期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
培智学校职业教育校本课程研究初探——陶行知“生活即教育”思想的启示 被引量:1
1
作者 高川 《生活教育》 2018年第2期109-110,共2页
随着我校职业教育班学生的残疾程度和类型越来越复杂,现有校本课程难以满足教育教学需要,为了让教师在教学时有章可循、有本可依,在陶行知的“生活即教育”思想的指导下,我校开展了职业教育校本课程的研究。
关键词 培智学校 职业教育 校本课程 生活即教育
下载PDF
提高自闭症学生课堂共同注意的方法 被引量:2
2
作者 秦洁 《现代特殊教育》 2014年第7期94-96,共3页
在自闭症学生课堂集体教学过程中,大多自闭症学生都缺乏一定的共同注意。针对这一问题,可通过辅助学生理解课堂指令、增加学生课堂参与度、选择适合的教具、矫正学生问题行为等方法,提高自闭症学生集体教学的共同注意。
关键词 集体教学 自闭症学生 共同注意
下载PDF
孤独症儿童综合康复训练的个案研究 被引量:1
3
作者 杜冰 《运动》 2013年第1期155-156,57,共3页
采用观察法对孤独症儿童贝贝进行追踪式的观察,并记录观察结果;访谈法,对贝贝家人进行定时的访谈,了解贝贝在家的表现并做记录;个案研究法,采用前测、实验、后测的方法比较贝贝训练前后的进步程度。通过一学年的康复训练使贝贝在运动、... 采用观察法对孤独症儿童贝贝进行追踪式的观察,并记录观察结果;访谈法,对贝贝家人进行定时的访谈,了解贝贝在家的表现并做记录;个案研究法,采用前测、实验、后测的方法比较贝贝训练前后的进步程度。通过一学年的康复训练使贝贝在运动、语言、认知及社交方面等到一定的发展,为贝贝走入社会做好准备。 展开更多
关键词 孤独症 康复 训练
下载PDF
浅谈多媒体教学在自闭症康复训练中的应用
4
作者 杜冰 《天津教育》 2013年第20期39-39,共1页
一、研究对象和方法1.研究对象。某学校二年级学生宝宝(化名),男,2006年9月出生。因宝宝14个月时仍不会说话,所以到天津市儿童医院就诊,诊断结果为自闭症,其后在几家大医院亦相继确诊为自闭症。宝宝在语言方面存在障碍,舌头不... 一、研究对象和方法1.研究对象。某学校二年级学生宝宝(化名),男,2006年9月出生。因宝宝14个月时仍不会说话,所以到天津市儿童医院就诊,诊断结果为自闭症,其后在几家大医院亦相继确诊为自闭症。宝宝在语言方面存在障碍,舌头不灵活、吐字不清晰,智力发育迟缓,主动活动能力较弱,认知能力较差,形体动作方面也存在明显异常。宝宝曾在儿童医院做过康复治疗及针刺治疗等,效果不明显。四岁半起在某自闭症康复室做运动康复治疗并接受语言及认知康复训练,较有疗效。五岁起到某幼儿园就读,由于幼儿园孩子多教师少,教师无暇抽出时间单独照顾宝宝,所以教师希望家长将宝宝送往特殊幼儿园学习。从五岁半开始,宝宝全天在某康复室做全面康复,为能与普通孩子一样进入小学做准备。 展开更多
关键词 康复训练 自闭症 多媒体教学 应用 康复治疗 认知能力 幼儿园 智力发育
下载PDF
培智语文课堂微课的设计与运用
5
作者 高川 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第15期35-35,共1页
微课在培智语文课堂中起着重要的作用,根据教 学需要去设计微课是一个由浅入深的过程。本文以《拔苗助 长》中的一个片段设计微课,试图以此探析培智语文课堂中微 课的设计。
关键词 培智 语文课堂 微课
下载PDF
七步诗的前世今生
6
作者 赵国勇 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2016年第6期209-209,共2页
从文学和历史的角度梳理曹丕、曹植兄弟七步诗的故事,探究引发兄弟相仇的真正原因不是亲情缺失而是王权专制下的家长制导致的人性扭曲,从而思考前世故事的今生意义,只有在现代民主法制、自由平等的机制下,才会避免这样的悲剧。
关键词 七步诗 王权专制 家长制
下载PDF
启智学校劳动技术教育与支持式职业教育模式的实验报告 被引量:4
7
作者 苏秀玲 《中国特殊教育》 1999年第4期37-39,11,共4页
本实验尝试运用支持式就业教育的理念,探讨新形势下启智学校职业教育的改革方向与职业教育模式。结果表明:实验突破了传统的教学模式,符合智力落后儿童身心发展规律,开发了其就业潜能,提高了劳动能力、社会适应能力和求职谋生的能... 本实验尝试运用支持式就业教育的理念,探讨新形势下启智学校职业教育的改革方向与职业教育模式。结果表明:实验突破了传统的教学模式,符合智力落后儿童身心发展规律,开发了其就业潜能,提高了劳动能力、社会适应能力和求职谋生的能力,为平等参与社会。 展开更多
关键词 劳动技术教育 支持式职业教育
原文传递
诸葛亮悲剧命运的艺术再现
8
作者 赵国勇 《中国京剧》 2020年第5期64-70,共7页
诸葛亮是三国时期的政治家和军事家,东汉末隐居隆中。公元207年,刘备三顾草庐,诸葛亮对刘备提出了联吴抗曹、占据荆、益两州,和好西南各民族逐步统一全国的方略,为刘备采纳。蜀汉政权建立后,诸葛亮任丞相。他限制豪强,励精图治,赏罚严明... 诸葛亮是三国时期的政治家和军事家,东汉末隐居隆中。公元207年,刘备三顾草庐,诸葛亮对刘备提出了联吴抗曹、占据荆、益两州,和好西南各民族逐步统一全国的方略,为刘备采纳。蜀汉政权建立后,诸葛亮任丞相。他限制豪强,励精图治,赏罚严明,善于用兵,对统一开发西南地区有所贡献。然而正史中的诸葛亮,远没有民间流传的南阳卧龙那么完美和神奇。 展开更多
关键词 杨宝森 京剧表演艺术 悲剧命运
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部