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工学结合在计算机专业中的应用初探——以大连市轻工业学校为例
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作者 王英波 《黑龙江教育学院学报》 2015年第1期60-61,共2页
工学结合就是要求学生把学校学习与企业实践结合起来,理论联系实际,从而促使学生工学相长,成为高素质技能型的人才。工学结合是学习与工作结合在一起的教育模式,它决定了学生在教育过程中的主体地位,决定了教学活动中必须以职业技能为基... 工学结合就是要求学生把学校学习与企业实践结合起来,理论联系实际,从而促使学生工学相长,成为高素质技能型的人才。工学结合是学习与工作结合在一起的教育模式,它决定了学生在教育过程中的主体地位,决定了教学活动中必须以职业技能为基础,决定了在人才培养过程中,必须以就业为明确导向。 展开更多
关键词 工学结合模式 无缝对接 订单式 双赢
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产教融合视域下的中职“双主体”育人模式改革与探索——以大连市轻工业学校服装设计与工艺专业为例
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作者 王琳秀 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第5期109-109,111,共2页
针对现阶段职业教育改革产教融合中出现的企业合作意愿不强、校企双方价值取向难以达到一致以及产教融合流于形式等问题。本文从校企双方的需求出发,以服装设计与工艺专业为例,以课程改革产教融合为载体,探索以工作过程为导向,以学生职... 针对现阶段职业教育改革产教融合中出现的企业合作意愿不强、校企双方价值取向难以达到一致以及产教融合流于形式等问题。本文从校企双方的需求出发,以服装设计与工艺专业为例,以课程改革产教融合为载体,探索以工作过程为导向,以学生职业核心素养提升为重点,实现专业教学与企业生产深度融合的中职育人模式改革。 展开更多
关键词 产教融合 中职“双主体” 育人模式 改革与探索
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“健康快乐”教育体系的系统建构——以大连市轻工业学校特色教育实践为例
3
作者 林静 《科学中国人》 2017年第3X期180-180,共1页
我国产业经济升级换代需要高素质劳动者和技术技能人才,本文就构建'健康快乐'教育体系的意义、内涵及实施途径的探索实践,提出了全面培养学生职业道德素养和能力的途径,为职业学校教育实践创新提供启迪。
关键词 健康快乐 职业发展能力 轻工业
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大连市装备制造职业教育集团的建设研究与实践 被引量:1
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作者 孙德英 张吉林 《价值工程》 2013年第4期242-243,共2页
集团化办学是将企业集团化经营模式引人职业教育,旨在依托行业,联合企业,加强学校与学校、学校与企业、学校与政府之间的联系,整合教育资源,实现资源共享,推进职业教育做大、做强、做优。目前,我国职业教育呈现出多元主体参与、资源整... 集团化办学是将企业集团化经营模式引人职业教育,旨在依托行业,联合企业,加强学校与学校、学校与企业、学校与政府之间的联系,整合教育资源,实现资源共享,推进职业教育做大、做强、做优。目前,我国职业教育呈现出多元主体参与、资源整合、共享的良好态势。成立大连市装备制造职业教育集团,适应了职业教育发展的内在规律,符合国家对职业教育的期望。 展开更多
关键词 职业教育 运行机制 资源
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影响大连市高校棒球运动开展的主要因素分析 被引量:2
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作者 孟凡杰 《文体用品与科技》 2015年第8期21-21,23,共2页
随着全运会棒球比赛在大连的举办,有了国际级优质场地的大连,有条件具备发展高校棒球运动的实力,本文将通过对大连地区高校棒球运动发展的调查,了解大连高校棒球发展的现状,并且分析存在的问题。
关键词 大连市 高校 高校棒球运动
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基于需求分析的中等职业学校英语教学模式建构 被引量:1
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作者 刘文怡 李守巨 《教育教学论坛》 2016年第50期268-269,共2页
基于需求分析理论,研究了中等职业学校英语教学模式建构问题。准确分析当前经济社会对中专学生在英语知识和能力上的客观需求,同时考虑到学生自身对英语学习的主观需求,通过合理设置课程内容,制定科学、合理教学目标,采取先进可行的教... 基于需求分析理论,研究了中等职业学校英语教学模式建构问题。准确分析当前经济社会对中专学生在英语知识和能力上的客观需求,同时考虑到学生自身对英语学习的主观需求,通过合理设置课程内容,制定科学、合理教学目标,采取先进可行的教学方法,进一步完善教学内容及教学效果评估模式。需求分析研究有助于更好地实现教学目标和教学计划,调动学生的自主学习积极性,有助于提高学生的学习热情和学习效果。 展开更多
关键词 需求分析 英语教学 主观需求 客观需求 教学模式
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关于中职学校青年教师培养的几点思考 被引量:5
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作者 郑兴华 《教育教学论坛》 2012年第34期111-112,共2页
随着中职教育的发展,对中职教师的要求也越来越高。一名优秀的中职教师,要在思想素质、专业素质以及教育教学能力方面都具有较高的能力。针对现阶段中职教师的现状,提出培养青年教师更新职教观,树立正确的教育理念,提高思想素质和专业素... 随着中职教育的发展,对中职教师的要求也越来越高。一名优秀的中职教师,要在思想素质、专业素质以及教育教学能力方面都具有较高的能力。针对现阶段中职教师的现状,提出培养青年教师更新职教观,树立正确的教育理念,提高思想素质和专业素质,提升教育教学能力的几点思考。 展开更多
关键词 中职学校 青年教师 思想素质 专业素质
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浅谈中职学校计算机文化建设 被引量:1
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作者 田众欣 《辽宁教育行政学院学报》 2005年第6期61-61,共1页
计算机文化建设是中职学校校园文化建设的重要组成部分,它在帮助学生掌握计算机基本理论和应用技能方面有着重要的补充作用,在帮助学生形成适应现代信息社会的文化修养方面占据着不可替代的地位。因此,加强校园中的计算机文化建设有着... 计算机文化建设是中职学校校园文化建设的重要组成部分,它在帮助学生掌握计算机基本理论和应用技能方面有着重要的补充作用,在帮助学生形成适应现代信息社会的文化修养方面占据着不可替代的地位。因此,加强校园中的计算机文化建设有着十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 中职学校 计算机 校园文化建设 组成部分 应用技能 文化修养 信息社会 可替代 学生
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新形势下对职业学校素质教育的认识 被引量:1
9
作者 高雯 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第2期30-30,32,共2页
在改革开放、市场经济高速发展的今天,职业学校实施素质教育势在必行。为此,必须通过加强师资队伍建设,全面提高教师素质;改革完善激励机制,提高学生学习积极性;加快实验建设,培养学生动手能力;以及针对学生的个体差异,采取因材施教等措... 在改革开放、市场经济高速发展的今天,职业学校实施素质教育势在必行。为此,必须通过加强师资队伍建设,全面提高教师素质;改革完善激励机制,提高学生学习积极性;加快实验建设,培养学生动手能力;以及针对学生的个体差异,采取因材施教等措施,把素质教育真正地落实到实处。 展开更多
关键词 职业学校 素质教育 师资队伍建设 激励机制 实验建设 动手能力
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职业学校学生管理科学化建设管见 被引量:1
10
作者 苏顺福 《辽宁教育行政学院学报》 2005年第10期42-42,44,共2页
职业学校学生工作是一项十分重要而复杂的工作。要想使学生工作做出成效,必须根据职业学校学生工作的特点,充分发挥学生管理工作的育人职能。因此,加强学生管理工作的科学化建设,是职业学校学生工作的一项重要课题。
关键词 职业学校 学生工作 科学化建设
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浅谈中职学校服装专业教学 被引量:1
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作者 张秀春 《辽宁教育行政学院学报》 2007年第2期56-57,共2页
服装产业已由劳动密集型向技术密集型和资金密集型转化,企业的竞争已由低成本、低价格的竞争转向品牌的竞争,这就对服装人才的培养提出了新的挑战和更高的要求。中等职业学校服装专业教学应适应这一市场需求,实施产教结合,加强计算机辅... 服装产业已由劳动密集型向技术密集型和资金密集型转化,企业的竞争已由低成本、低价格的竞争转向品牌的竞争,这就对服装人才的培养提出了新的挑战和更高的要求。中等职业学校服装专业教学应适应这一市场需求,实施产教结合,加强计算机辅助教学,以培养符合市场需求的综合素质的人才。 展开更多
关键词 中职学校 服装设计 专业教学
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关于职业学校教与学的思考——浅谈教师的主导作用和学生的主体地位 被引量:1
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作者 郑兴华 《教育教学论坛》 2013年第12期217-218,共2页
要有效地提高教学质量,既要发挥教师的主导作用,又要充分发挥学生的主体地位,提高其学习的主动性、积极性。本文主要介绍在职业学校中如何实现教与学的相互促进,将教师的主导作用和学生的主体地位有机结合,以期教学相长。
关键词 职业学校 教学过程 主导作用 主体地位
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基于建构主义的中等职业学校英语教学模式研究
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作者 刘文怡 李守巨 《黑龙江科学》 2016年第12期78-80,83,共4页
基于建构主义的英语教学模式具有互动性和合作性,它以学生为中心,摒弃了传统以教师为中心的英语教学方法。以建构主义为基础的英语教学模式,使得学生在英语课堂上进行体验式学习,帮助学生真正理解英语的真谛,提高学生对英语学习的兴趣... 基于建构主义的英语教学模式具有互动性和合作性,它以学生为中心,摒弃了传统以教师为中心的英语教学方法。以建构主义为基础的英语教学模式,使得学生在英语课堂上进行体验式学习,帮助学生真正理解英语的真谛,提高学生对英语学习的兴趣。以学生为中心的教学模式,能够培养学生英语交际语言能力,提高学生内在文化内涵,改善学习态度、学习策略和学习效率。建构主义英语语言学习模式强调学生的主体作用,也考虑到教师的指导和督促作用,对于充分发挥学生的个体特征和进行主动自主学习具有重要作用,使得学生能够灵活有效地自主和互动式学习、积极主动参与课堂活动和深刻理解英语语言的意境与情境。 展开更多
关键词 建构主义 英语教学 教学模式 合作学习
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中等职业学校体育教学信息化改革探讨 被引量:2
14
作者 张忠诚 《电子测试》 2014年第S2期214-216,共3页
中等职业教育是我国教育系统环节中非常重要的一环,体育教育教学又是职业教育中的一个重要部分,因此职业学校体育教学的开展,更要有效的适应社会发展和信息化进步的需求。中等职业学校的体育教学应根据不同的专业,不同的特点,结合信息... 中等职业教育是我国教育系统环节中非常重要的一环,体育教育教学又是职业教育中的一个重要部分,因此职业学校体育教学的开展,更要有效的适应社会发展和信息化进步的需求。中等职业学校的体育教学应根据不同的专业,不同的特点,结合信息化技术,从而选择不同的内容、方法及手段,大力开展体育活动,引导教育学生树立"终身体育"的意识,以利于学生全面素质的提高,适应社会发展的需要。 展开更多
关键词 职业中专 体育教学 信息化 网络系统
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中职学校学生德育工作之我见 被引量:2
15
作者 刘晓敏 《中国校外教育(中旬)》 2010年第1期3-3,共1页
当前,中职学校的德育工作面临着严峻的考验。要做好德育工作,我们应建立循序渐进的德育目标,使之更具引导性和可操作性;健全、完善规章制度,使具体工作有章可循;创新德育工作载体,充实教育内容,使德育工作更有针对性和亲和力。
关键词 学生工作 德育 制度
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浅谈中职学校之班主任管理工作 被引量:2
16
作者 刘艳 《中国科教创新导刊》 2014年第11期210-212,共3页
班主任是班级教育和管理的组织者和实施者,本文探讨了如何做好管理工作,为学生创造健康和谐、积极向上的班级氛围,建立有效的班级激励机制,培养良好的学风和班风,提升学生就业能力和适应能力使之更好地融入社会.
关键词 中职学校 班主任管理 企业化管理模式
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中职学校微课程在第二课堂及社团活动中的应用与推广 被引量:1
17
作者 李晓旭 《中国校外教育(中旬)》 2017年第11期155-156,共2页
现如今,我们国家越来越多的学校开始尝试微课程教育形式的应用,当然也包括在第二课堂中的应用,普及率越来越高,其在教学方面的应用效果已经获得了广泛的认可。对中职学校中的微课程在第二课堂和社团活动中的应用和推广展开讨论,分析其... 现如今,我们国家越来越多的学校开始尝试微课程教育形式的应用,当然也包括在第二课堂中的应用,普及率越来越高,其在教学方面的应用效果已经获得了广泛的认可。对中职学校中的微课程在第二课堂和社团活动中的应用和推广展开讨论,分析其目前的状况以及产生的问题,并对于未来的发展提出一些有用的建议。 展开更多
关键词 中职学校微课程 第二课堂 社团活动 应用 推广
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基于任务的中等职业学校英语教学模式分析 被引量:1
18
作者 刘文怡 《内蒙古教育(C)》 2015年第9期70-71,共2页
基于任务的英语教学模式,把培养学生的英语语言运用能力落实在教学活动中,强调学生体验、参与、实践、合作与交流的学习模式。倡导学生学习英语是一个主动的,有明确目标、清晰任务和积极建构的语言实践活动,有利于学生自主探索、协作学习。
关键词 英语教学 任务型教学 任务组成 交际
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基于交际教学法的中等职业学校学生英语交际能力建构
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作者 刘文怡 李守巨 《新课程研究(中旬)》 2016年第10期100-102,共3页
交际英语教学法通过建构真实的自然语境,实现英语教学活动中学生英语语言交际能力的培养。学习小组学生之间的交互作用,提供了学习语言的真实环境和相互交流合作的实践机会,学生之间通过英语的对话练习,增进了相互了解。本文结合中专英... 交际英语教学法通过建构真实的自然语境,实现英语教学活动中学生英语语言交际能力的培养。学习小组学生之间的交互作用,提供了学习语言的真实环境和相互交流合作的实践机会,学生之间通过英语的对话练习,增进了相互了解。本文结合中专英语教学实践,探讨了中专学生英语交际和演说能力的培养问题,英语交际课堂与课程的建构问题和英语交际教学法在中专学校的应用问题。 展开更多
关键词 交际能力 交际教学法 交际任务 英语教学 交际课堂
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浅谈运用信息化手段进行中职学校体育理论教学的优势 被引量:1
20
作者 周路 《网友世界》 2013年第18期162-162,共1页
运用信息化手段进行体育理论教学,使教学内容直观新颖、生动形象;易于学生观察体会学习,培养学生自身获取知识的能力;引导学生积极参与教学活动,动手实际体验,师生互动,营造轻松、和谐的课堂气氛,同时,促进教师不断的学习,更... 运用信息化手段进行体育理论教学,使教学内容直观新颖、生动形象;易于学生观察体会学习,培养学生自身获取知识的能力;引导学生积极参与教学活动,动手实际体验,师生互动,营造轻松、和谐的课堂气氛,同时,促进教师不断的学习,更新知识、积累信息。 展开更多
关键词 中职学校体育理论教学 信息化手段
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