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浅谈核心素养视域下初中生批判性思维的培养 |
葛亚丽
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《教育界》
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2024 |
0 |
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2
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核心素养下如何开展初中生物项目导学教学 |
冒徐荣
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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3
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“动点最值问题”在初中几何中的分类解析 |
吴玉华
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《数理天地（初中版）》
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2024 |
0 |
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4
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再谈科学态度与责任——围绕“实验加推理”方法 |
李少华
黄网官
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2023 |
0 |
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5
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让生活小实验在初中物理教学中发挥大作用 |
李小婕
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《数理化解题研究》
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2020 |
3
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6
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初中语文活动式写作教学策略 |
徐美银
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《求知导刊》
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2023 |
1
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7
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对初中语文课程资源开发与利用的路径探寻 |
沈世银
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《文理导航》
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2020 |
0 |
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8
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“未来教室”助力初中信息技术课堂教学的尝试 |
秦涛
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《文理导航》
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2020 |
0 |
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9
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初中化学实验教学中学生推理能力的培养 |
缪娟
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《数理化解题研究》
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2018 |
0 |
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10
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“互联网+教育”下信息化和初中数学教学的深度融合 |
陈莉莉
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《数学学习与研究》
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2023 |
2
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11
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“互联网+”背景下初中数学课堂教学分析 |
朱海梅
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《教育界》
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2023 |
0 |
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12
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“双减”背景下初中英语阅读教学的创新措施探析 |
江蕾
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《教育界》
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2023 |
0 |
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13
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指向初中英语深度阅读的问题设置 |
郑晓晶
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《中学生英语》
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2023 |
0 |
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14
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德育视角下初中班主任班级管理的有效策略 |
单友健
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《炫动漫》
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2023 |
0 |
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15
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在班主任工作中渗透心理健康教育 |
储僖僖
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《教育界》
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2024 |
2
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16
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信息技术与初中道德与法治课程教学的有机融合 |
刘夕容
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《学园》
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2024 |
3
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17
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重视基本图形教学,破解“舍近求远”难题——以一道几何证明题的教学为例 |
陈莉莉
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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18
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论初中英语词汇教学与阅读能力提升之意义与方法——以初中译林版英语教材词汇教学为例 |
顾慧香
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《华夏教师》
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2019 |
6
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19
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六论学生自主创新实验是物理教学的最优途径——基于学生自主创新实验文化的视角 |
黄网官
汤金波
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《实验教学与仪器》
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2019 |
6
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20
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初中音乐教学中的声势律动应用研究 |
陆晨澄
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《北方音乐》
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2020 |
4
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