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“三全育人”视域下高校铸牢中华民族共同体意识教育路径研究
1
作者
王言
张玮嘉
+2 位作者
赵诗珑
丛兴苓
周兴华
《大连民族大学学报》
CAS
2024年第6期605-608,共4页
高校作为铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地,应发挥“三全育人”在实现中国式教育现代化中的保障性作用,探究铸牢中华民族共同体意识教育的现实意义、现实问题和实践路径,建立全协同、多样态、立体化的铸牢中华民族共同体意识教育工...
高校作为铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地,应发挥“三全育人”在实现中国式教育现代化中的保障性作用,探究铸牢中华民族共同体意识教育的现实意义、现实问题和实践路径,建立全协同、多样态、立体化的铸牢中华民族共同体意识教育工作体系,培养堪当民族复兴大任的时代新人。
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关键词
三全育人
高校
铸牢中华民族共同体意识教育
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题名
“三全育人”视域下高校铸牢中华民族共同体意识教育路径研究
1
作者
王言
张玮嘉
赵诗珑
丛兴苓
周兴华
机构
大连民族大学党委学生工作部、学生处、党委武装部
大连
民族大学
经济管理学院
大连
民族大学
党委
(学校)办公室
、党委
政策研究室
大连
民族大学
信息与通信工程学院
大连
海洋
大学
水产与生命学院
出处
《大连民族大学学报》
CAS
2024年第6期605-608,共4页
基金
辽宁省社会科学规划基金项目“三全育人视域下辽宁省高校中华民族共同体意识教育研究”(L20BSZ052)阶段性成果。
文摘
高校作为铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地,应发挥“三全育人”在实现中国式教育现代化中的保障性作用,探究铸牢中华民族共同体意识教育的现实意义、现实问题和实践路径,建立全协同、多样态、立体化的铸牢中华民族共同体意识教育工作体系,培养堪当民族复兴大任的时代新人。
关键词
三全育人
高校
铸牢中华民族共同体意识教育
Keywords
three comprehensive education
universities
education on strengthening the consciousness of the Chinese national community
分类号
D22 [政治法律—中共党史]
G65 [文化科学—教育学]
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出处
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1
“三全育人”视域下高校铸牢中华民族共同体意识教育路径研究
王言
张玮嘉
赵诗珑
丛兴苓
周兴华
《大连民族大学学报》
CAS
2024
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