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2023年大连市大学生体质健康现状与影响因素分析——以大连海事大学航海学院为例
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作者 田超 《体育科学进展》 2024年第1期37-42,共6页
为进一步了解2023年大连市大学生体质健康现状,探究主要影响因素,本文以2023年大连海事大学航海学院大一至大四学生为调查对象,依据《国家学生体质健康标准》评分标准,对大连海事大学航海学院2023年学生体质健康测试(以下简称体测)成绩... 为进一步了解2023年大连市大学生体质健康现状,探究主要影响因素,本文以2023年大连海事大学航海学院大一至大四学生为调查对象,依据《国家学生体质健康标准》评分标准,对大连海事大学航海学院2023年学生体质健康测试(以下简称体测)成绩进行统计分析。结果显示:2023年大连市高校大学生存在身体素质变差、体质健康水平下降的问题。具体表现:体测成绩及格人数最多,约超过总人数的2/3;不及格人数略高于良好人数,优秀人数占总人数的比重不足1%。不同阶段学生对体质健康的理解与重视度不同。大连市大学生数量增长与体质健康水平成反比;年级越高,学生体质健康状况越好。大连市大学生体质健康下降是由多方面因素导致的,社会、学校、家庭和学生自身是影响大连市高校大学生体质健康的主要因素。 展开更多
关键词 大连市 大连海事大学 体质 健康 影响因素
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健康中国战略背景下高校体育课内外一体化教学改革实践——以大连海事大学网球教学为例 被引量:10
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作者 盛夏 《航海教育研究》 2021年第3期93-97,共5页
阐述健康中国战略背景下高校体育课内外一体化教学改革的社会必然,探讨体育课内外一体化教学的基本内涵与实施方法,并对大连海事大学网球课内外一体化教学实践及实施效果进行总结。实践证明,高校体育课内外一体化教学在增强体质、享受... 阐述健康中国战略背景下高校体育课内外一体化教学改革的社会必然,探讨体育课内外一体化教学的基本内涵与实施方法,并对大连海事大学网球课内外一体化教学实践及实施效果进行总结。实践证明,高校体育课内外一体化教学在增强体质、享受乐趣、健全人格、锤炼意志等方面都取得了积极的实践效果。 展开更多
关键词 健康中国 高校体育 课内外一体化教学 网球教学 大连海事大学
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大连海事大学第10届“凌风”远航队身体素质与体能训练的实施报告 被引量:2
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作者 张松 《航海教育研究》 2005年第3期38-40,共3页
在第10届“凌风”远航队队员的身体素质与体能训练实践的基础上,总结出一套切合实际的科学的训练方案,为解决以后航海类专业学生体能问题提供了训练依据。
关键词 远航 体能训练 身体素质 饮食营养 作息制度
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大连海事大学学生体质健康状况的调查研究 被引量:1
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作者 刘德胜 《中国科教创新导刊》 2008年第8期36-36,共1页
运用文献资料法、测试法、数理统计法,对大连海事大学2005级航海类专业学生体质健康标准测试的数据进行分析,找出航海类专业大学生体质状况所存在的问题,提出若干建议。
关键词 航海 大学生 体质健康
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体育与健康促进教学模式对大学生运动动机和健康的影响 被引量:13
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作者 韩文华 翟一飞 苏煜 《中国健康教育》 2013年第8期710-712,共3页
目的运用体育与健康促进理论,建立了体育与健康促进模式,通过教学干预来分析该模式对大学生运动动机和健康的影响。方法采取随机抽样方法抽取大连海事大学海上专业2012级两个班70名学生进行教学干预。结果干预班大学生干预前兴趣感(27.0... 目的运用体育与健康促进理论,建立了体育与健康促进模式,通过教学干预来分析该模式对大学生运动动机和健康的影响。方法采取随机抽样方法抽取大连海事大学海上专业2012级两个班70名学生进行教学干预。结果干预班大学生干预前兴趣感(27.06±3.60)分,能力感(23.04±3.69)分,努力感(21.04±2.96)分;干预后兴趣感(29.11±2.35)分,能力感(27.52±2.05)分,努力感(25.05±2.89)分,干预后运动动机与干预前相比差异具有统计学意义(P<0.05)。干预班干预前健康水平子量表生理健康(137.40±14.52)分,干预后生理健康(139.29±14.32)分,差异无统计学意义(P>0.05),而干预前心理健康(81.04±12.74)分,干预后心理健康(89.84±11.65)分,干预前社会适应健康(75.18±12.68)分,干预后社会适应健康(84.66±11.58)分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论体育与健康促进教学模式对大学生运动动机、心理健康和社会适应健康具有积极的促进作用,对生理健康的提升并不明显。 展开更多
关键词 体育 健康促进 大学生 运动动机
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体育锻炼与大学生健康生活方式现状分析 被引量:24
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作者 韩文华 苏煜 《中国健康教育》 2014年第8期687-690,共4页
目的了解体育锻炼与大学生健康生活方式的现状,分析锻炼频率和锻炼持续时间对大学生健康生活方式的影响。方法运用问卷调查法于2013年3—4月对大连海事大学400名大学生进行调查,采用多因素方差分析法对结果进行分析。结果大学生每周参... 目的了解体育锻炼与大学生健康生活方式的现状,分析锻炼频率和锻炼持续时间对大学生健康生活方式的影响。方法运用问卷调查法于2013年3—4月对大连海事大学400名大学生进行调查,采用多因素方差分析法对结果进行分析。结果大学生每周参加课外体育锻炼频率偏低,每周参加4次以上体育锻炼的人数偏少(18.4%),甚至有相当一部分群体不参加体育锻炼(13.2%);大学生每次锻炼持续时间偏短,有大约1/3学生的锻炼时间不超过30 min(32.5%);锻炼频率为每周"从不参加"和"参加2次"、"参加3次"、"参加4次以上"大学生健康生活方式总分差异均具有统计学意义(P<0.05),均值差值分别为-7.3548、-12.7018和-14.5305;锻炼持续时间为每次"小于30 min"和"大于1 h"大学生健康生活方式总分差异具有统计学意义(P<0.05),均值差值为-6.5986;专业、锻炼频率对大学生健康生活方式具有主效应(F=8.028,P<0.05;F=2.920,P<0.05);专业和锻炼频率对生命欣赏行为具有交互效应(F=2.105,P<0.05)。结论锻炼频率和锻炼持续时间的增加对大学生健康生活方式的培养具有促进作用。 展开更多
关键词 体育锻炼 大学生 健康生活方式 锻炼频率 锻炼持续时间
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大学生心理健康的影响因素及体育锻炼的心理干预效果研究 被引量:20
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作者 吕中凡 于洪波 《沈阳体育学院学报》 2006年第6期47-49,共3页
心理健康状况对大学生的成长、发育以及学习生活均产生深刻影响。准确了解掌握大学生的心理健康影响因素是制定大学生心理健康干预对策的必要前提之一。着重从大学生的生活环境和社会环境出发,分析影响大学生心理健康的主要因素,并在此... 心理健康状况对大学生的成长、发育以及学习生活均产生深刻影响。准确了解掌握大学生的心理健康影响因素是制定大学生心理健康干预对策的必要前提之一。着重从大学生的生活环境和社会环境出发,分析影响大学生心理健康的主要因素,并在此基础上分析体育锻炼的独特心理干预效果,为提高大学生心理健康水平提供参考。 展开更多
关键词 心理健康 体育锻炼 心理干预
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航海专业大学生体育锻炼与防御方式、社会支持和心理健康的相关研究 被引量:3
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作者 苏煜 范向阳 《航海教育研究》 2009年第1期69-71,共3页
通过问卷调查,分析航海专业大学生体育锻炼与防御方式、社会支持和心理健康的关系,调查结果表明,参加锻炼有助于航海专业学生改善防御方式,增加社会支持,增强心理健康。
关键词 航海专业 体育锻炼 防御方式 社会支持 心理健康
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大学生体育锻炼行为阶段变化的调查与分析
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作者 苏煜 王永强 《当代体育科技》 2015年第32期80-81,共2页
该研究基于阶段变化理论,运用"大学生体育锻炼变化阶段量表"对1209名大学生进行体育锻炼行为阶段变化的调查与分析。研究结果表明:大学生体育锻炼行为改变的不同变化阶段的分布呈现倒U形曲线,其中,准备阶段人数最多,前意向阶... 该研究基于阶段变化理论,运用"大学生体育锻炼变化阶段量表"对1209名大学生进行体育锻炼行为阶段变化的调查与分析。研究结果表明:大学生体育锻炼行为改变的不同变化阶段的分布呈现倒U形曲线,其中,准备阶段人数最多,前意向阶段和维持阶段人数最少;大一和大二两个年级的大学生在体育锻炼行为变化阶段上的人数分布与总体趋势变化相似,都形成倒U形的曲线,而大三以上年级处于各个变化阶段上人数的趋势不如大一和大二明显,没有明显的倒U形曲线的关系;不同性别的大学生在变化阶段上也具有相似的规律,都是倒U形的曲线,但也可以看出男生的行动阶段和维持阶段所占有的比例明显低于女生。显然,大学生的体育锻炼行为阶段变化整体趋于倒U形曲线的关系。 展开更多
关键词 大学生 体育锻炼 行为阶段 变化
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不同练习计划对大学生体育学习效应的影响
10
作者 苏煜 《山西师大体育学院学报》 2009年第1期77-79,共3页
运用Hew itt的网球成就测试修订版,通过问卷调查和实验研究检验了在教学过程中固定性计划和可变性计划对不同技术水平学生学习的影响,研究结果表明:(1)低干扰练习和高干扰练习均可提高低技术水平学生的学习;(2)在技术获得的早期阶段,低... 运用Hew itt的网球成就测试修订版,通过问卷调查和实验研究检验了在教学过程中固定性计划和可变性计划对不同技术水平学生学习的影响,研究结果表明:(1)低干扰练习和高干扰练习均可提高低技术水平学生的学习;(2)在技术获得的早期阶段,低干扰练习将会提高低技术水平学生的学习;(3)在技术获得的后期阶段,高干扰练习将会提高高技术水平学生的学习;(4)不同任务的高干扰练习不利于提高学生的技术水平。 展开更多
关键词 练习计划 技术水平 体育学习效应 干扰练习
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大连市城镇居民体育消费现状的调查与分析
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作者 苏煜 金宝玉 薛端萍 《商场现代化》 2009年第4期184-185,共2页
本文通过问卷调查对大连市城镇居民体育消费现状进行调查分析,探索本地区体育产业发展的前景和对策。结果显示:大多数城镇居民参加过体育消费,并且男、女间没有显著性差异;参与体育活动的现状是随着年龄的增长呈现出正U型;有较强的体育... 本文通过问卷调查对大连市城镇居民体育消费现状进行调查分析,探索本地区体育产业发展的前景和对策。结果显示:大多数城镇居民参加过体育消费,并且男、女间没有显著性差异;参与体育活动的现状是随着年龄的增长呈现出正U型;有较强的体育消费态度;体育消费动机主要是强身健体、休闲娱乐、社会交往和健美塑身,同时,女性更关注自己的外部形象;体育消费水平不高,女性高于男性;体育服务性消费比例明显低于实物性消费的比例。 展开更多
关键词 城镇居民 体育消费 服务性消费 实物性消费
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航海类专业大学生心理健康问题与体育锻炼的探讨
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作者 苏煜 《文体用品与科技》 2014年第14期164-164,共1页
航海类专业大学生的心理健康关乎学生就业后能否适应环境、做好本职工作。文章首先对当前一些学生学习航海类专业的心理现象进行了分析,然后阐述了对调查情况采取的相对应的对策,希望能对航海类专业大学生心理素质的提高有些帮助。
关键词 航海专业 大学生 心理健康
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教学气氛对体育学习动机水平的影响——目标定向与自我决定理论的相关分析 被引量:14
13
作者 郭玉良 李洪一 苏煜 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期107-111,共5页
根据目标定向理论和自我决定理论在理论上的相近之处,从情景和个体的角度出发,通过创造的动机气氛,进行8周的实验,来比较两种不同教学气氛下,学生的目标定向和动机水平。研究结果表明,体育教学中创造任务掌握气氛有利于学生任务定向的形... 根据目标定向理论和自我决定理论在理论上的相近之处,从情景和个体的角度出发,通过创造的动机气氛,进行8周的实验,来比较两种不同教学气氛下,学生的目标定向和动机水平。研究结果表明,体育教学中创造任务掌握气氛有利于学生任务定向的形成,以及体育学习内部动机的提高和缺乏动机的降低,而体育教学中自我表现气氛会降低学生体育学习的内部动机;自主需要、归属需要和能力需要是影响体育学习动机水平的重要变量。 展开更多
关键词 体育学习 教学气氛 目标定向理论 自我决定理论 动机水平
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基于“钻石模型”提升我国体育产业竞争力的对策研究 被引量:18
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作者 董晓春 郭玉良 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期20-23,共4页
体育产业是绿色GDP的有机组成部分,代表着一国产业结构优化调整的方向。相对于发达的市场经济国家而言,我国体育产业的发展明显滞后。这也意味着体育产业作为我国新的经济增长点潜力巨大。因此,未来相关的体育产业政策将大有作为。美国... 体育产业是绿色GDP的有机组成部分,代表着一国产业结构优化调整的方向。相对于发达的市场经济国家而言,我国体育产业的发展明显滞后。这也意味着体育产业作为我国新的经济增长点潜力巨大。因此,未来相关的体育产业政策将大有作为。美国著名管理学家迈克尔.波特在其产业竞争优势理论中阐述了"钻石模型",探讨了影响某一产业发展的主要因素,本文将基于这些影响因素探讨提升我国体育产业竞争力的相关对策。 展开更多
关键词 “钻石模型” 体育产业 产业政策
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大学生乒乓球接发球教学研究 被引量:8
15
作者 赵静 刘文娟 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第6期100-101,104,共3页
全面阐述了乒乓球接发球教学方法。合理地掌握接发球技术,不断提高接发球的能力是迅速提高乒乓球教学水平的关键。正确判断是接发球的首要环节。
关键词 乒乓球 接发球 技术教学 判断能力
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科学运动对大学生健康生活方式形成的影响 被引量:4
16
作者 黄宝军 韩文华 苏煜 《中国健康教育》 2014年第10期874-876,883,共4页
目的对科学运动与大学生健康生活方式进行调查与分析,探讨科学运动对健康生活方式的影响。方法采用分层整群抽样,抽取大连海事大学本科生385人作为调查对象,用自编问卷和大学生健康生活方式评价量表进行调查,采用t检验和单因素方差分析... 目的对科学运动与大学生健康生活方式进行调查与分析,探讨科学运动对健康生活方式的影响。方法采用分层整群抽样,抽取大连海事大学本科生385人作为调查对象,用自编问卷和大学生健康生活方式评价量表进行调查,采用t检验和单因素方差分析法对结果进行分析。结果大学生在运动不适时主动向有关人员请教有助于健康生活方式的形成(F健康责任行为=9.500,P<0.05;F人际支持行为=10.224,P<0.05;F生命欣赏行为=9.335,P<0.05;F外显行为=8.143,P<0.05;F内隐行为=9.682,P<0.05;F总分=10.661,P<0.05);大学生根据自己的健康状况制定锻炼计划有助于健康生活方式的形成(F运动锻炼行为=23.980,P<0.05;F饮食营养行为=4.390,P<0.05;F健康责任行为=4.343,P<0.05;F外显行为=8.365,P<0.05;F总分=4.521,P<0.05);大学生在了解自己的健康状况后根据需要向相关教师请教运动处方有助于健康生活方式的形成(F运动锻炼行为=5.151,P<0.05;F饮食营养行为=8.663,P<0.05;F健康责任行为=5.894,P<0.05;F人际支持行为=5.196,P<0.05;F生命欣赏行为=5.744,P<0.05;F外显行为=9.020,P<0.05;F内隐行为=4.274,P<0.05;F总分=7.458,P<0.05)。结论科学运动有益于大学生健康生活方式的提高。 展开更多
关键词 科学运动 大学生 健康生活方式
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航海类专业体育与健康课程体系设置的探讨 被引量:22
17
作者 张松 刘贺 《航海教育研究》 2002年第2期64-65,共2页
航海院校如何贯彻执行教育部颁发的《体育与健康课程标准》 ,进行课程体系改革 ,是当前航海体育教育改革亟待解决的问题。本文运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法对航海类专业体育与健康课程体系的设置问题进行了分析研究 。
关键词 航海类专业 “体育与健康” 课程体系 课程设置
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自我决定理论与体育学习缺乏动机的研究 被引量:6
18
作者 苏煜 郑厚成 《南京体育学院学报(社会科学版)》 北大核心 2011年第1期124-128,共5页
根据自我决定理论,通过问卷调查探讨缺乏体育学习动机的原因和表现,并对教学气氛的影响进行深入的研究。研究结果表明,创造任务掌握气氛和满足学生的基本心理需要可以提高学生的体育学习兴趣。
关键词 自我决定理论 缺乏动机 教学气氛
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运用自我决定理论对大学生逃避课外运动行为机制的研究 被引量:5
19
作者 苏煜 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第9期49-52,共4页
研究目的是建立大学生逃避运动行为的动机模型,并通过调查分析来验证该模型。学校、教师和家长的管理和行为影响学生的能力感和自主感,而这种低自主支持的社会因子降低了学生参与体育运动的自我决定动机,从而导致学生低意图参与体育运动... 研究目的是建立大学生逃避运动行为的动机模型,并通过调查分析来验证该模型。学校、教师和家长的管理和行为影响学生的能力感和自主感,而这种低自主支持的社会因子降低了学生参与体育运动的自我决定动机,从而导致学生低意图参与体育运动,形成逃避运动行为。研究结果支持该模型的成立。 展开更多
关键词 运动心理 动机模型 逃避运动行为 能力感 自主感 自我决定
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论航海类专业体育教学目标的制定与管理 被引量:3
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作者 刘贺 张松 赵闯 《航海教育研究》 2002年第4期77-78,共2页
关键词 航海类专业 体育教学 教学目标 过程管理 高等航海教育
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