试谈天津高考数学试卷

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作者 李连碧 《上海中学数学》 2005年第7期18-,共1页

一、试卷特点 1.试卷结构略有变化 2005年天津卷与2004年相比有一点变化,选择题、填空题、解答题个数分别为10,6,6和12,4,6.由于选择题可以用排除法、特殊化、估值法、极端法等方法,在考查学生的逻辑推理能力、准确计算能力方面有一定... 一、试卷特点 1.试卷结构略有变化 2005年天津卷与2004年相比有一点变化,选择题、填空题、解答题个数分别为10,6,6和12,4,6.由于选择题可以用排除法、特殊化、估值法、极端法等方法,在考查学生的逻辑推理能力、准确计算能力方面有一定的欠缺.所以这种调整有利于考查学生对数学知识的理解.不过与北京、上海相比,此步迈得较小. 展开更多

关键词 高考数学试卷 运算能力

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语文教学中审美情趣的培养 被引量：3

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作者 徐丹 门燕丽 《语文教学通讯（初中）（B）》 北大核心 2005年第2期38-38,共1页

关键词 语文教学 大教育 教育观念 教学艺术 培养 审美情趣 工作者 审美感受 魅力

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2008年高考天津卷的特点、启示与反思

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作者 李连碧 《数学爱好者（高考版）》 2008年第9期6-9,共4页

一、特点2008年高考数学天津卷承袭了近几年已经形成的试题格局:10道选择题,6道填空题共计74分,6道解答题共计76分.总的感觉是:在2006、2007年高考试题的基础上。

关键词 高考数学 填空题 转化思想 中学数学 虚数单位 函数概念 化归思想 考试说明 数形结合思想 思维能力

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学习平面向量3步曲 被引量：1

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作者 李连碧 《高中数理化（高一版）》 2008年第4期4-6,共3页

平面向量是高中教学新教材的新增内容，在高考中占有重要地位，现行的高中课程标准实验教科书数学必修Ⅳ第二章又有所拓宽加深，尤其是平面向量在平面几何及物理中的应用，同时这也为学习“空间向量与立体几何”做好了必要的准备，要学... 平面向量是高中教学新教材的新增内容，在高考中占有重要地位，现行的高中课程标准实验教科书数学必修Ⅳ第二章又有所拓宽加深，尤其是平面向量在平面几何及物理中的应用，同时这也为学习“空间向量与立体几何”做好了必要的准备，要学好平面向量，必须强化如下3步。 展开更多

关键词 平面向量 学习 高中教学 实验教科书 课程标准 平面几何 立体几何 空间向量

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高考好题共欣赏(四)——匠心独具 超凡脱俗

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作者 李连碧 《数学爱好者（高考版）》 2008年第12期10-11,共2页

关键词 减函数 转化思想 数学解题 已知条件 天津南开大学 值集 新课程 平面图形 热点内容 不等式组

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高考好题共欣赏(三)——设计巧妙 立意突显

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作者 李连碧 《数学爱好者（高考版）》 2008年第11期14-15,共2页

关键词 全国卷 三棱柱 作图题 发散思维 思维能力 截面面积 交线 数形结合 学生画 二取

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高考好题共欣赏(二)——题在书外,根在书中

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作者 李连碧 《数学爱好者（高考版）》 2008年第10期9-10,共2页

高考题中有不少题与课本中的例题、习题、复习参考题有着千丝万缕的联系,或相近,或变形,或引申,有的干脆就是原题,正所谓"题在书外,根在书中".由此启发我们高三复习一定要回归课本,对基础知识梳理归纳,串成线,织成网,对教材... 高考题中有不少题与课本中的例题、习题、复习参考题有着千丝万缕的联系,或相近,或变形,或引申,有的干脆就是原题,正所谓"题在书外,根在书中".由此启发我们高三复习一定要回归课本,对基础知识梳理归纳,串成线,织成网,对教材中的习题要明确解题思路,知晓解题方法,探究解题规律. 展开更多

关键词 解题思路 梳理归纳 平面向量 直角坐标系 已知函数 数量积 题设 恒等变换 思维能力 课本知识

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高考好题共欣赏(一)

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作者 李连碧 《数学爱好者（高考版）》 2008年第9期12-12,共1页

一、什么是好题?一道好题,特别是高考试卷中的好题,常常是大家共识的、一致看好的,其影响也比较大,堪称数学题库之经典!本人以为,好题如歌,"乐不思蜀";好题如诗回味无穷;好题如一件极美的工艺品。

关键词 数学题 合情推理 抽象概括能力 函数思想 函数解析式 数学问题 逆向思维 水瓶 立意新颖 引用次数

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新课程背景下的《圆与方程》学习策略

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作者 李连碧 《高中数理化（高一版）》 2008年第12期14-16,共3页

解析几何的基本思想是用代数的方法（即坐标方法）研究几何问题．但解析几何归根结底是研究几何问题的，因而又不能片面地强调用代数方法而忽略了几何图形本身的性质．在这里数与形紧密结合分析解决问题维妙维肖、各显神通演绎了一道道... 解析几何的基本思想是用代数的方法（即坐标方法）研究几何问题．但解析几何归根结底是研究几何问题的，因而又不能片面地强调用代数方法而忽略了几何图形本身的性质．在这里数与形紧密结合分析解决问题维妙维肖、各显神通演绎了一道道亮丽的风景． 展开更多

关键词 新课程背景 学习策略 方程 几何问题 解析几何 代数方法 几何图形 演绎

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研究《考纲》《考试说明》，准确把握高考复习

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作者 李连碧 《高中数理化（高一版）》 2010年第4期15-16,共2页

由于各省、市选用教材的不同，《考试大纲》有“课程标准试验版”和“大纲版”两种版本．就2010年的《数学考试大纲》（课程标准试验版）来说，整体结构上没有变化．但由于不少省、市的高考都是独立命题，因而这些省、市又要依据《考试... 由于各省、市选用教材的不同，《考试大纲》有“课程标准试验版”和“大纲版”两种版本．就2010年的《数学考试大纲》（课程标准试验版）来说，整体结构上没有变化．但由于不少省、市的高考都是独立命题，因而这些省、市又要依据《考试大纲》制定出本省、市相应的《考试说明》，而对于《考试说明》，不同省、市的差异是显而易见的．因而我们在进行高考复习时，应加强对《考纲》，尤其是独立命题省、市《考试说明》的研究，以更准确地把握高考复习的工作．如天津数学卷的《考试说明》（文、理科）较去年都有一些变化．（理科）考试内容和要求巾增加了一条不等式的基本性质和证明的基本方法：（1）不等式和绝对值不等式： 展开更多

关键词 《考试说明》 高考复习 考纲 《考试大纲》 绝对值不等式 课程标准 独立命题 2010年

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例说幂、指数、对数函数

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作者 李连碧 《高中数理化（高一版）》 2008年第10期18-20,共3页

普通高中课程标准实验教科书数学必修（Ⅰ）在第一章“集合与函数概念”的基础上，在第二章“基本的初等函数（Ⅰ）”中具体地研究了指数函数、幂函数、对数函数，集中体现了函数研究的通法和手段，通法是定义域、值域、单凋性、奇偶性... 普通高中课程标准实验教科书数学必修（Ⅰ）在第一章“集合与函数概念”的基础上，在第二章“基本的初等函数（Ⅰ）”中具体地研究了指数函数、幂函数、对数函数，集中体现了函数研究的通法和手段，通法是定义域、值域、单凋性、奇偶性、最大（小）值得，手段是数形结合，一手是性质，一手是图象。 展开更多

关键词 对数函数 指数函数 实验教科书 函数概念 课程标准 普通高中 初等函数 集中体现

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不等式复习策略

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作者 李连碧 《高中数理化（高一版）》 2009年第5期6-8,共3页

高中数学不等式一章是在初中一元一次不等式（组）、高中一年级一元二次不等式（组）、简单分式不等式，简单高次不等式及简单含绝对值不等式的基础上，对《不等式》部分，就理论基础（2个实数比较大小的法则）、性质、证明、解法及应... 高中数学不等式一章是在初中一元一次不等式（组）、高中一年级一元二次不等式（组）、简单分式不等式，简单高次不等式及简单含绝对值不等式的基础上，对《不等式》部分，就理论基础（2个实数比较大小的法则）、性质、证明、解法及应用进行了系统地归纳和探究．复习中应紧紧把握一条主线——明确理论基础，理顺知识系统、探索解题思路，反思精典范例． 展开更多

关键词 一元一次不等式(组) 复习策略 绝对值不等式 知识系统 高中一年级 分式不等式 高次不等式 高中数学

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说说高中数学中各种角定义及范围

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作者 李连碧 《中学生数学（高中版）》 2003年第02s期4-5,共2页

关键词 高中 数学 角定义 范围 几何

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蚯蚓灵魂(日记一则)

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作者 王乃可 《中学生（青春悦读）》 2007年第Z3期60-61,共2页

2月25日星期四晴这是我升入天堂的第二天,我是昨天死后进入天堂的。天堂中有一个规定,就是把自己的死因写出来。唉,谁愿意再回忆那段痛苦的经历呢?昨天,下起了细细的春雨,小雨滋润着春天的泥土,

关键词 动物 人类 天堂

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一滴泪

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作者 回金蕊 《中学生（青春悦读）》 2008年第Z3期80-81,共2页

我是天堂中一个普通得不能再普通的天使,每天我都和我的伙伴们快乐地玩耍。一天,我突然觉得现在的生活实在无聊,于是萌生了想出去看看外面世界的想法。我把我的想法告诉了大家,以为他们会赞成。

关键词 上帝 天使 快乐 美好愿望 天堂 生活 生命 咒语 选择 结局

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