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AACSB国际认证下高校保险学专业课程学习质量保证路径探究——以天津理工大学管理学院保险系为例 被引量:7
1
作者 孙维伟 《大学教育》 2018年第12期91-94,111,共5页
依据国际认证标准提升学习质量是高等教育国际化发展与综合性改革的有效途径之一。然而,现有一些本科专业的课程质量提升尚缺乏完善的全球化标准体系作为指导。鉴于此,基于AACSB国际认证的AOL理念,本课题组遵循认领匹配的学习目标与学... 依据国际认证标准提升学习质量是高等教育国际化发展与综合性改革的有效途径之一。然而,现有一些本科专业的课程质量提升尚缺乏完善的全球化标准体系作为指导。鉴于此,基于AACSB国际认证的AOL理念,本课题组遵循认领匹配的学习目标与学习子目标,修订课程教学大纲,改进保险学专业课程教学与管理,搭建学习效果评价体系与持续改进的路径,以天津理工大学管理学院保险系为例,系统探究保险学专业学习质量提升的发展模式,为中国高等院校参与国际认证、高等教育深度变革提供理论参考。 展开更多
关键词 AACSB国际认证 学习质量保证 保险学专业
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工程造价创新型应用人才“多维进阶式”培养模式探索与实践——以天津理工大学为例
2
作者 尹贻林 张玉庆 《现代商贸工业》 2024年第15期164-166,共3页
随着我国建筑业迅猛发展,建筑业对工程造价的人才需求逐渐转化,对高素质创新型应用专业人才的需求不断增大,对高校工程造价专业人才培养提出新挑战。基于此,本文以软科中国大学排名第二的天津理工大学工程造价专业为例,借鉴其具有专业... 随着我国建筑业迅猛发展,建筑业对工程造价的人才需求逐渐转化,对高素质创新型应用专业人才的需求不断增大,对高校工程造价专业人才培养提出新挑战。基于此,本文以软科中国大学排名第二的天津理工大学工程造价专业为例,借鉴其具有专业特色的“多维进阶式”培养新模式,对工程造价专业本科生的学业规划有指导价值。实现了创新型应用工程造价人才知识、能力、素质培养有机融合。对提高工程造价本科生的综合能力特别是创新与实践能力提升有极显著效果。对其已有成效的“多维进阶式”培养新模式进行推广,以期实现高校工程造价高素质创新型应用人才能力培养水平的提高。 展开更多
关键词 多维进阶式 工程造价 创新型应用人才 培养模式
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工程造价专业人才能力标准构建路径研究——以天津理工大学为例 被引量:4
3
作者 尹贻林 牛一琦 +1 位作者 柯洪 严玲 《高等建筑教育》 2023年第3期63-74,共12页
提高人才培养能力是新工科建设的重要内容,工程建设领域需要从事项目决策和全过程造价管理的工程人才。造价管理工作投资造价信息化与大数据共享发展趋势、工程造价领域出现新技术和新方法等都使工程造价专业人才培养面临巨大挑战,导致... 提高人才培养能力是新工科建设的重要内容,工程建设领域需要从事项目决策和全过程造价管理的工程人才。造价管理工作投资造价信息化与大数据共享发展趋势、工程造价领域出现新技术和新方法等都使工程造价专业人才培养面临巨大挑战,导致传统工程造价专业人才培养的知识结构和能力标准不能及时根据市场需求做出动态调整。因此,构建工程造价专业人才能力标准是提升工程造价专业人才培养质量、满足行业发展需要的重要保障。天津理工大学工程造价专业积极响应新工科教育改革要求,充分发挥国内造价协会在高校与行业市场之间桥梁作用,根据国内造价工程师执业范围及所需专业能力,确立“计量与计价能力—招投标与合同管理能力—项目投资与可行性研究能力”逐级递进的能力结构。借鉴OBE教育模式,以行业市场需求和学生未来岗位胜任力期望为导向,将“产出导向”“学生中心”“持续改进”理念贯穿于人才培养全过程。通过重构“学校-社会、专业-行业、教师-学生”间的联系,推动新工科建设从理论到实践的转变。在教学方面,贯彻“顶天”“立地”的方针,即课程理论教学与工作坊实践教学结合,形成知识架构和能力培养深度融合的新型教学、模式,以保证人才培养的系统性和连贯性,并设置APC测试对学生的专业能力进行综合评估。 展开更多
关键词 新工科 能力标准 造价工程师 OBE教育模式 APC测试
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新理论范式下工程经济学课程构建理念与实践——以天津理工大学为例 被引量:1
4
作者 尹贻林 郭少丹 +1 位作者 柯洪 张琳 《建筑经济》 北大核心 2023年第S01期427-431,共5页
为提高人才培养质量,摆脱工程造价专业毕业生难以从事全面工程造价工作的困境,本研究根据天津理工大学的实践经验,提出“三大理论范式集成”理念,即“思政与专业集成、技术与经济集成、管控与增值集成”三大理论范式,对工程造价的核心... 为提高人才培养质量,摆脱工程造价专业毕业生难以从事全面工程造价工作的困境,本研究根据天津理工大学的实践经验,提出“三大理论范式集成”理念,即“思政与专业集成、技术与经济集成、管控与增值集成”三大理论范式,对工程造价的核心专业课《工程经济学》课程进行教学改革。在该理念下《工程经济学》课程确立三个方位的人才培养目标,构建完善的实施路径和运行机制保证新的课程体系有效落实。 展开更多
关键词 工程经济学 “三大理论范式集成”理念 教学改革
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诉求统筹下城中村改造利益相关者协同治理——以天津市北辰区改造项目为例 被引量:1
5
作者 孙春玲 郑晓茹 +1 位作者 邓斌超 刘婧婧 《南方建筑》 CSCD 北大核心 2024年第1期48-54,共7页
利益相关者协同治理是推动城中村改造项目顺利高效实施的关键,但改造实践中各阶段利益相关者关系及利益诉求错综复杂。以天津市北辰区改造项目为例,采用社会网络分析方法,系统、全面地分析项目各阶段利益相关者关系及其诉求的网络特征... 利益相关者协同治理是推动城中村改造项目顺利高效实施的关键,但改造实践中各阶段利益相关者关系及利益诉求错综复杂。以天津市北辰区改造项目为例,采用社会网络分析方法,系统、全面地分析项目各阶段利益相关者关系及其诉求的网络特征、演化规律。结果表明,拆迁安置补偿阶段利益相关者利益诉求协调难度最高;同一利益主体在项目不同阶段的角色功能差异明显;建设公众满意的生活环境是多元利益相关者的核心利益诉求。采用社会网络分析方法,剖析利益相关者关系及诉求协调的重点问题,为城中村改造利益相关者协同治理提供科学参考与依据。 展开更多
关键词 城中村改造 利益相关者 利益诉求协调 社会网络分析
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管理者短视影响审计收费吗?——来自上市公司的经验证据
6
作者 许宁宁 王书睿 宋佳莹 《审计研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期89-101,共13页
在可持续发展战略导向下,管理者短视在对企业决策产生不利影响的同时,如何影响审计费用值得关注。研究发现,管理者短视程度越高,审计费用越高,经营风险、控制风险以及盈余管理在管理者短视对审计费用的影响中发挥了中介作用。进一步研... 在可持续发展战略导向下,管理者短视在对企业决策产生不利影响的同时,如何影响审计费用值得关注。研究发现,管理者短视程度越高,审计费用越高,经营风险、控制风险以及盈余管理在管理者短视对审计费用的影响中发挥了中介作用。进一步研究发现,董事长与总经理间权力距离较大时,管理者短视对审计费用的影响更显著,而较高的监督型机构投资者持股比例可以抑制管理者短视与审计费用间的正向关系。拓展分析发现,管理者短视程度越高,审计报告中关键审计事项披露数量越多,且高声誉会计师事务所出具非标审计意见的概率越高。研究将管理者短视产生的影响拓展至审计领域,对企业高管聘任和事务所优化风险评估程序均有启示意义。 展开更多
关键词 管理者短视 审计风险 审计费用
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工程总承包模式双重性引起的管理困境分析 被引量:5
7
作者 柯洪 吴晓庆 《建筑经济》 北大核心 2023年第3期48-54,共7页
梳理工程总承包模式在中国实践过程中运行受挫的影响因素,分析得出管理困境的成因;通过分析技术成熟度与发包人对控制权需求两极化的关系,对两种适合采用工程总承包模式的项目类型加以区分,从而说明管理困境的表象;最后,通过明确两种类... 梳理工程总承包模式在中国实践过程中运行受挫的影响因素,分析得出管理困境的成因;通过分析技术成熟度与发包人对控制权需求两极化的关系,对两种适合采用工程总承包模式的项目类型加以区分,从而说明管理困境的表象;最后,通过明确两种类型的项目特征,针对发包人采用工程总承包模式的根本意图与选择的控制权配置方案不匹配引发的管理困境,提出解决此管理困境的匹配方案。 展开更多
关键词 工程总承包 双重性 管理困境
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“新工科”背景下工程类专业管理通识课程教学改革研究 被引量:2
8
作者 王丽平 赵徐艺 《中国轻工教育》 2023年第3期73-78,共6页
管理通识课程是培养大学生管理能力、综合素质和创新思维的基础课程,是实现高等工程教育人才培养目标的重要载体。“新工科”建设对工程类人才培养提出了新要求,同时为高校管理类通识课程的教学改革指明了方向。对标新时代对一流课程建... 管理通识课程是培养大学生管理能力、综合素质和创新思维的基础课程,是实现高等工程教育人才培养目标的重要载体。“新工科”建设对工程类人才培养提出了新要求,同时为高校管理类通识课程的教学改革指明了方向。对标新时代对一流课程建设的要求以及对工程类人才能力的要求,管理通识课程需要从课程设计、思政教育、教学模式以及考核方式等方面进行教学改革,提高课程质量与教学效果,以培养适应社会发展的复合型人才。 展开更多
关键词 新工科 工程类专业 管理通识课程 教学改革
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新时代背景下核心胜任力导向的管理类人才培养模式实践探索
9
作者 王丽平 盖婧卫 《中国轻工教育》 2024年第1期54-60,共7页
基于新时代背景,明确了培养“德才兼备、知行合一”的创新型管理人才的目标,确立了“精神动力、行动能力、成长韧力”三维融合的人才培养新理念,提出管理类人才应具备精神素养力、专业执行力和创新持续力三大新核心胜任力,以此为导向,... 基于新时代背景,明确了培养“德才兼备、知行合一”的创新型管理人才的目标,确立了“精神动力、行动能力、成长韧力”三维融合的人才培养新理念,提出管理类人才应具备精神素养力、专业执行力和创新持续力三大新核心胜任力,以此为导向,构建出“德育、专业、创新”三位一体的人才培养模式,为推动建立高校创新型管理人才培养模式提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 人才培养模式 创新型管理人才 核心胜任力 高等教育
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智慧水厂能耗监测评价与异常诊断管理平台研究 被引量:1
10
作者 李子怡 钟炜 《给水排水》 CSCD 北大核心 2024年第2期153-157,166,共6页
为提升污水处理厂水处理过程的运行能效,加速推进智慧水厂向节能化、数字化方向转型,设计了一种面向污水处理厂的能耗监测评价与异常诊断管理平台。平台基于建筑信息模型和能耗管理系统,通过采集污水处理厂运行数据与气象数据等信息,建... 为提升污水处理厂水处理过程的运行能效,加速推进智慧水厂向节能化、数字化方向转型,设计了一种面向污水处理厂的能耗监测评价与异常诊断管理平台。平台基于建筑信息模型和能耗管理系统,通过采集污水处理厂运行数据与气象数据等信息,建立基于机器学习算法的动态监督能耗预测模型,实现厂区运行状况实时监测与评价。运维管理人员可依据平台生成的状态评价指数,进行厂区能源结构调整与异常用能识别与诊断。最后,以实际案例数据验证了平台各功能模块的可行性与有效性。分析结果表明,平台预警模块可以监测反馈96%的异常用能情况。 展开更多
关键词 智慧水厂 机器学习 污水特征 能耗预测 异常诊断
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基于能力导向的工作坊实践教学研究——以天津理工大学工程造价专业为例 被引量:52
11
作者 严玲 霍双双 邓娇娇 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第6期113-121,共9页
为了使高校培养的工程造价专业本科毕业生与行业需求对接,工程造价专业实践教学应该以专业能力为导向,重点培养学生的实践能力,使毕业生达到行业和市场需要的能力要求。工作坊实践教学形式的出现能较好地满足应用型人才培养的目标,但在... 为了使高校培养的工程造价专业本科毕业生与行业需求对接,工程造价专业实践教学应该以专业能力为导向,重点培养学生的实践能力,使毕业生达到行业和市场需要的能力要求。工作坊实践教学形式的出现能较好地满足应用型人才培养的目标,但在推广工作坊实践教学模式中,还需要解决工作坊实践教学的三大核心问题,即能力模块的确立、与能力要求匹配的实践教学任务中的过关问题设计、能力考评体系的构建等。以天津理工大学工程造价专业为例,总结其基于能力导向的工作坊实践教学运行过程中的经验做法,以期提高工作坊实践教学模式的可操作性和推广性,最终改善高校工程造价专业人才培养中实践教学的绩效。 展开更多
关键词 工程造价专业 实践教学 能力导向 工作坊
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应用型工程造价专业人才培养模式的探索与实践——以天津理工大学为例 被引量:53
12
作者 尹贻林 白娟 《中国工程科学》 北大核心 2015年第1期114-119,共6页
咨询行业的跨越式发展对工程造价专业人才的供给提出了新的要求,培养适用于市场需求的应用型人才是工程专业人才培养的首要任务。本文以天津理工大学为例,剖析应用型工程专业人才的素质特征,从教学体系构建,团队的培养和建设两方面,对... 咨询行业的跨越式发展对工程造价专业人才的供给提出了新的要求,培养适用于市场需求的应用型人才是工程专业人才培养的首要任务。本文以天津理工大学为例,剖析应用型工程专业人才的素质特征,从教学体系构建,团队的培养和建设两方面,对应用型工程造价专业人才培养模式进行的构建进行系统的阐述,旨在为应用型工程造价专业人才的培养提供借鉴。 展开更多
关键词 应用型人才 工程造价专业 人才培养模式
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企业竞争战略与盈余管理——基于风险承担水平的中介效应
13
作者 张龙 单佩佩 余孟钦 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第2期34-40,48,共8页
企业盈余管理不仅影响企业自身可持续发展,还会影响资本市场健康发展,受到相关部门和学术界的广泛关注。选取2012—2020年沪深A股上市公司的数据,考察企业战略选择的不同对实施盈余管理的影响,重点分析了企业风险承担水平在其中的中介效... 企业盈余管理不仅影响企业自身可持续发展,还会影响资本市场健康发展,受到相关部门和学术界的广泛关注。选取2012—2020年沪深A股上市公司的数据,考察企业战略选择的不同对实施盈余管理的影响,重点分析了企业风险承担水平在其中的中介效应,并从外部环境角度探讨了审计质量对公司战略与盈余管理关系的调节作用。实证结果表明,与实施防御型战略的企业相比,实施进攻型战略的企业管理层更倾向于实施盈余管理行为;风险承担水平是竞争战略与盈余管理影响关系的主要传导路径,且外部审计质量能够抑制竞争战略对盈余管理的影响。 展开更多
关键词 公司战略 风险承担水平 盈余管理 审计质量
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天津站综合交通枢纽工程利益相关者管理研究 被引量:7
14
作者 王文学 尹贻林 《城市轨道交通研究》 2008年第9期4-6,24,共4页
项目利益相关者的有效管理对项目的成功有重要影响。目前国内对利益相关者的管理大多集中于理论的探讨,对于利益相关者管理的实践工作没有深入讨论。以天津站综合交通枢纽工程利益相关者的管理为例,对利益相关者的识别、重要度打分与评... 项目利益相关者的有效管理对项目的成功有重要影响。目前国内对利益相关者的管理大多集中于理论的探讨,对于利益相关者管理的实践工作没有深入讨论。以天津站综合交通枢纽工程利益相关者的管理为例,对利益相关者的识别、重要度打分与评价、利益诉求的满足与实现等整个流程进行探讨,形成完整的利益相关者管理流程。 展开更多
关键词 交通枢纽工程 利益相关者管理 公共项目
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基于供应链管理视角下社区团购生鲜农产品策略优化研究 被引量:1
15
作者 王琦 《全国流通经济》 2024年第3期8-11,共4页
随着我国社区团购的快速普及和推广,社区团购变成了社区居民选购生鲜农产品的重要渠道之一。人们生活质量的提高,对生鲜农产品的质量要求也在不断提高,而生鲜农产品供应链的运营模式中仍存在着产品质量损耗大、时效性慢等方面的问题。因... 随着我国社区团购的快速普及和推广,社区团购变成了社区居民选购生鲜农产品的重要渠道之一。人们生活质量的提高,对生鲜农产品的质量要求也在不断提高,而生鲜农产品供应链的运营模式中仍存在着产品质量损耗大、时效性慢等方面的问题。因此,如何优化供应链流程以满足消费者对生鲜农产品品质问题的需求成为本研究的主要关注点。本文将从供应链角度出发,结合社区团购生鲜农产品的特点,提出基于供应链管理理论的优化策略。 展开更多
关键词 社区团购 生鲜农产品 供应链优化
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知识密集型服务下高校RICS知识服务模式分析与设想--以天津理工大学工程专业认证为例 被引量:2
16
作者 唐燕 陈禹锡 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期119-123,共5页
知识密集型服务是高等教育与职业培训背景下所从事的服务活动的集成,需要深层次专业教育知识培养。本文以高校工程专业认证为切入点,在产学研一体化与众创空间两个视角下,分析了RICS自助图书馆联盟知识服务现状,提出了"互联网+&qu... 知识密集型服务是高等教育与职业培训背景下所从事的服务活动的集成,需要深层次专业教育知识培养。本文以高校工程专业认证为切入点,在产学研一体化与众创空间两个视角下,分析了RICS自助图书馆联盟知识服务现状,提出了"互联网+"与工程专业认证背景下的知识服务模式设想,为高校开展以服务工程专业认证为目的的全球性知识服务,提供一定参考。 展开更多
关键词 工程专业认证 RICS图书馆 联盟知识服务
原文传递
基于改进FMEA的图书馆内部人因设计预防模型——以天津理工大学图书馆为例 被引量:2
17
作者 王颖 王润周 《新世纪图书馆》 CSSCI 2019年第8期57-61,共5页
目前高校图书馆的内部设计大多从学校角度单方面考虑,对用户与环境间的感知层次信息分析较少,而以人为本的建设理念受到越来越多的关注。本文对图书馆内部人因要素进行分析,把用户感知加入到失效模式与效应分析(FMEA)方法中,通过将人因... 目前高校图书馆的内部设计大多从学校角度单方面考虑,对用户与环境间的感知层次信息分析较少,而以人为本的建设理念受到越来越多的关注。本文对图书馆内部人因要素进行分析,把用户感知加入到失效模式与效应分析(FMEA)方法中,通过将人因指标与改进后的FMEA结合,首次建立图书馆内部人因设计预防模型。改进后的方法可以更加精确地找出潜在的设计失效模式,对图书馆服务提出针对性的提升方法。 展开更多
关键词 图书馆内部设计 人因因素 用户感知 失效模式与效应分析
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新工科背景下地方理工类院校创新创业课程体系建设
18
作者 曹昱亮 徐季诺 《创新与创业教育》 2024年第4期133-140,共8页
新工科建设对高校人才培养提出新要求,更加注重培养学生的工程实践创新能力。地方理工类院校作为工程人才培养的主阵地,建设符合新工科要求的创新创业课程体系是现阶段其双创教育改革的关键任务。通过制定创新创业“三层次”课程目标、... 新工科建设对高校人才培养提出新要求,更加注重培养学生的工程实践创新能力。地方理工类院校作为工程人才培养的主阵地,建设符合新工科要求的创新创业课程体系是现阶段其双创教育改革的关键任务。通过制定创新创业“三层次”课程目标、设计“四创融合”课程内容、构建“两课堂、三阶段、四模块”课程结构体系、改进教学手段和教学方法、完善课程考核评价标准、构建“师资+平台+氛围”保障体系等方式,对地方理工类院校的创新创业课程体系进行优化调整,以期为同类型高校的创新创业课程体系建设和创新型卓越工程人才培养提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 新工科 地方理工类院校 创新创业 课程体系
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能力需求导向下保险学专业课程设置存在的问题及改进研究——以天津理工大学保险学专业为例
19
作者 朱俊文 高华 《大学教育》 2015年第10期1-4,共4页
高等院校担负着为社会输送高质量人才的重任,其课程体系设置应以市场需求为导向,保险学专业也不例外。天津理工大学现行课程设置存在的问题在于:不重视沟通能力的培养,缺少团队合作能力的训练;职业操守培养仅是突出政治特色,缺少通用的... 高等院校担负着为社会输送高质量人才的重任,其课程体系设置应以市场需求为导向,保险学专业也不例外。天津理工大学现行课程设置存在的问题在于:不重视沟通能力的培养,缺少团队合作能力的训练;职业操守培养仅是突出政治特色,缺少通用的职业精神培养;缺少工作习惯培养的课程;过于重视外语能力培养。在技术平台中,对保险险种及市场知识培养不够重视,工程相关领域课程设置过多。经济平台中缺少财务管理知识训练,其他课程设置较合理。管理平台缺少客户关系管理能力培养。法律平台课程设置较合理。职业拓展能力中创新思维训练不足。 展开更多
关键词 保险学专业 课程设置 能力需求
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供需对接背景下虚拟实践课程改革探究——以《供应链管理》课程为例
20
作者 曹昱亮 吴慧姣 《物流工程与管理》 2024年第3期108-112,共5页
在切实提高人才培养质量以深化供需对接的背景下,利用教育数字化的技术赋能搭建平台开展虚拟实践课程能够提升学生的实践能力,落实以需求为导向的育人理念。文中基于《供应链管理》虚拟实践课程改革的必要性,根据国际商学院的认证标准... 在切实提高人才培养质量以深化供需对接的背景下,利用教育数字化的技术赋能搭建平台开展虚拟实践课程能够提升学生的实践能力,落实以需求为导向的育人理念。文中基于《供应链管理》虚拟实践课程改革的必要性,根据国际商学院的认证标准——学习质量保障体系对该课程创新性地建立依托数字化的科学体系以提高教学质量与教学效果,并提出未来提升学生实践能力的多种途径。结合实践探索,以期助力高校加快教学改革,借助数字化技术积极培养与社会需求对接的高质量复合型人才。 展开更多
关键词 供需对接 教育数字化 虚拟实践课程 学习质量保障体系 供应链管理
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