展开更多
关键词 高职学生 思想道德现状 思想道德教育
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评价理论视角下英文写作中的主题句研究——以英语专业四级议论文写作为例
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作者 刘志平 李婧 《才智》 2012年第20期173-174,共2页
主题句是英语专业四、八级写作考试考查的重点,也是英语写作教学中的难点。本文在评价理论框架内,分析了英语专业学生在主题句写作方面的问题和失误,并根据评价理论的子系统提出了改进主题句写作的建议。
关键词 评价理论 主题句 中心思想 评价资源
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