大学生对心理分析释梦治疗的接纳意愿及其相关研究 被引量：3

1

作者 陈侃 申荷永 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期101-104,共4页

目的:以中国大学生群体为研究对象,探讨其梦的态度水平及其影响因素;探讨梦的态度及其它因素对心理分析取向的释梦治疗接纳意愿的预测性。方法:186名大学生被试接受梦的态度量表、做梦频率估计量表、MBTI人格类型测验、及心理分析释梦... 目的:以中国大学生群体为研究对象,探讨其梦的态度水平及其影响因素;探讨梦的态度及其它因素对心理分析取向的释梦治疗接纳意愿的预测性。方法:186名大学生被试接受梦的态度量表、做梦频率估计量表、MBTI人格类型测验、及心理分析释梦治疗接受意愿的调查。结果:建立了中国大学生梦的态度常模。修订了梦的态度量表。梦的态度与做梦频率呈显著正相关。女性在梦的态度总分和梦的兴趣分量表上的分数均显著高于男性。情感人格类型的个体在记梦动机分量表上的得分显著高于思维人格类型。梦的态度和性别因素对心理分析释梦治疗意愿具有预测性。 展开更多

关键词 心理分析 释梦治疗 梦的态度测验 释梦治疗接纳意愿

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同伴关系在儿童社会自我概念形成中的中介作用 被引量：13

2

作者 王燕 张雷 刘红云 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第5期1152-1155,共4页

运用提名和问卷法,对706名香港小学3、4年级学生的亲社会行为、攻击行为、受欺负行为、同伴接受性及社会自我概念进行了测量。结果发现,儿童的亲社会行为对其同伴接受性有明显的正向预测效果,攻击和受欺负行为对儿童的同伴关系则会产生... 运用提名和问卷法,对706名香港小学3、4年级学生的亲社会行为、攻击行为、受欺负行为、同伴接受性及社会自我概念进行了测量。结果发现,儿童的亲社会行为对其同伴接受性有明显的正向预测效果,攻击和受欺负行为对儿童的同伴关系则会产生明显的负面作用,儿童的这些社会性行为通过同伴关系这一中介变量,间接地作用于儿童的社会自我概念。 展开更多

关键词 社会行为 同伴接受 社会自我概念 亲社会行为 同伴关系 儿童 中介作用 概念形成 同伴接受性 攻击行为

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基于熟悉性的项目间语义关系再认 被引量：1

3

作者 赵广平 周楚 郭秀艳 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2015年第4期385-392,共8页

在项目间语义关系的熟悉性研究中,一个关键问题是熟悉性效应依赖于哪种信息的加工,关系概念还是抽象结构?研究通过两个实验,借助无线索回忆再认范式(the recognition without cued recall paradigm,简称RWCR范式)和四词类比材料,采用混... 在项目间语义关系的熟悉性研究中,一个关键问题是熟悉性效应依赖于哪种信息的加工,关系概念还是抽象结构?研究通过两个实验,借助无线索回忆再认范式(the recognition without cued recall paradigm,简称RWCR范式)和四词类比材料,采用混合设计,直接分离与比较关系概念和抽象结构的加工对RWCR效应的影响。结果发现,关系概念作为测验线索能够引发显著RWCR效应,但仅仅学习关系概念却不能;只有学习关系概念的结构化材料时,才能引发显著RWCR效应。该结果表明,项目间语义关系的熟悉性过程与结构信息有关。 展开更多

关键词 项目间语义关系 熟悉性 无线索回忆再认

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面孔识别概率估计中的自我中心偏见

4

作者 周星辰 朱磊 《心理技术与应用》 2024年第8期449-456,共8页

面孔识别中的自我中心偏见是指人们倾向于根据自己对某个面孔的识别表现来推断他人对该面孔的识别表现。前人研究只关注了个体对他人面孔区分能力的估计,本研究进一步关注个体对他人面孔熟悉性(是否认识)的估计。被试观看200张名人人脸... 面孔识别中的自我中心偏见是指人们倾向于根据自己对某个面孔的识别表现来推断他人对该面孔的识别表现。前人研究只关注了个体对他人面孔区分能力的估计,本研究进一步关注个体对他人面孔熟悉性(是否认识)的估计。被试观看200张名人人脸照片(每位名人两张且互不相同)后指出自己是否认识该面孔,并估计认出该面孔的其他人的人数比例。结果揭示了面孔识别概率估计存在自我中心偏见:相比于自己不熟悉的面孔,被试估计自己熟悉的面孔有更多人能够认出。研究结论能为更好地理解人类的面部认知规律并对其进行建模提供科学依据。 展开更多

关键词 面孔识别 自我中心偏见 元认知

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群际接触对外显和内隐地域刻板印象的影响:以上海高校大学生为例

5

作者 许正元 周星辰 《心理学进展》 2022年第3期721-730,共10页

采用问卷法、刻板解释偏差法和访谈法研究上海高校本外地生混寝和非混寝两种寝室安排下的不同年级本地生和外地生对彼此外显和内隐刻板印象的存在性和影响因素。结果发现:两群体间存在外显和内隐刻板印象;大二年级学生表现出更强的刻板... 采用问卷法、刻板解释偏差法和访谈法研究上海高校本外地生混寝和非混寝两种寝室安排下的不同年级本地生和外地生对彼此外显和内隐刻板印象的存在性和影响因素。结果发现:两群体间存在外显和内隐刻板印象;大二年级学生表现出更强的刻板印象水平且混寝一定程度上加深丰富了刻板印象;父母言传身教、学校寝室安排、社会宣传均对外群体刻板印象水平有一定影响;群体刻板印象一但形成较难改变,需进一步举办相关活动等,增强内心层面上的相互理解。 展开更多

关键词 刻板印象解释偏差 地域刻板印象 群际接触 寝室安排

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在线视频学习投入的研究——MOOCs视频特征和学生跳转行为的大数据分析 被引量：32

6

作者 陈侃 周雅倩 +2 位作者 丁妍 严文蕃 吕倩文 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第4期35-42,共8页

观看视频跳转行为是指学习者在观看课程视频时,主动快进或后退,按照自身知识加工需求而主动调节注意力的行为。这一指标体现视频中的知识呈现与学习者认识加工速度之间的协调性。分析跳转行为与MOOCs课程视频特性间的关系,以确定什么样... 观看视频跳转行为是指学习者在观看课程视频时,主动快进或后退,按照自身知识加工需求而主动调节注意力的行为。这一指标体现视频中的知识呈现与学习者认识加工速度之间的协调性。分析跳转行为与MOOCs课程视频特性间的关系,以确定什么样的视频容易引发跳转行为,可以促进视频质量和学习参与。利用Coursera平台上的中文课程"大数据与信息传播"后台点击行为大数据,分析了四种视频风格及六种PPT特征,并对分析进行评分者一致性的检验,将视频特征的分析结果与跳转行为频率之间的关系进行比对,结果显示:(1)头像和PPT交替出现的视频跳转率最高;单独出现PPT或头像,与PPT和头像同时出现的视频比较,跳转率没有差别;(2)PPT中出现作业、概念性内容时,跳转率增高,出现总结性内容时跳转率降低。可见,跳转行为是课程视频效果及学习投入评估的指标,可以根据跳转率变化的提示制作符合远程学习者认知习惯的课程视频。 展开更多

关键词 MOOCs视频 学习投入 跳转行为 大数据 学习行为分析

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焦虑症状的绘画评定研究 被引量：20

7

作者 陈侃 宋斌 申荷永 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第6期1512-1515,共4页

目的:利用回归分析探讨绘画测验对焦虑状态的评定作用。方法:对290名被试实施了房子-树-人绘画投射测验和Scl90焦虑分量表测验,结果:在所考察的11种绘画特征中,有5种对焦虑具有预测性。可以建立绘画特征对焦虑进行预测的回归方程,方程... 目的:利用回归分析探讨绘画测验对焦虑状态的评定作用。方法:对290名被试实施了房子-树-人绘画投射测验和Scl90焦虑分量表测验,结果:在所考察的11种绘画特征中,有5种对焦虑具有预测性。可以建立绘画特征对焦虑进行预测的回归方程,方程具有中等程度的解释水平。两名主试评价的Kappa一致性系数均达到较高水平。结论:可以通过绘画测验评定和预测焦虑,焦虑症状的绘画测验方法具有较好的评分者信度。 展开更多

关键词 房子树人绘画测验 焦虑症状 标准化绘画测验

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直觉对内隐学习优势效应的特异性贡献 被引量：12

8

作者 郭秀艳 姜珊 +2 位作者 凌晓丽 朱磊 唐菁华 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第9期977-982,共6页

已有人工语法的内隐学习研究中一个关键的问题是被试在不同指导语诱发下究竟形成了什么样的知识表征?实验借助结构知识的测量方式,采用记忆和规则探索两种指导语,考察了两组被试所获得的深层知识表征(结构知识)。结果发现:(1)在记忆指... 已有人工语法的内隐学习研究中一个关键的问题是被试在不同指导语诱发下究竟形成了什么样的知识表征?实验借助结构知识的测量方式,采用记忆和规则探索两种指导语,考察了两组被试所获得的深层知识表征(结构知识)。结果发现:(1)在记忆指导语条件下,被试获得了语法规则;(2)直觉在记忆指导语条件下贡献突出,表现出特异性。该结果表明记忆指导语引发了被试基于直觉区分人工语法规则的内隐学习优势效应。 展开更多

关键词 直觉 内隐学习优势效应 结构知识

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记忆源检测的加工分离 被引量：2

9

作者 朱磊 周楚 杨治良 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第1期22-26,共5页

同一个记忆源检测任务是否可以依赖两种不同的加工——无意识启发式加工和有意识系统式加工,是源检测加工机制研究探索的一个重要问题。本研究拟借助加工分离程序来分离同一个源检测任务中的启发式和系统式加工,并进一步考察了启发式和... 同一个记忆源检测任务是否可以依赖两种不同的加工——无意识启发式加工和有意识系统式加工,是源检测加工机制研究探索的一个重要问题。本研究拟借助加工分离程序来分离同一个源检测任务中的启发式和系统式加工,并进一步考察了启发式和系统式加工受刺激呈现时间的影响。结果发现:位置源检测任务依赖于启发式和系统式两种加工,且随着刺激呈现时间的增长,系统式加工的贡献显著地提高,启发式加工的贡献却无显著提升。这一结果既验证了记忆源检测的双加工机制,也暗示了两种加工在加工深度上的差异。 展开更多

关键词 记忆源检测 双加工机制 系统式加工 启发式加工 加工分离

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学习次数对记忆源检测图片偏向的影响 被引量：1

10

作者 朱磊 郭秀艳 杨治良 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第6期633-639,共7页

人们总是会根据他们对记忆工作模式的原有假设或图式来进行源检测,这使得图片—文字源检测测验中出现图片偏向,即人们更多倾向于将以文字方式呈现的项目错误归源于视觉图像形式呈现,而不是将图像形式呈现的项目归于文字形式呈现。实验... 人们总是会根据他们对记忆工作模式的原有假设或图式来进行源检测,这使得图片—文字源检测测验中出现图片偏向,即人们更多倾向于将以文字方式呈现的项目错误归源于视觉图像形式呈现,而不是将图像形式呈现的项目归于文字形式呈现。实验采用标准的源检测范式,考察了学习次数对记忆源检测图片偏向的影响。结果发现随着学习次数的增加,记忆源检测的图片偏向越发明显。 展开更多

关键词 记忆源检测 图片偏向 证人证词 学习次数

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内隐领导理论启动效应的实验研究 被引量：1

11

作者 卢会志 孙时进 《心理学探新》 CSSCI 2010年第5期40-44,共5页

该研究通过实验检测了内隐领导理论与几种领导类型之间的启动效应。结果显示,绩效线索影响优秀领导者与一般领导者和较差领导者之间的特质评价,并且主要表现在对正性特质的评价方面,在一般领导者和较差领导者之间启动效应不显著。"... 该研究通过实验检测了内隐领导理论与几种领导类型之间的启动效应。结果显示,绩效线索影响优秀领导者与一般领导者和较差领导者之间的特质评价,并且主要表现在对正性特质的评价方面,在一般领导者和较差领导者之间启动效应不显著。"潜伏期"测量显示了对理想领导者正性原型特质比负性原型特质启动效应更加显著。 展开更多

关键词 内隐领导理论 启动效应 绩效线索 潜伏期测量

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记忆源检测的双加工机制 被引量：1

12

作者 朱磊 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第6期1411-1413,共3页

记忆源检测的加工机制一直以来都是研究者们竞相探讨的重要课题。本文先后从理论和实证两个角度阐述了记忆源检测的双加工机制。理论上,启发式和系统式加工假说和双加工模型都指出记忆源检测可能依赖于两种不同类型的加工——无意识的... 记忆源检测的加工机制一直以来都是研究者们竞相探讨的重要课题。本文先后从理论和实证两个角度阐述了记忆源检测的双加工机制。理论上,启发式和系统式加工假说和双加工模型都指出记忆源检测可能依赖于两种不同类型的加工——无意识的熟悉性加工或启发式加工以及有意识的系统式或回忆加工。实证上,神经生理研究和ROC曲线分析也进一步揭示源检测可以依赖于启发式和系统式两种加工,任务的性质决定了源检测到底依赖于哪种加工。 展开更多

关键词 源检测 双加工机制 启发式加工 系统式加工

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多媒体动画的语境线索及支持条件对儿童英语学习的影响研究

13

作者 梁文鑫 张萍 吴一鸣 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期104-107,共4页

本研究考察了多媒体动画的语境线索以及支持条件对于儿童英语学习的影响。本研究将现有的英语多媒体动画分类为语境线索局限型与语境线索丰富型两种,并设计了无支持条件与听动画前的关键图片+英文描述以及听后的关键图片+文本材料的支持... 本研究考察了多媒体动画的语境线索以及支持条件对于儿童英语学习的影响。本研究将现有的英语多媒体动画分类为语境线索局限型与语境线索丰富型两种,并设计了无支持条件与听动画前的关键图片+英文描述以及听后的关键图片+文本材料的支持,通过两因素混合实验设计对得出的数据分析发现:语境线索在儿童通过多媒体动画学习英语的过程中有着非常重要的作用(即儿童对于语境线索的依赖程度高),支持条件的设计需要提供或者补充相关的、具体的语境线索以帮助儿童更好理解并将音频与语境进行匹配。 展开更多

关键词 儿童英语学习 语境线索 支持条件

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自愿戒毒和劳教戒毒后复发因素的调查分析 被引量：13

14

作者 周才春 邓菊萍 +5 位作者 李卫平 鲍彦平 李扬 夏子生 郭侃 李晓东 《中国药物依赖性杂志》 CAS CSCD 2011年第2期131-135,144,共6页

目的:对自愿戒毒与劳动教养戒毒两种戒毒模式中海洛因成瘾者戒毒后复发因素进行调查分析,探讨戒毒防复发的策略与方法。方法:使用31项《阿片类物质依赖复发情况问卷》,对自愿和劳教戒毒患者两组人群进行复发因素的量表测评和问卷式调查... 目的:对自愿戒毒与劳动教养戒毒两种戒毒模式中海洛因成瘾者戒毒后复发因素进行调查分析,探讨戒毒防复发的策略与方法。方法:使用31项《阿片类物质依赖复发情况问卷》,对自愿和劳教戒毒患者两组人群进行复发因素的量表测评和问卷式调查。对其"躯体生理因素、心理因素、药物成瘾性因素和社会环境因素"4个因子结果,以及社会支持量表和抑郁症自评量表等结果进行统计学分析和比较。结果:影响海洛因成瘾戒毒复发的最主要的影响因素依次是"精神心理因素、社会环境因素、躯体生理因素和药物成瘾因素"。劳教戒毒组中"精神心理因素"和"社会环境因素"更加突出。结论:造成海洛因成瘾戒毒后复发的因素是多方面的,劳教戒毒较自愿戒毒的复发因素更为复杂,提示:海洛因成瘾者在接受药物治疗的同时,更要注重心理治疗和回归社会后帮教措施的落实。 展开更多

关键词 海洛因依赖 复发因素 自愿戒毒 劳教戒毒

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工作记忆对基于颜色的注意返回抑制的影响 被引量：1

15

作者 张丽芸 朱磊 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第3期559-563,共5页

前人研究发现返回抑制与工作记忆间存在特异性关系,即某种特定类型的返回抑制只依赖于此种工作记忆。然而,这些研究都只考察了空间和客体返回抑制。为了验证两者间的这种特异性关系在其他类型的返回抑制中仍然存在,本研究考察了工作记... 前人研究发现返回抑制与工作记忆间存在特异性关系,即某种特定类型的返回抑制只依赖于此种工作记忆。然而,这些研究都只考察了空间和客体返回抑制。为了验证两者间的这种特异性关系在其他类型的返回抑制中仍然存在,本研究考察了工作记忆对基于颜色的返回抑制的影响。结果发现颜色返回抑制只受颜色工作记忆任务的影响,不受形状工作记忆任务影响,这为返回抑制和工作记忆特异性关系的普适性提供了进一步证据。 展开更多

关键词 返回抑制 工作记忆 颜色 形状

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利他行为研究综述 被引量：3

16

作者 李梦 张燕贞 张学新 《绍兴文理学院学报》 2018年第10期41-46,共6页

利他行为是一种以提升他人福利为目的的特殊的亲社会行为,研究利他行为的发生发展有利于促进更多利他行为的发生,促进社会和谐。通过对利他行为的内涵分析,认为利他行为是一种特殊的亲社会行为。继而对利他行为的研究理论以及发生机制... 利他行为是一种以提升他人福利为目的的特殊的亲社会行为,研究利他行为的发生发展有利于促进更多利他行为的发生,促进社会和谐。通过对利他行为的内涵分析,认为利他行为是一种特殊的亲社会行为。继而对利他行为的研究理论以及发生机制进行总结,以后研究可以向探讨利他行为发生的神经机制以及探讨利他行为的培养模式方向侧重。 展开更多

关键词 利他行为 理论 发生机制 移情

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中国人的躯体化现象探析 被引量：1

17

作者 李维亚 《社会心理科学》 2014年第2期126-128,共3页

躯体化是一个较为复杂的概念。西方学者往往将其归结为是中国人不善表达情绪的结果。本文就躯体化现象进行了探究,着重分析了导致这一现象的经济、文化、社会因素。最后文章就躯体化进行了更深一步的思考和探索,分析了躯体化本身的适应... 躯体化是一个较为复杂的概念。西方学者往往将其归结为是中国人不善表达情绪的结果。本文就躯体化现象进行了探究,着重分析了导致这一现象的经济、文化、社会因素。最后文章就躯体化进行了更深一步的思考和探索,分析了躯体化本身的适应性意义,以及盲目采用西方诊断方式对医患关系等方面造成的负面影响,从而指出发展本土化治疗的必要性。 展开更多

关键词 躯体化 中国文化 本土化治疗

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数字化学习如何突破困境

18

作者 李晓煦 《教师教育论坛》 2015年第4期12-14,共3页

数字化学习工具有两个彼此冲突的设计目标——流畅交互体验和持续沉浸心流。二者对应积极心理学第一维度的轻松愉悦幸福感和第二维度的沉浸投入幸福感。从市场的规律出发,流畅交互体验将成为优先设计目标,符合Nicholas Carr的悲观预期;... 数字化学习工具有两个彼此冲突的设计目标——流畅交互体验和持续沉浸心流。二者对应积极心理学第一维度的轻松愉悦幸福感和第二维度的沉浸投入幸福感。从市场的规律出发,流畅交互体验将成为优先设计目标,符合Nicholas Carr的悲观预期;但如果从教育的规律出发,持续沉浸心流应当成为优先设计目标,支持李楠对悲观预期的反驳。 展开更多

关键词 数字化学习 平板 心流

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记金薇老师

19

作者 卢晓珉 《语文世界（中旬刊）》 2019年第9期7-7,共1页

我在曹杨二中的三年是在一个叫作博雅班的集体里度过的,这个集体承载了我们生命中最美好的青春岁月,铭刻着我们最辉煌的印记。而这一切的缔造者,这个集体的灵魂,就是金薇老师。毫不夸张地说,金薇老师是配得上上述头衔的。“博雅”精神... 我在曹杨二中的三年是在一个叫作博雅班的集体里度过的,这个集体承载了我们生命中最美好的青春岁月,铭刻着我们最辉煌的印记。而这一切的缔造者,这个集体的灵魂,就是金薇老师。毫不夸张地说,金薇老师是配得上上述头衔的。“博雅”精神的培养和语文教育息息相关,却又同时凌驾于学科教学之上。因此,老师的教育理念和教育方式,对班级文化的塑造和学生人格的养成起到了决定性的作用。从这个角度而言,金薇老师可以算是博雅班诸多优秀教师中的代表人物。 展开更多

关键词 班级文化 学生人格 优秀教师 语文教育 老师 博雅 教育理念 学科教学

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儿童动物绘画投射规律的初步探索 被引量：4

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作者 陈侃 申荷永 +1 位作者 陈姗姗 李靖 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2010年第6期723-724,738,共3页

目的:探索我国儿童动物绘画在不同性别、年龄和父母角色缺失群体中的投射规律。方法:研究收集4-12岁儿童动物绘画881幅,记录性别、年龄、父母角色缺失状况。结果:不同动物选择频率存在显著差异;随年龄增长,儿童动物绘画中选择兔子、蛇... 目的:探索我国儿童动物绘画在不同性别、年龄和父母角色缺失群体中的投射规律。方法:研究收集4-12岁儿童动物绘画881幅,记录性别、年龄、父母角色缺失状况。结果:不同动物选择频率存在显著差异;随年龄增长,儿童动物绘画中选择兔子、蛇和蜗牛的频率下降,选择狗的频率增长。女性儿童更多画兔子、猫、蝴蝶和孔雀,而男性儿童更多画虎、蛇。绿色、紫色、长颈鹿、蝴蝶、孔雀5种绘画特征对儿童父母角色缺失状况具有预测性。结论:儿童动物绘画在不同性别、年龄和父母角色缺失群体中存在不同的投射规律。 展开更多

关键词 儿童 动物绘画 性别 年龄 父母角色缺失

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