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由《我的母亲》一文看老舍作品白描手法的运用 被引量：3
1
作者 梁旌 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第S2期218-220,共3页
老舍继承和发扬了中国传统小说的长处 ,熟练地运用白描的艺术手法进行文学创作 ,其作品不仅能把人物的外貌、生理特征与性格统一起来以形传神 ,而且能通过描摹人物的行为和动作及声音、语态来反映人物的心理活动 ,表现人物的性格特征 ,... 老舍继承和发扬了中国传统小说的长处 ,熟练地运用白描的艺术手法进行文学创作 ,其作品不仅能把人物的外貌、生理特征与性格统一起来以形传神 ,而且能通过描摹人物的行为和动作及声音、语态来反映人物的心理活动 ,表现人物的性格特征 ,虽着墨不多 。 展开更多
关键词 老舍作品 白描手法 语言简省 形象传神
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回族话中的别同现象 被引量：6
2
作者 李生信 《修辞学习》 北大核心 2002年第6期8-8,14,共2页
在西北回族话中，有一种颇具民族特色的语言现象，就是别同。别同，是在语言运用中有意回避一些汉语词，代之以具有民族色彩的词，以形成语言界限。如回族话中把人们通常称为“油饼”的食物称作“油香”。“油饼”在西北地区回族、汉族... 在西北回族话中，有一种颇具民族特色的语言现象，就是别同。别同，是在语言运用中有意回避一些汉语词，代之以具有民族色彩的词，以形成语言界限。如回族话中把人们通常称为“油饼”的食物称作“油香”。“油饼”在西北地区回族、汉族中都很常见，回族话中却忌称“油饼”，而称之为“油香”，特别在宗教节日和宗教活动中更加禁忌“油饼”的称谓。这类…… 展开更多
关键词 汉语词 物称 语言现象 民族色彩 成语 语言运用 界限 西北回族 中都 汉族
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试论《婴宁》的亲和美感——用生态美学解读《婴宁》 被引量：2
3
作者 刘衍青 《宁夏社会科学》 CSSCI 2004年第1期122-124,共3页
本文运用生态美学的观点 ,从婴宁居处的环境 ,婴宁的善笑与爱花 ,婴宁的失笑三个方面分析了《婴宁》的亲和美感 ,旨在阐明人与自然亲和关系的建立并非降低了人的主体地位 。
关键词 婴宁 生态美学 亲和
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浅论语文学科综合性学习特征 被引量：4
4
作者 褚治明 《合肥师范学院学报》 2004年第4期128-130,共3页
关键词 综合性学习 文学科 合作探究 中学语文教育 祖国语言文字 学习主题 社会现实生活 社会生活 学习过程 听说读写能力
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失落的人文精神,缺略的人文教育 被引量：3
5
作者 梁旌 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2003年第5期25-28,共4页
人文教育的严重缺憾导致了人文精神的大面积失落 ,而由此引发的诸多社会问题、特别是青少年的犯罪问题 ,已严重影响着我们整个社会的文明进步与发展。因此 ,要大力推进素质教育 ,就必须端正教育思想 ,转变教育观念 ,重新审视人文教育的... 人文教育的严重缺憾导致了人文精神的大面积失落 ,而由此引发的诸多社会问题、特别是青少年的犯罪问题 ,已严重影响着我们整个社会的文明进步与发展。因此 ,要大力推进素质教育 ,就必须端正教育思想 ,转变教育观念 ,重新审视人文教育的性质和任务 ,正确处理科学教育与人文教育的关系 ,不断加强和推进人文教育 ,努力探索提升人文精神的方法和途径。 展开更多
关键词 人文精神 人文教育 素质教育 全面发展
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高师汉语口语课应加强美感性教学
6
作者 闫淑琴 《怀化师专学报》 1997年第2期178-180,共3页
关键词 讲授法 高师 学生学习 教法 注重 学习特点 口语教学 出口 理论 中国
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文言虚数的修辞效果
7
作者 李生信 《语文知识》 1994年第8期25-26,共2页
古今汉语的语法功能大致是相同或相近的,但在文言文中,有一种特殊的数词,它并不象一般的数词那样表示事物或行为的数目或次序,而是很有些“言过其实”。这类数词所表达的数目与实际相去甚远,它仅仅泛指极言其多或极言其少,常常带有夸张... 古今汉语的语法功能大致是相同或相近的,但在文言文中,有一种特殊的数词,它并不象一般的数词那样表示事物或行为的数目或次序,而是很有些“言过其实”。这类数词所表达的数目与实际相去甚远,它仅仅泛指极言其多或极言其少,常常带有夸张的色彩。我们把这种修辞性极强的数词叫虚数。例如: 展开更多
关键词 修辞效果 极言 修辞性 类数 《木兰辞》 类词 货殖列传序 桓公 数量概念 稻花香
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中学语文科的历程和现状——兼论教学过程的异化倾向
8
作者 王锦才 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 1996年第3期43-47,共5页
研究一下中学语文科的简略历程,有助於深刻认识它的教学现状,有助于自觉地投入改革.中国的语文教学,可以概括为历史悠久,道路曲折,经验丰富,成就辉煌,问题不少,前途光明.
关键词 语文教学 语文科 教学过程 语文能力 古代语文教育 当代语文教育 语文课 异化 中学生 听说读写训练
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语淡而味终不薄——读奥尔丁顿的《意象》
9
作者 高海燕 《中学语文园地（高中版）》 2006年第3期23-23,共1页
　　奥尔丁顿早年是位意象派诗人,后来写小说,他的小说<英雄之死>(1929)是第一次世界大战之后"迷惘的一代"的代表作之一.本诗是奥尔丁顿一组题为<意象>的短诗中的一首.……
关键词 奥尔丁顿
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鲁迅讽刺胡适了吗?
10
作者 虎维尧 《语文学习》 1995年第3期14-15,共2页
现行高级中学语文课本第二册就《呐喊自序》一文中的一处注释值得商榷。这段话是"客中少有人来,古碑中也遇不到什么问题和主义,而我的生命却居然暗暗地消去了,这也是我唯一的愿望。"文下就"问题与主义"做了这样的注... 现行高级中学语文课本第二册就《呐喊自序》一文中的一处注释值得商榷。这段话是"客中少有人来,古碑中也遇不到什么问题和主义,而我的生命却居然暗暗地消去了,这也是我唯一的愿望。"文下就"问题与主义"做了这样的注脚:"当时资产阶级右翼代表人物曾公开叫嚷‘多研究些问题。 展开更多
关键词 问题与主义 胡适 鲁迅 讽刺 马克思主义 社会问题 语文课本 资产阶级 高级中学 周作人
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