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基于专业导向增强实践能力的文献检索与利用课程改革探索——以太原理工大学给排水科学与工程专业为例 被引量:4
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作者 王朝旭 刘楠 杜莎莎 《黑龙江教育(理论与实践)》 2017年第9期56-57,共2页
为了充分发挥高校文献检索与利用课程在理工科复合型创新人才培养中的作用,本文分析了我校给排水科学与工程专业文献检索与利用课程教学中面临的主要问题,并针对性地提出了改革方案。以期通过文献检索与利用课程教学改革,切实增强给排... 为了充分发挥高校文献检索与利用课程在理工科复合型创新人才培养中的作用,本文分析了我校给排水科学与工程专业文献检索与利用课程教学中面临的主要问题,并针对性地提出了改革方案。以期通过文献检索与利用课程教学改革,切实增强给排水科学与工程专业学生的实践能力,使其成为专业培养目标所要求的高级工程技术人才;同时使该门课程作为一种工具手段,在学习、科研活动中真正发挥其作用。 展开更多
关键词 专业导向 实践能力 文献检索与利用课 课程改革
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太原理工大学体育馆音质设计 被引量:2
2
作者 陆凤华 朱先奇 赵青 《太原理工大学学报》 CAS 2002年第4期364-365,共2页
分析了太原理工大学体育馆的音质设计、装饰吸声体的应用的情况 。
关键词 太原理工大学 体育馆 音质设计 装饰吸声体 高等学校
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太原理工大学中水回用系统设计浅谈 被引量:3
3
作者 梁玮 《山西建筑》 2010年第29期165-166,共2页
根据当前水资源短缺现状,针对太原理工大学现状,进行了在校园中水回用的可行性论证,同时提出初步的建设规划和技术经济分析,并结合国内外中水回用发展情况,对存在的问题做出讨论,展望了今后的发展前景。
关键词 高校 中水回用 技术经济分析 水资源
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环境工程CAD课程同步异步混合教学研究 被引量:1
4
作者 余丽 曹昉 +1 位作者 张峰 董静 《云南化工》 CAS 2023年第1期169-171,共3页
《环境工程CAD》是高校环境工程专业的重要课程之一,为后续专业核心课的课程设计、毕业设计等环节奠定基础。环境工程专业人才应掌握相关工艺及工程设计方法,具有工程设计与表达能力、并用工程图纸的形式表达设计思想。基于课程现状和... 《环境工程CAD》是高校环境工程专业的重要课程之一,为后续专业核心课的课程设计、毕业设计等环节奠定基础。环境工程专业人才应掌握相关工艺及工程设计方法,具有工程设计与表达能力、并用工程图纸的形式表达设计思想。基于课程现状和存在的问题,将同步异步混合教学模式用于课程教学改革中,在课堂同步教学和线上异步教学两种方式的融合下,关注学生在课程学习过程中理论知识的掌握与实践能力的培养,攻克学生理论知识死记硬背、实践能力薄弱的难题,实现理论与实践一体化教学。 展开更多
关键词 环境工程CAD 教学改革 同步异步 混合教学
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关于改进《环境科学文摘》的建议
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作者 高德耀 《晋图学刊》 2000年第1期42-43,共2页
就《环境科学文摘》收录文献类型范围、索引著录格式提出改进建议 ,进而完整、全面、系统地收录和报导环境科学文献 ,健全和完善该文摘的检索体系。
关键词 环境文献 文摘 科技期刊 《环境科学文摘》
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铁路工程大型弃土场水蚀特征天然降雨试验研究——以北同蒲增建二线原平至太原段河庄弃土场为例 被引量:3
6
作者 孙飞云 杨成永 +1 位作者 刘世海 杨亚静 《水土保持学报》 CSCD 北大核心 2005年第5期113-116,共4页
以北同蒲增建二线改造工程河庄弃土场作为研究对象,在雨季进行了天然降雨试验研究,确定了项目建设产生的弃土场区域内产流过程及影响因素和土壤侵蚀特征。弃土场区域内产流受到降雨特征和水保措施功能发挥的影响。弃土场坡面地表土壤特... 以北同蒲增建二线改造工程河庄弃土场作为研究对象,在雨季进行了天然降雨试验研究,确定了项目建设产生的弃土场区域内产流过程及影响因素和土壤侵蚀特征。弃土场区域内产流受到降雨特征和水保措施功能发挥的影响。弃土场坡面地表土壤特性随着降雨击溅和径流冲刷的作用而发生变化,从而影响区域内径流和渗流途经,造成坡面产流的不一致性。弃土场内主要的产流区域为松散边坡和平台,坡面的侵蚀链是造成区域内产沙量增加的主要原因。 展开更多
关键词 弃土场 铁路工程 水力侵蚀
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环境岩土工程的内容和特点 被引量:3
7
作者 白彦光 武胜忠 +1 位作者 彭彦彬 祝日雄 《太原理工大学学报》 CAS 2003年第1期102-106,共5页
在总结近年来环境岩土工程研究成果的基础上 ,对环境岩土工程的定义、研究内容和特点进行了分析 。
关键词 环境岩土工程 环境问题 地质工程 地球表层
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太原粉质粘土工程性质指标概率特征的分析和研究 被引量:15
8
作者 李小勇 张瑞婷 +1 位作者 侯晓文 史美筠 《太原理工大学学报》 CAS 2000年第3期254-258,共5页
以太原地区典型土层——粉质粘土为代表 ,根据 2 0个工程的勘察资料及室内一系列强度试验 ,对该地区粉质粘土工程性质指标的概率统计特征进行了研究探索 ,得出了其土性指标变异系数的变化规律和土层的变异类型 ,建立了其设计参数的 Bet... 以太原地区典型土层——粉质粘土为代表 ,根据 2 0个工程的勘察资料及室内一系列强度试验 ,对该地区粉质粘土工程性质指标的概率统计特征进行了研究探索 ,得出了其土性指标变异系数的变化规律和土层的变异类型 ,建立了其设计参数的 Beta分布概率模型 。 展开更多
关键词 太原地区 概率模型 粉质粘土工程 性质指标
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太原精神病院污水处理系统改建为中水处理系统的工程设计 被引量:2
9
作者 陈宏平 王增长 《给水排水》 CSCD 北大核心 2006年第z1期200-202,共3页
太原精神病医院将现有生活污水处理系统改建为中水回用系统,平均日处理水量100 m3。工程设计充分考虑了对原有设施的利用,生物处理单元采用生物接触氧化法。为减少污水提升次数,调节池设在生物处理单元之后。通过延长水力停留时间缓解... 太原精神病医院将现有生活污水处理系统改建为中水回用系统,平均日处理水量100 m3。工程设计充分考虑了对原有设施的利用,生物处理单元采用生物接触氧化法。为减少污水提升次数,调节池设在生物处理单元之后。通过延长水力停留时间缓解水量、水质波动对沉淀、生物处理单元的不利影响,投入运行后效果良好。 展开更多
关键词 中水回用 生物接触氧化 生活污水
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给排水科学与工程专业“科技论文写作”教学改革探索 被引量:2
10
作者 王国英 王娅乔 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第30期46-47,共2页
"科技论文写作"是一门综合性强和实践性强的课程,其目的是使学生掌握科技论文的基本结构和写作规范,提高写作能力。在给排水科学与工程专业"科技论文写作"教学中,教师可以通过突出教学重点、设置专题教学、引入案... "科技论文写作"是一门综合性强和实践性强的课程,其目的是使学生掌握科技论文的基本结构和写作规范,提高写作能力。在给排水科学与工程专业"科技论文写作"教学中,教师可以通过突出教学重点、设置专题教学、引入案例素材、开展课堂讨论、拓展实践训练等方式进行改革,提升学生的科技论文写作水平。 展开更多
关键词 给排水科学与工程专业 “科技论文写作” 案例教学 实践教学 实践训练
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给排水科学与工程专业“水处理实验技术”课程教学改革探析 被引量:4
11
作者 崔佳丽 李红艳 +1 位作者 张峰 崔建国 《黑龙江教育(理论与实践)》 2019年第5期42-43,共2页
"水处理实验技术"是给排水科学与工程专业培养学生掌握水处理技术基本原理、学会设计水处理实验方案、提高分析与处理实验数据基本能力的重要环节。文章针对该课程教学过程中存在的问题,提出教师可通过加强与其他课程的相互... "水处理实验技术"是给排水科学与工程专业培养学生掌握水处理技术基本原理、学会设计水处理实验方案、提高分析与处理实验数据基本能力的重要环节。文章针对该课程教学过程中存在的问题,提出教师可通过加强与其他课程的相互结合、更新教学内容、引入案例分析、应用专业软件及融入实验室开放项目等方式进行改革。 展开更多
关键词 给排水科学与工程专业 水处理实验技术 教学改革
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环境工程专业实验室建设初探 被引量:2
12
作者 时红 李晋 《太原理工大学高等教育研究》 2001年第4期79-81,共3页
详细分析了太原理工大学环境工程专业实验室现状及存在的问题 ,结合当前实验教学和科研的需要 ,提出了几条改进建议 :改善实验环境 ,打破条块分割 ,实现资源共享 ;改革教学方法 ,注重学生能力的培养 ;加强教师队伍管理 ,走教学与研究开... 详细分析了太原理工大学环境工程专业实验室现状及存在的问题 ,结合当前实验教学和科研的需要 ,提出了几条改进建议 :改善实验环境 ,打破条块分割 ,实现资源共享 ;改革教学方法 ,注重学生能力的培养 ;加强教师队伍管理 ,走教学与研究开发相结合道路等加强实验室建设的一些设想。 展开更多
关键词 太原理工大学 环境工程专业 实验室建设 实验教学 科研工作 教学方法
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给排水科学与工程一流专业课程建设的思考 被引量:6
13
作者 苏冰琴 岳秀萍 张瑞 《高教学刊》 2021年第24期39-42,47,共5页
围绕国家级一流专业的建设要求,结合高校办学定位、专业特色与区域人才培养需求,提出“以学生为中心,以产出为导向”给排水科学与工程专业课程体系和课程群建设的思路,系统阐述了课程体系的构建方案,提出了本专业整合、跨专业融合共建... 围绕国家级一流专业的建设要求,结合高校办学定位、专业特色与区域人才培养需求,提出“以学生为中心,以产出为导向”给排水科学与工程专业课程体系和课程群建设的思路,系统阐述了课程体系的构建方案,提出了本专业整合、跨专业融合共建课程群的构思。对于给排水科学与工程一流专业的课程建设和人才培养具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 给排水科学与工程专业 国家级一流本科专业 课程建设
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太原市晋阳湖水环境质量评价及其保护对策 被引量:2
14
作者 时红 袁茂成 《山西科技》 2003年第1期38-40,共3页
文章利用模糊综合评判法对太原市晋阳湖水环境质量进行综合评价 ,并提出一些防治措施。
关键词 太原市 水环境 对策 模糊综合评判 晋阳湖 环境质量评价 环境保护
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太原市环境空气中铅污染的现状分析与防治措施 被引量:1
15
作者 赵利 白晓亮 梁美生 《山西科技》 2017年第3期110-111,114,共3页
选取太原市有代表性的老城区、新城区2个环境空气监测点作为研究对象,通过历时2年的监测,分析了太原市环境空气中铅污染的特点。此次监测结果表明:太原市老城区、新城区环境空气中的铅浓度均达标,且夏季最低;新城区冬季环境空气中的铅... 选取太原市有代表性的老城区、新城区2个环境空气监测点作为研究对象,通过历时2年的监测,分析了太原市环境空气中铅污染的特点。此次监测结果表明:太原市老城区、新城区环境空气中的铅浓度均达标,且夏季最低;新城区冬季环境空气中的铅浓度低于老城区,其他季节均高于老城区。 展开更多
关键词 环境空气 铅污染 防治措施 太原市
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工程认证背景下《建筑环境监测与评价》课程双语教学改革探索 被引量:1
16
作者 李亚男 栗婧 +1 位作者 段志辉 王国英 《内江科技》 2018年第10期157-158,共2页
《建筑环境监测与评价》是给排水科学与工程专业建筑给水排水方向的一门模块选修课,其目的是使学生掌握建筑内环境空气质量监测和评价方法。在该课程的教学中,主讲教师通过突出教学重点、引入案例动画、开展课堂讨论、改变试卷命题方式... 《建筑环境监测与评价》是给排水科学与工程专业建筑给水排水方向的一门模块选修课,其目的是使学生掌握建筑内环境空气质量监测和评价方法。在该课程的教学中,主讲教师通过突出教学重点、引入案例动画、开展课堂讨论、改变试卷命题方式,从教材选用、教学方法和考核方式等三个方面进行了"以学生为中心"的双语教学改革,旨在为该专业学生拓宽知识面、开阔专业视野打下基础的同时提升学生专业综合水平。 展开更多
关键词 建筑给水排水 教学改革 环境监测 工程专业 评价 双语 课程 环境空气质量监测
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环境岩土工程若干问题浅析 被引量:2
17
作者 孙占法 张永波 《山西建筑》 2004年第13期37-38,共2页
在总结近年来环境岩土工程研究成果的基础上 ,从环境岩土工程的学科形成及发展现状、定义、研究内容及任务、特点及其研究课题等方面进行了分析 。
关键词 环境岩土工程 环境问题 发展现状
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太原市大气环境污染现状及防治管理 被引量:1
18
作者 时红 《山西经济管理干部学院学报》 2001年第2期28-30,共3页
本文依据 1994- 1999年太原市大气环境资料评价了太原市的大气环境质量现状,并分析了大气污染的主要特征及其产生的原因,得出了相应结论:市区的大气污染为典型的烟煤型,主要的污染物为二氧化硫和降尘,最后提出了一些防治对策。
关键词 环境污染 现状 大气污染 防治管理 太原市 大气环境
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兰州市和太原市环境空气中NMHCs的碳同位素组成特征
19
作者 彭林 任照芳 +3 位作者 张会敏 徐永昌 牟玲 施瑞良 《太原理工大学学报》 CAS 北大核心 2010年第1期33-36,共4页
研究了兰州市和太原市环境空气中非甲烷烃(NMHCs)的污染状况及来源。利用Tenax-TA吸附管采样,热解析-色谱-同位素质谱联用仪(TD-GC-IRMS)测定了两个城市夏季不同功能区环境空气中NMHCs的稳定碳同位素组成。得出,兰州市和太原市居民区苯... 研究了兰州市和太原市环境空气中非甲烷烃(NMHCs)的污染状况及来源。利用Tenax-TA吸附管采样,热解析-色谱-同位素质谱联用仪(TD-GC-IRMS)测定了两个城市夏季不同功能区环境空气中NMHCs的稳定碳同位素组成。得出,兰州市和太原市居民区苯的δ(13C)分别为-26.4‰和-25.0‰;正烷烃的δ(13C)分别为-33.9‰^-26.1‰,-32.8‰^-27.4‰;两市交通枢纽区环境空气中检测出的C4—C7之间的NMHCs化合物相同,δ(13C)相差不大,兰州市为-30.8‰^-25.6‰,太原市为-31.0‰^-26.4‰。结果表明,两市交通枢纽区苯主要来源于汽车尾气和油类挥发,工业区石化行业类主要排放的NMHCs污染物为苯和烷烃类化合物,电厂等大型企业主要排放异丁烯、顺-2-戊烯等。控制汽车尾气、油类挥发、工业排放是降低环境空气中NMHCs污染的关键。 展开更多
关键词 兰州市 太原市 环境空气 NMHCS 稳定碳同位素
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基于微信公众平台的环境监测实验课程教学改革探索 被引量:1
20
作者 时红 汪素芳 +1 位作者 李伟 端允 《化工高等教育》 2023年第4期66-70,140,共6页
将微信公众平台用于本科实验教学,具有灵活方便、支撑性强、可操作性强的特点。两年来的环境监测实验课程教学实践表明,基于微信公众平台的线上线下混合教学能够提高学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力。学生主观能动性和科学创造... 将微信公众平台用于本科实验教学,具有灵活方便、支撑性强、可操作性强的特点。两年来的环境监测实验课程教学实践表明,基于微信公众平台的线上线下混合教学能够提高学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力。学生主观能动性和科学创造性的培养是综合性、研究型、高水平一流大学建设的关键,基于微信公众平台的专业实验教学,可以将抽象的专业知识通过生动形象的方式展现出来,具有广阔的应用前景。 展开更多
关键词 微信公众平台 环境监测实验 混合教学 资源拓展
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