1
|
融入生活、融合技术的设计研究——天津大学建筑学院的设计教学改革实践 |
赵建波
张玉坤
卜雪旸
|
《新建筑》
|
2005 |
2
|
|
2
|
立足务实 寻求创新——从论文选题看天津大学建筑学院建筑学专业硕士研究生教学 |
张颀
曲翠萃
|
《南方建筑》
|
2011 |
2
|
|
3
|
天津大学建筑学院建筑设计教学 |
许蓁
张昕楠
贡小雷
张龙
|
《城市建筑》
|
2015 |
10
|
|
4
|
“表”述天津大学建筑学院徐中先生 |
魏秋芳
王蔚
|
《华中建筑》
|
2005 |
1
|
|
5
|
北京市建筑设计研究院院长朱小地被聘为天津大学建筑学院兼职教授 |
|
《建筑创作》
|
2009 |
0 |
|
6
|
基于能力导向的建筑学专业教学实践——以天津大学建筑学专业教学改革为例 |
孔宇航
张楠
|
《天津大学学报(社会科学版)》
|
2024 |
0 |
|
7
|
天津大学建筑学院设计作品 |
李明
刘超
曹旭杰
马玉洁
孙伯航
刘庭风
孙婷
辛善超
王娟
王中华
席文川
梁歌
徐强
陈涛
|
《装饰》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
8
|
关于建筑学硕士专业学位研究生培养方案的教学研究——以天津大学建筑学院为例 |
宋昆
赵建波
|
《中国建筑教育》
|
2014 |
5
|
|
9
|
新工科建设视角下的建筑构造教学改革——以天津大学建筑学院构造教学为例 |
苗展堂
张晓龙
|
《中国建筑教育》
|
2020 |
5
|
|
10
|
基于物理环境模拟的绿色建筑设计——天津大学建筑学院本科四年级绿色建筑设计教学简述 |
刘丛红
毕晓健
|
《中国建筑教育》
|
2017 |
1
|
|
11
|
天津大学建筑学院研究型设计教学的改革与实践 |
赵建波
|
《中国建筑教育》
|
2009 |
1
|
|
12
|
基于行为研究的建筑设计教学探索——天津大学建筑学院二年级实验班教学实践 |
苑思楠
胡一可
郑婕
|
《中国建筑教育》
|
2015 |
0 |
|
13
|
面向新工科建设的天津大学建筑学院城市更新课程体系建构 |
左进
赵佳
李曌
|
《中国建筑教育》
|
2019 |
1
|
|
14
|
夯实基础 承上启下——天津大学建筑学院三年级建筑设计教学 |
邹颖
张向炜
李昕泽
|
《中国建筑教育》
|
2021 |
0 |
|
15
|
基于跨界实践的环境设计教学理念探索——以天津大学建筑学院环境设计专业教学实验为例 |
王小荣
|
《中国建筑教育》
|
2014 |
0 |
|
16
|
天津大学建筑学“新三届”溯往 |
冯琳
宋昆
|
《时代建筑》
|
2015 |
2
|
|
17
|
天津大学建筑学人的三代传承 |
冯琳
宋昆
胡子楠
|
《天津大学学报(社会科学版)》
|
2020 |
0 |
|
18
|
教育建筑中的“四合”设计策略——天津大学新校区机械工程学院 |
宋睿琦
顾志宏
胡一可
|
《新建筑》
|
2019 |
1
|
|
19
|
建筑学专业的参数化BIM教学策略——德州农工大学建筑学院BIM教学启示 |
曲翠萃
滕夙宏
许蓁
|
《新建筑》
|
2017 |
8
|
|
20
|
校园光伏建筑一体化应用潜力的评估方法及验证——以天津大学新校区为例 |
张豪
高辉
徐凌玉
|
《建筑节能》
CAS
|
2014 |
4
|
|