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1
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建构主义视野下的高职外语教师专业发展 |
李健民
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《长春教育学院学报》
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2010 |
4
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2
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浅谈外语教学中的文化导入 |
苏燕飞
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《广西社会科学》
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2006 |
1
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3
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跨文化语言教学法在大学外语教学中的应用 |
刘美玲
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《宜宾学院学报》
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2005 |
1
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4
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校企合作背景下高职外语类专业课程体系改革之趋向研究 |
方忠南
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《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
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2013 |
3
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5
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从生态翻译学视角看旅游外宣资料翻译中形合与意合的转换 |
肖付良
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《兰州教育学院学报》
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2016 |
0 |
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6
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外语教学与概念隐喻 |
谢暮松
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《湖南广播电视大学学报》
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2009 |
2
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7
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解读跨文化交际中文化休克现象对高职外语教学的启示 |
刘新兰
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《淮北职业技术学院学报》
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2012 |
1
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8
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地方性高职院校商务英语专业“工学结合”人才培养模式研究 |
肖付良
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《教育与职业》
北大核心
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2012 |
7
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9
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高职英语教学面临的困境与改革对策 |
刘美玲
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《佳木斯大学社会科学学报》
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2005 |
29
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10
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高职英语教学中的合作学习策略 |
李健民
刘美玲
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《宿州学院学报》
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2009 |
5
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11
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“互联网+”时代生态取向视域下高职英语教师专业发展路径探究 |
谢丹
肖付良
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《兰州教育学院学报》
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2017 |
4
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12
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语言与思维的关系述评 |
刘燕
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《外国语文》
北大核心
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2012 |
6
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13
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高职英语课堂环境的生态重构 |
邓海燕
刘燕
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《湖北广播电视大学学报》
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2012 |
3
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14
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高职院校商务英语专业“校企合作、工学结合”人才培养模式探究 |
谢丹
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《长春教育学院学报》
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2017 |
4
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15
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英语长句的理解及其翻译 |
方忠南
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《湖南行政学院学报》
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2005 |
2
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16
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提高和完善教师素质是适应教育新模式的重要因素 |
陈海燕
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《中国成人教育》
北大核心
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2011 |
1
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17
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英汉语篇元话语对比研究 |
李健民
李君容
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《重庆广播电视大学学报》
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2012 |
1
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18
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隐喻的评价功能 |
李健民
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《哈尔滨学院学报》
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2009 |
4
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19
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基于CBI教学理念的高职ESP课程教学模式探讨 |
刘燕
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《湖南人文科技学院学报》
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2015 |
5
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20
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脑筋急转弯的关联诠释 |
蒋冰清
刘燕
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《湖南人文科技学院学报》
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2010 |
1
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