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浅谈心理健康教育工作之主题活动——以黑龙江省大庆实验中学为例
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作者 王长华 《新课程研究(下旬)》 2013年第5期160-161,共2页
黑龙江省大庆实验中学(简称我校,下文同)心理健康教育工作开展得有声有色,主要途径为:课堂教学、主题活动、心理咨询和学科渗透。文章对该校心理健康教育之主题活动工作进行了介绍,并总结出开展好此项工作的一些经验,与各位心育... 黑龙江省大庆实验中学(简称我校,下文同)心理健康教育工作开展得有声有色,主要途径为:课堂教学、主题活动、心理咨询和学科渗透。文章对该校心理健康教育之主题活动工作进行了介绍,并总结出开展好此项工作的一些经验,与各位心育同仁共享。 展开更多
关键词 心理健康教育 主题活动
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名师引领 资源共享 创新发展 辐射带动——黑龙江省大庆市实验中学生物教研组展示
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作者 刘浩洋 《教学考试》 2024年第16期79-80,共2页
位于黑龙江省大庆市的大庆实验中学占地面积32万平方米,是黑龙江省示范性高中。生物教研组共35人,其中硕士研究生30人,省优秀教师4人。大庆实验中学生物组有着吃苦耐劳、深耕精研的优良传统,还有着一批勇于创新、敢为人先的后浪精英。... 位于黑龙江省大庆市的大庆实验中学占地面积32万平方米,是黑龙江省示范性高中。生物教研组共35人,其中硕士研究生30人,省优秀教师4人。大庆实验中学生物组有着吃苦耐劳、深耕精研的优良传统,还有着一批勇于创新、敢为人先的后浪精英。近年来,生物组依托我校智慧校园建设,通过信息技术赋能教学,形成了线上、线下混合式教学、翻转式教学、项目化学习等多种教学模式,在“三新”背景下尝试探索以大单元为学习单位,对接素养目标,进行基于理解的逆向教学设计,从而实现学科发展的迭代进化。 展开更多
关键词 翻转式教学 硕士研究生 示范性高中 逆向教学设计 中学生物 占地面积 混合式教学 项目化学习
原文传递
再谈中学化学实验室科学化管理
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作者 张明忠 《黑龙江科技信息》 2009年第27期221-221,共1页
随着实验教学水平和难度的提高,对实验教师业务水平也要不断提高。要不断进修实验教材,学习先进的实验新技术和实验管理方法,攻克实验难点,总结实验成败。所以中学实验室管理科学化的实施,为实施素质教育提供了基本保证,也就更好地服务... 随着实验教学水平和难度的提高,对实验教师业务水平也要不断提高。要不断进修实验教材,学习先进的实验新技术和实验管理方法,攻克实验难点,总结实验成败。所以中学实验室管理科学化的实施,为实施素质教育提供了基本保证,也就更好地服务了课堂教学和实验教学。 展开更多
关键词 化学实验室 仪器 设备 管理
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大庆地区农业生产现状与发展对策研究 被引量:4
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作者 姚增福 赵海燕 周围 《黑龙江八一农垦大学学报》 2008年第4期99-101,共3页
大庆地区农业生产存在的主要问题是水资源危机,生态环境恶化、土壤退化严重,草原退化、沙化、盐碱化日趋严重,不合理的耕作方式加剧了土壤沙化,本地区发展农业生产必须开展保护性耕作技术的试验研究与推广,建立农业基地,大力发展观光农... 大庆地区农业生产存在的主要问题是水资源危机,生态环境恶化、土壤退化严重,草原退化、沙化、盐碱化日趋严重,不合理的耕作方式加剧了土壤沙化,本地区发展农业生产必须开展保护性耕作技术的试验研究与推广,建立农业基地,大力发展观光农业以及增大对农业发展的资金投入。 展开更多
关键词 大庆市 农业经济 发展对策
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基于模型建构的光合呼吸类综合题教学策略
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作者 董长喜 《黑龙江教育(教育与教学)》 2024年第1期82-83,共2页
尝试将模型建构的方法应用于光合呼吸类综合问题的分析并进行了课堂实践。采用项目化学习的方式,课前教师设置驱动性问题引导学生依次构建概念模型、物理模型和数学模型,课中小组汇报并通过高考题检验学习成果,课后利用建模思想总结解... 尝试将模型建构的方法应用于光合呼吸类综合问题的分析并进行了课堂实践。采用项目化学习的方式,课前教师设置驱动性问题引导学生依次构建概念模型、物理模型和数学模型,课中小组汇报并通过高考题检验学习成果,课后利用建模思想总结解题策略,以此发展学生的高阶思维能力。 展开更多
关键词 高中生物学 模型建构 项目化学习 光合作用 呼吸作用
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一道2023年预赛试题的多角度求解
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作者 王曼铃 侯典峰 《河北理科教学研究》 2024年第1期44-45,共2页
2023年全国数学联赛山东省预赛试题中第6题是一道构思新颖别致,设问精巧,极具探究价值的填空题,经思考,笔者用不同的视角观察问题、分析问题,得到几个不同的解.
关键词 设问 填空题 探究价值 不同的解 多角度 新颖别致 预赛试题 山东省
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跨域共生 共建共享的思考
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作者 赵枫 《黑龙江教育(教育与教学)》 2024年第4期28-29,共2页
“名师课堂”是教育数字化转型战略背景下,扩大优质师资供给覆盖面、实现义务教育优质均衡发展的重要途径。从打造“名师课堂”这一角度,思考区域研修共同体构建方式,创新性引入共生理论,阐释了大庆实验中学在落实落深这一核心内容时,... “名师课堂”是教育数字化转型战略背景下,扩大优质师资供给覆盖面、实现义务教育优质均衡发展的重要途径。从打造“名师课堂”这一角度,思考区域研修共同体构建方式,创新性引入共生理论,阐释了大庆实验中学在落实落深这一核心内容时,做出的努力以及取得的成效。 展开更多
关键词 名师课堂 教师专业发展 共生理论
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“探究植物细胞的吸水和失水”实验教学的创新、不足与展望 被引量:5
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作者 陈亮 郭岩丽 《中学生物学》 2017年第2期40-42,共3页
本节实验课的教学策略为微课程一翻转课堂教学法,根据教学内容将本课课题确定为“植物细胞吸水和失水的再探究”(表1)。
关键词 植物细胞吸水 实验教学 失水 展望 创新 课堂教学法 教学策略 课题确定
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探讨中学美术有效的教学方法及思路 被引量:3
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作者 冯洌 《美术教育研究》 2013年第2期131-131,共1页
美术教学是美育教育的重要途径,也是素质教育的重要组成部分。因此在中学美术教育中,为了能够提高学生的综合素质和审美能力,陶冶学生的情操,激发学生的创新精神,上好每一课才是关键。在中学美术教学中如何才能上好每一堂课,有效提高课... 美术教学是美育教育的重要途径,也是素质教育的重要组成部分。因此在中学美术教育中,为了能够提高学生的综合素质和审美能力,陶冶学生的情操,激发学生的创新精神,上好每一课才是关键。在中学美术教学中如何才能上好每一堂课,有效提高课堂的质量,是目前每一位美术教育者需要探讨的重点内容。 展开更多
关键词 中学 美术 教学 方法 思路
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基于深度学习的高中历史项目化学习设计——以“穿越先秦,我为士人”的项目化学习为例
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作者 王丽春 《黑龙江教育(教育与教学)》 2024年第3期53-55,共3页
基于《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为新课标)要求,为提升学生的核心素养,在深度学习的教学理念下,有必要在高中历史教学中引入新的学习模式。以“穿越先秦,我为士人”的项目式学习为例,探究高中历史项目化学... 基于《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为新课标)要求,为提升学生的核心素养,在深度学习的教学理念下,有必要在高中历史教学中引入新的学习模式。以“穿越先秦,我为士人”的项目式学习为例,探究高中历史项目化学习设计应关注四个主要问题:项目化设计与大单元主题教学的结合、项目实施中核心知识的落实、驱动性问题的提出、项目实施的推进和高阶认知的落实。 展开更多
关键词 高中历史 深度学习 项目化学习 “穿越先秦 我为士人”
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基于模型建构的电化学单元教学策略
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作者 贺阳 许文新 《黑龙江教育(教育与教学)》 2024年第5期86-87,共2页
基于模型建构的单元教学可实现电化学模块的系统思维建构,通过化学电源的科学发展史认识电池的构成要素,建构原电池认识模型及电解池的认识模型,并统一电化学系统认知模型,寻找其共同的认识视角,将电化学的认识思路转化为电化学问题的... 基于模型建构的单元教学可实现电化学模块的系统思维建构,通过化学电源的科学发展史认识电池的构成要素,建构原电池认识模型及电解池的认识模型,并统一电化学系统认知模型,寻找其共同的认识视角,将电化学的认识思路转化为电化学问题的解决思路,从装置维度和原理维度二维视角分析问题,进而解决复杂的电化学问题。 展开更多
关键词 高中化学 电化学 单元教学 系统认知 模型建构
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学生室内“微运动”
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作者 刘伟琦 《黑龙江教育(教育与教学)》 2024年第2期95-95,共1页
微运动,重点在“微”,作用在“动”。所谓“微”,即身体动作幅度微小、运动时间微小、运动场地微小。所谓“动”,即利用有限时间和有限场地,进行适当的有针对性的活动,以达到增强学生体质的目的。
关键词 动作幅度 运动场地 增强学生体质 针对性
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新高考改革背景下高中数学教育的挑战与机遇研究
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作者 张继云 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第1期0154-0157,共4页
在新高考改革的推动下,高中数学教育面临着诸多挑战和机遇。本文旨在探讨这一背景下高中数学教育的现状和未来发展趋势,分析新高考改革对数学教育的影响,包括课程设置、教学内容、评价方式和考试形式等方面的变化,以及学生数学能力要求... 在新高考改革的推动下,高中数学教育面临着诸多挑战和机遇。本文旨在探讨这一背景下高中数学教育的现状和未来发展趋势,分析新高考改革对数学教育的影响,包括课程设置、教学内容、评价方式和考试形式等方面的变化,以及学生数学能力要求的提升。同时,本文也将探讨高中数学教育在这一改革背景下所面临的挑战和机遇,提出应对策略和发展方向,以期为高中数学教育的改进和发展提供参考。 展开更多
关键词 新高考改革背景 高中数学教育 挑战 机遇
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聚焦学科核心素养 破解高考实验大题
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作者 宋立伟 《中学生物学》 2022年第1期68-70,共3页
明确实验目的后,探究性实验和验证性实验均可概括为分组、处理、观察、结论,并结合高考真题给予学生实验题答题指导,以期达到学生入题快、答题准、得分高的目的。同时,建议从回归教材实验、研读高考真题、规范学科语言3个方面进行复习... 明确实验目的后,探究性实验和验证性实验均可概括为分组、处理、观察、结论,并结合高考真题给予学生实验题答题指导,以期达到学生入题快、答题准、得分高的目的。同时,建议从回归教材实验、研读高考真题、规范学科语言3个方面进行复习备考。 展开更多
关键词 探究性实验 验证性实验 核心素养 高考真题
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大庆市发展生态旅游的对策探讨
15
作者 李洋洋 冯心语 贾永全 《黑龙江农业科学》 2017年第3期121-123,共3页
发展生态旅游已经成为推动第三产业和地方经济转型发展的重要途径。为了探讨大庆市生态旅游的发展前景,对大庆发展生态旅游的优势和不足之处进行分析和研究,通过对大庆生态旅游发展的优劣势的探讨,提出了一些针对性的建议,以期对大庆发... 发展生态旅游已经成为推动第三产业和地方经济转型发展的重要途径。为了探讨大庆市生态旅游的发展前景,对大庆发展生态旅游的优势和不足之处进行分析和研究,通过对大庆生态旅游发展的优劣势的探讨,提出了一些针对性的建议,以期对大庆发展生态旅游有所贡献。 展开更多
关键词 生态旅游 大庆 建议
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初探中学体育教师的智力结构和知识结构 被引量:1
16
作者 邓军 梁兴革 牟善良 《牡丹江教育学院学报》 2003年第4期79-80,共2页
作为素质教育主要参与者——中学体育教师,不但要具备高超的运动技术,独特的专业理论知识和良好的教学技能,更要有高水平的智力结构和知识结构。
关键词 中学体育教师 智力结构 知识结构
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对大庆市中小学生体质健康监测数据的分析 被引量:1
17
作者 孙伟民 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2010年第2期57-59,共3页
通过对大庆市中小学生体质健康检测数据的分析,查找出影响中小学体质健康的原因,针对存在的问题给出了解决的对策.
关键词 健康现状 教育理念 家庭教育 锻炼习惯
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基于假说-演绎法发展学生的科学思维及科学探究能力——以“摩尔根的果蝇杂交实验”为例 被引量:2
18
作者 刘莉 宋立伟 《中学生物学》 2018年第11期8-10,共3页
采用假说演绎法进行摩尔根的果蝇杂交实验教学,以问题为驱动,引导学生通过假设与论证、归纳与推理,循着科学家的思维路径,深度体验"假说演绎法",充分感受逻辑推理之美,以此发展学生的科学思维和科学探究能力。同时,应用摩尔... 采用假说演绎法进行摩尔根的果蝇杂交实验教学,以问题为驱动,引导学生通过假设与论证、归纳与推理,循着科学家的思维路径,深度体验"假说演绎法",充分感受逻辑推理之美,以此发展学生的科学思维和科学探究能力。同时,应用摩尔根的果蝇杂交实验判断基因在性染色体上的位置。 展开更多
关键词 假说-演绎法 科学思维 科学探究 摩尔根 果蝇杂交实验
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过热蒸汽超压泄放远程测试装置的测试实验
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作者 索铭泽 王天宇 +2 位作者 黄政 周宇航 张颖 《装备制造技术》 2017年第2期139-140,154,共3页
为模拟和测试沸腾液体膨胀蒸汽爆炸(BLEVE)这一过程,设计了一套以过热水为介质,具有远程监控功能的测试装置。该装置包括:压力容器系统、安全泄放系统、实验台系统三个部分。用容器顶部电磁阀的开度来模拟容器泄漏面积,用远程监控系统... 为模拟和测试沸腾液体膨胀蒸汽爆炸(BLEVE)这一过程,设计了一套以过热水为介质,具有远程监控功能的测试装置。该装置包括:压力容器系统、安全泄放系统、实验台系统三个部分。用容器顶部电磁阀的开度来模拟容器泄漏面积,用远程监控系统设定和采集蒸汽爆炸瞬间容器内的温度、压力及液位等参数。整套装置可在保证人身安全的前提下完成沸腾液体膨胀蒸汽爆炸过程。通过对测试实验及数据的分析,该套装置达到了设计要求。 展开更多
关键词 压力容器 蒸汽爆炸 超压泄放 远程监控
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