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天津美术学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中的问题及提高教学效果的可行性分析——天津美术学院校级科研项目
1
作者 曲宁 《求知导刊》 2017年第20期10-12,共3页
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课是全国高校思想政治(以下简称“思政”)类理论课的核心课程之一。由于思政类课程的特殊性,天津美术学院的“概论”课在面对艺术类大学生的教学中,存在着学生缺... “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课是全国高校思想政治(以下简称“思政”)类理论课的核心课程之一。由于思政类课程的特殊性,天津美术学院的“概论”课在面对艺术类大学生的教学中,存在着学生缺乏兴趣、教师缺乏激情、教学方法和考核方式不合理等问题。文章旨在从探讨天津美术学院“概论”课教学中存在的问题出发,力求寻找提升“概论”课教学效果的可行性途径。 展开更多
关键词 天津美术学院 思想政治理论课 提升教学效果 可行性分析
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红色美术作品融入高校思想政治教育的思考 被引量:1
2
作者 李志龙 师林 《天津美术学院学报》 2023年第1期92-94,共3页
红色美术作品以文艺的形式反映了中国共产党团结带领中国人民进行革命、建设、改革和新时代建设的历史经验与现实成就,蕴含着丰厚的红色意蕴。将红色美术作品融入高校思想政治课建设中,能够极大地拓展高校思想政治课的教学维度,适应思... 红色美术作品以文艺的形式反映了中国共产党团结带领中国人民进行革命、建设、改革和新时代建设的历史经验与现实成就,蕴含着丰厚的红色意蕴。将红色美术作品融入高校思想政治课建设中,能够极大地拓展高校思想政治课的教学维度,适应思想政治教育的审美需求。然而红色美术作品融入高校思政课面临着思政课程与美术专业课程缺乏联动性、红色美术作品资源开发不够的现实困境,只有对高校课程进行多元化建设、深入挖掘红色艺术资源,才能彰显红色美术作品融入高校思想政治教育的价值意蕴。 展开更多
关键词 红色美术作品 思想政治课 天津美术学院
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新时代美育融入美术院校思政课探索 被引量:3
3
作者 杨美丽 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第40期68-71,共4页
新时代,把美育融入美术院校思政课,需要根据艺术生普遍具有较高的美感能力的特点,按照美的规律,在教育目标、教育内容和教育功能三重维度上与思政课进行融合.二者的融合对丰富教学内容、提升课堂效果、达致育人宗旨及拓宽教育视野具有... 新时代,把美育融入美术院校思政课,需要根据艺术生普遍具有较高的美感能力的特点,按照美的规律,在教育目标、教育内容和教育功能三重维度上与思政课进行融合.二者的融合对丰富教学内容、提升课堂效果、达致育人宗旨及拓宽教育视野具有重要的价值和意义.而实现融合之价值意蕴,需从建立联动育人机制、营造育人环境、创新内容与方法等方面,为培养全面发展的时代新人构建实践路径. 展开更多
关键词 美术院校 思政课 三重维度 价值意蕴 实践路径
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推进新时代美术院校思政课改革创新的维度 被引量:2
4
作者 刘晓佳 李墨 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第38期41-44,共4页
新时代,高校把思想政治工作摆在更加突出和重要的位置,推进思政课改革创新尤为迫切。美术院校思政课改革创新须结合艺术专业特点,从三个维度进行,即创新"以美育人"教育理念,丰富"以文化人"教学资源,探索"以情... 新时代,高校把思想政治工作摆在更加突出和重要的位置,推进思政课改革创新尤为迫切。美术院校思政课改革创新须结合艺术专业特点,从三个维度进行,即创新"以美育人"教育理念,丰富"以文化人"教学资源,探索"以情感人"教学模式。 展开更多
关键词 美术院校 思政课 改革创新
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新时期艺术院校思政课实践教学模块化探索——以天津美术学院为例
5
作者 曲宁 《学园》 2020年第21期7-9,共3页
艺术院校思政课实践教学通过将主干理论课程分级、分层进行理解和模块化,能够极大地促进实践教学的开展,形成良好的教学效果,并且有效地整合现有教学资源,发挥和调动艺术类学生的主动创造性和参与意识。以天津美院思政课实践教学模块化... 艺术院校思政课实践教学通过将主干理论课程分级、分层进行理解和模块化,能够极大地促进实践教学的开展,形成良好的教学效果,并且有效地整合现有教学资源,发挥和调动艺术类学生的主动创造性和参与意识。以天津美院思政课实践教学模块化设计和建设效果为基础,探讨如何实现艺术院校思政课实践教学的深入发展和有效管理。 展开更多
关键词 艺术院校 思政课实践教学 模块化
原文传递
《共产党宣言》对思想政治教育的理论指引与实践启示 被引量:3
6
作者 刘晓佳 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第36期88-90,共3页
《共产党宣言》是一部关于科学社会主义的经典著作,在一定意义上也是马克思主义思想政治教育的经典范本。《共产党宣言》彰显的精神和基本立场,是思想政治教育发展的思想之源;它揭示的核心观点、目的任务、原则方法,是思想政治教育发展... 《共产党宣言》是一部关于科学社会主义的经典著作,在一定意义上也是马克思主义思想政治教育的经典范本。《共产党宣言》彰显的精神和基本立场,是思想政治教育发展的思想之源;它揭示的核心观点、目的任务、原则方法,是思想政治教育发展的文本之依;它回应时代变迁提出的问题,是思想政治教育发展的实践之根。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 马克思主义 思想政治教育
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制度-效能:基层党建引领社区治理的创新实践——以天津市“战区制、主官上、权下放”模式为例 被引量:26
7
作者 师林 孔德永 《中共天津市委党校学报》 北大核心 2020年第1期16-24,共9页
基层党建引领社区治理是实现制度优势向治理效能转化的重要路径。部分基层党组织缺乏组织力、领导力,街道与社区等社区治理主体职责界定不明晰、治理载体单一,导致以党建推动社区治理制度向效能转化存在困境。天津市“战区制、主官上、... 基层党建引领社区治理是实现制度优势向治理效能转化的重要路径。部分基层党组织缺乏组织力、领导力,街道与社区等社区治理主体职责界定不明晰、治理载体单一,导致以党建推动社区治理制度向效能转化存在困境。天津市“战区制、主官上、权下放”模式着力强化基层党组织建设、明确街道与社区作为社区治理“主战区”、强调领导干部这个“关键少数”的主体责任、坚持治理重心下沉,有效推动了党建引领基层治理的体制机制创新。新时代提高社区治理效能必须坚持以党建为引领、以基层为主体、以人民为中心、以问题为导向、以创新为手段、以制度为保障,构建基层社会治理新格局。 展开更多
关键词 基层党建 社区治理 基层治理“主战区” 领导责任制 治理重心下沉
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习近平新时代文艺教育观对高校干部队伍建设的启示 被引量:1
8
作者 李墨 张凌志 《天津市教科院学报》 2018年第4期35-38,共4页
习近平总书记将马克思主义文艺理论与社会主义文化建设的具体实践相结合,启动并融通中华优秀传统文化与西方先进文化,教育引导广大党员干部善于从马克思主义文化文艺思想中汲取治国理政的养分,善于从世界多样文化文艺交流互鉴中寻求认... 习近平总书记将马克思主义文艺理论与社会主义文化建设的具体实践相结合,启动并融通中华优秀传统文化与西方先进文化,教育引导广大党员干部善于从马克思主义文化文艺思想中汲取治国理政的养分,善于从世界多样文化文艺交流互鉴中寻求认同最大公约数,善于从中华优秀传统文化中熔炼以文化人的领导能力,将马、中、西三种文艺观和文化理念有机结合于新时代治国理政的伟大实践之中,为各级党员干部提高文化治理能力、培育高尚道德情操、提升人文素养作出了典范。 展开更多
关键词 习近平新时代 文艺观 教育启示
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中国特色社会主义法治观概念考析与研究框架构建——基于习近平新时代中国特色社会主义思想理论视角 被引量:1
9
作者 李墨 刘晓佳 《钦州学院学报》 2018年第12期1-8,共8页
中国特色社会主义法治观是习近平新时代中国特色社会主义思想研究的一个新的理论增长点,对于更好地阐释中国特色社会主义法治理论、丰富和优化其体系构建,把握法治建设规律性认识、助推党的法治理论创新具有重要作用。以中国特色社会主... 中国特色社会主义法治观是习近平新时代中国特色社会主义思想研究的一个新的理论增长点,对于更好地阐释中国特色社会主义法治理论、丰富和优化其体系构建,把握法治建设规律性认识、助推党的法治理论创新具有重要作用。以中国特色社会主义为研究域,从"法""法治""法治观"等基本概念出发,通过对中、西、马三个维度法治观理论的考析,提炼出"中国特色社会主义法治观"的概念范畴并在此基础上构建研究框架,以期为全面推进依法治国提供更为丰富的理论支持。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 法治观 概念考析 框架构建
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《周易》“通变”思维对提升领导者人情世故修养的启示
10
作者 李墨 吕小芳 《领导科学》 北大核心 2018年第34期42-44,共3页
《周易》“通变”思维涉及领导者处理人际关系的方方面面,包括注重整体之“互系”观、随时而行之“时变”观、变通尚业之“事理”观、因势而动之“阴阳”观、和谐统一之“和合”观,借此可促进领导者提升人情世故修养。具体而言,要做到... 《周易》“通变”思维涉及领导者处理人际关系的方方面面,包括注重整体之“互系”观、随时而行之“时变”观、变通尚业之“事理”观、因势而动之“阴阳”观、和谐统一之“和合”观,借此可促进领导者提升人情世故修养。具体而言,要做到善于调适人情、善于随时而变、善于进德修业、善于谋事谋势、善于沟通团结。 展开更多
关键词 《周易》 “通变”思维 领导者 人情世故 修养
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新时代美术院校大学生文艺担当培育路径创新研究
11
作者 杨美丽 吕小芳 《天津美术学院学报》 2022年第3期93-95,共3页
新时代美术院校担负着为社会培养合格艺术人才的历史使命,推进新时代美术院校大学生文艺担当路径创新研究,必须以习近平文艺思想为根本遵循,立足于艺术院校大学生的特点和培养目标,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,遵循艺术类... 新时代美术院校担负着为社会培养合格艺术人才的历史使命,推进新时代美术院校大学生文艺担当路径创新研究,必须以习近平文艺思想为根本遵循,立足于艺术院校大学生的特点和培养目标,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,遵循艺术类大学生成长成才规律和思想政治教育规律,发挥新媒体在思想政治教育中的优势,创新和完善美术院校思政课教育方式方法,充分利用中华传统文化和红色文化资源开展思想政治教育,积极进行新时代美术学院大学生文艺担当培育路径研究,努力培养更多以实现中华民族伟大复兴为己任的文艺新人。 展开更多
关键词 新时代 美术院校 文艺担当 路径创新
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领导者实施精细管理中因小失大的典型表现与鉴戒
12
作者 张耀元 李墨 《领导科学》 北大核心 2020年第1期15-17,共3页
精细管理作为一种现代管理模式得到普遍应用,但在实践中部分领导者因过分强调标准统一而限制个性发展、过度依赖成本控制而缺乏价值认同、过于追求管理质效而忽视人文关怀,容易造成因小失大的不良后果。可通过制度优化、价值激励、以人... 精细管理作为一种现代管理模式得到普遍应用,但在实践中部分领导者因过分强调标准统一而限制个性发展、过度依赖成本控制而缺乏价值认同、过于追求管理质效而忽视人文关怀,容易造成因小失大的不良后果。可通过制度优化、价值激励、以人为本等路径,有效防避精细管理中因小失大的问题。具体而言,应激发团队的能动性和创造性,营造利益共享与团结奋进的管理文化,有效发挥制度管理与人文管理的双重功用。 展开更多
关键词 领导者 精细管理 因小失大 制度优化 价值激励 以人为本
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单位员工代际关系紧张的诱发机制和消解之道 被引量:2
13
作者 周通 李墨 《领导科学》 北大核心 2018年第19期24-26,共3页
社会转型期多种社会价值观念的冲击和单位员工社会心理特征、社会阅历和社会地位方面的差异,诱发单位员工代际关系紧张。要知人善任,加强沟通,营造"有一老如有一宝"的良好氛围,有效消解单位代际冲突。
关键词 单位员工 代际关系 诱发机制 消解
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习近平总书记关于文艺与美育重要论述的四重维度 被引量:5
14
作者 李墨 翟珣 《理论与现代化》 2020年第5期13-18,共6页
马克思主义美学思想与文艺理论是中国特色社会主义文化建设的重要思想来源和方向指引,习近平总书记关于文艺与美育重要论述则是其当代的现实反映与集中体现。习近平总书记文艺与美育重要论述将马克思主义文艺理论与社会主义文化建设的... 马克思主义美学思想与文艺理论是中国特色社会主义文化建设的重要思想来源和方向指引,习近平总书记关于文艺与美育重要论述则是其当代的现实反映与集中体现。习近平总书记文艺与美育重要论述将马克思主义文艺理论与社会主义文化建设的具体实践相结合,在植根于中国特色社会主义伟大实践的新时代中发现美,在繁荣中国特色社会主义文化的市场环境中坚守美,在坚持以人民为中心的社会主义文艺创作原则下创造美,在实现中华民族伟大复兴中国梦的美育实践中传播美,这些重要思想蕴含着丰富的美学价值与实践启示。 展开更多
关键词 新时代 马克思主义美学 文艺 美育 四重维度
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儒家伦理法:中国古代法治观的核心范畴 被引量:1
15
作者 李墨 《山西师大学报(社会科学版)》 2018年第2期19-24,共6页
中国古代法治观具有显著的伦理特点,即透过道德规则展现伦理法或法的伦理性,这是一种在中国古代特殊的人文环境、生产方式的历史背景下,与儒家的道德观紧密相连的又自成一体的伦理道德规则。其法律文化结构和理念是"礼"与&qu... 中国古代法治观具有显著的伦理特点,即透过道德规则展现伦理法或法的伦理性,这是一种在中国古代特殊的人文环境、生产方式的历史背景下,与儒家的道德观紧密相连的又自成一体的伦理道德规则。其法律文化结构和理念是"礼"与"法"结合的共同体,其发生机制是建立在礼法互动关系之上的儒家思想演绎,其保障方式是将家、国、人紧密结合,辅之以权威和强制性。儒家伦理法统摄中国古代各学派关于法的思想观点,它建构于以"礼治"为核心的儒家伦理法体系之上,但"礼治"的本质是"人治",权大于法的治理模式与思维观念并没有因法律的施行而改变,因此,继承并发扬我国古代法治观中若干有益思想以实现其现代转化,是弘扬中华优秀传统文化、构建中国特色社会主义法治观的必要之举。 展开更多
关键词 儒家伦理法 中国古代法治观 核心范畴
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习近平总书记美育重要论述的价值内涵 被引量:1
16
作者 李墨 师林 《天津美术学院学报》 2019年第3期89-91,共3页
习近平总书记高度重视美育工作,在其回信、讲话等诸多重要论述中,关于美育及其重要价值内涵多有论及。美育是推动人的全面发展与社会全面进步的重要内容,其道德教化与价值引领功能的共同指向是立德树人,其时代使命是促进祖国青年一代身... 习近平总书记高度重视美育工作,在其回信、讲话等诸多重要论述中,关于美育及其重要价值内涵多有论及。美育是推动人的全面发展与社会全面进步的重要内容,其道德教化与价值引领功能的共同指向是立德树人,其时代使命是促进祖国青年一代身心都健康成长。推进美育教育扎根时代生活,离不开对现实国情的深刻认识,离不开对文化自信的价值坚守,离不开运用马克思主义唯物辩证法对美育工作规律的科学把握。弘扬中华美育精神是构建人类命运共同体的重要方面,要旨是传播中华文化,讲好中国故事,重在推进国际传播能力建设。 展开更多
关键词 美育 重要论述 价值内涵
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新时代职业教育文化现代化问题研究 被引量:1
17
作者 李墨 《理论与现代化》 2019年第4期14-20,共7页
教育与文化结合所形成的教育文化观,是一种富含特有文化意义与教育价值的观念集合。职业教育领域形成的职业教育文化观,其特点是注重技术实用与技能应用,注重人文素养与职业精神,注重市场效益与社会价值,注重平等和谐与共享共有。职业... 教育与文化结合所形成的教育文化观,是一种富含特有文化意义与教育价值的观念集合。职业教育领域形成的职业教育文化观,其特点是注重技术实用与技能应用,注重人文素养与职业精神,注重市场效益与社会价值,注重平等和谐与共享共有。职业教育文化通过职业教育课程文化与企业文化的整合,职业教育实训品牌与产业文化的融合,职业教育人文精神与市场文化的结合,职业教育个人权益与社会效应的耦合,职业教育工学一体与职业精神的聚合,将对推进现代化的职业教育发展发挥重要作用。 展开更多
关键词 职业教育文化 职业教育文化观 职业教育现代化
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问题与发展:党建引领社区治理现代化研究 被引量:2
18
作者 师林 李墨 《喀什大学学报》 2021年第1期7-12,共6页
基层党建引领社区治理是共产党在新中国成立70年来的治理实践中的独创经验,通过将政党建设纳入社区治理体系,实现国家、政党、社会三维体系良性互动,这是加强社区治理体系建设的重要举措。当前的社区治理实践中也存在不少制约因素,要加... 基层党建引领社区治理是共产党在新中国成立70年来的治理实践中的独创经验,通过将政党建设纳入社区治理体系,实现国家、政党、社会三维体系良性互动,这是加强社区治理体系建设的重要举措。当前的社区治理实践中也存在不少制约因素,要加强党建理念创新,实现功能转化;提升社区治理结构优化,实现治理主体良性互动;推动强化基层党组织权威,为社区治理创造稳定的环境;提升基层党组织利益整合能力,增强社会成员价值认同。 展开更多
关键词 基层党建 社区治理 治理现代化
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单位员工隐性结盟的潜在影响与调控之策
19
作者 李墨 师林 《领导科学》 北大核心 2020年第17期37-40,共4页
单位员工隐性结盟现象主要表现为合作关系的隐蔽化与利益化、组织内信任与选择性协同、利益诉求冲突与立场圈子化。这些隐性结盟易形成结党营私的职场生态,滋生“圈子文化”;易阻滞公平合理的制度运转,造成“零和博弈”;易侵蚀组织领导... 单位员工隐性结盟现象主要表现为合作关系的隐蔽化与利益化、组织内信任与选择性协同、利益诉求冲突与立场圈子化。这些隐性结盟易形成结党营私的职场生态,滋生“圈子文化”;易阻滞公平合理的制度运转,造成“零和博弈”;易侵蚀组织领导的稳定基础,导致“权力真空”。因此,对单位员工隐性结盟进行调控,要以实现单位整体利益为导向,画出“最大同心圆”;以完善公平激励机制为方式,提供“最佳原动力”;以管理者领导力建设为抓手,凝聚“最强向心力”。 展开更多
关键词 管理者 单位员工 隐性结盟 职场生态 激励 向心力
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领导者有效推进改革的纵横捭阖艺术
20
作者 李墨 《领导科学》 北大核心 2019年第13期55-57,共3页
领导者有效推进改革,须从"加减乘除"四个维度发力,即扩容革新领导思维的"加法",聚焦改革领导方式的"减法",培育提升协同执行力的"乘法",消解改革阻滞因素的"除法",以此带动整个组织... 领导者有效推进改革,须从"加减乘除"四个维度发力,即扩容革新领导思维的"加法",聚焦改革领导方式的"减法",培育提升协同执行力的"乘法",消解改革阻滞因素的"除法",以此带动整个组织良性高效地执行改革决策、落实改革目标。 展开更多
关键词 领导者 改革 领导思维 领导方式 执行力
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