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成教学院实验室安全管理体系的建设 被引量:3
1
作者 王立达 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第1期149-151,共3页
从成教学院实验室面临的安全问题入手,探讨了实验室安全管理体系建立与开展的内容,从而确保实验室安全,创造出一个安全愉快的教学、科研和学习的环境。
关键词 成教学院 实验室安全 管理体系 硬件 软件
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宁波民营企业内部审计现状和发展对策
2
作者 涂江红 《浙江审计》 2003年第12期29-30,共2页
关键词 宁波市 民营企业 内部审计 审计人员 知识结构 审计监督 审计方法
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我国会计教育现状分析 被引量:11
3
作者 涂江红 王同青 《宁波大学学报(教育科学版)》 2002年第2期78-80,共3页
本文通过对全国14所高校会计教育现状调查,揭示了当前会计教育现状及整体水平,反映了会计教育改革方向。
关键词 会计教育 现状 教材 教学改革 教师 教育目标 学生 高校
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计算机维修的思路与故障诊断方法 被引量:12
4
作者 王立达 《实验科学与技术》 2007年第4期150-152,共3页
介绍了计算机维修的思路及故障诊断中采用的观察、替换、隔离、插拔、测量等5种方法,并对5种方法进行了相应的举例说明。实践表明,5种方法在计算机维修及故障排除上起到了积极作用。
关键词 计算机维修 思路 故障诊断
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成人教育多元化实验教学模式的探索 被引量:7
5
作者 王立达 《宁波大学学报(教育科学版)》 2011年第1期114-116,共3页
从分析成人教育人才培养目标及实验教学管理体制出发,阐述了成人教育院校实施多元化实验教学模式的必要性,提出多元化实验教学模式的实施策略为:制定多层次的实验教学内容、开展多样化的实验教学模式、构建全方位的实验教学体系。
关键词 成人教育 实验教学 多元化 实验教学体系
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移动学习的资源整合在终身教育中的应用研究 被引量:5
6
作者 夏春红 《宁波大学学报(理工版)》 CAS 2012年第3期122-126,共5页
移动学习强调时刻性,终身教育强调恒久性,终身教育作为非正式教育的主体,移动学习为其提供有力支持.笔者针对分布在不同机构、格式不一的移动学习资源,提出了片段式移动资源协作构建、基于本体的异构移动学习资源整合、个性化移动学习... 移动学习强调时刻性,终身教育强调恒久性,终身教育作为非正式教育的主体,移动学习为其提供有力支持.笔者针对分布在不同机构、格式不一的移动学习资源,提出了片段式移动资源协作构建、基于本体的异构移动学习资源整合、个性化移动学习资源整合以及基于概念地图的移动学习资源整合等方式. 展开更多
关键词 移动学习 资源整合 终身教育
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论高中教师继续教育的实践与创新 被引量:1
7
作者 郑礼平 王亚敏 《宁波教育学院学报》 2006年第6期4-6,共3页
高中教师继续教育在整个基础教育事业中处于重要地位,它涉及到基础教育的核心之一教师素质的培养。通过对高中教师继续教育中存在问题的分析,尤其是在今年新课程实施的背景下,如何推进高中教师继续教育,如何构建新型的教育体系进行积极... 高中教师继续教育在整个基础教育事业中处于重要地位,它涉及到基础教育的核心之一教师素质的培养。通过对高中教师继续教育中存在问题的分析,尤其是在今年新课程实施的背景下,如何推进高中教师继续教育,如何构建新型的教育体系进行积极的探索。 展开更多
关键词 继续教育 高中教师 创新 实践
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构筑成人高校基础理论教育与职业技能教育双翼齐飞的机制 被引量:2
8
作者 张燕 《宁波大学学报(教育科学版)》 2003年第4期78-80,共3页
针对目前人才市场上一线技术性人才相对紧缺、普通高校毕业生就业相对困难的局面,根据成人高校学生的基础及就业走向等特点,提出了构筑成人高校基础理论教育与职业技能教育并行的机制和实施这一机制的若干对策。
关键词 成人高校 基础理论教育 职业技能教育
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企业网络审计系统的开发与运作 被引量:1
9
作者 涂江红 《宁波大学学报(理工版)》 CAS 2004年第1期86-88,共3页
网络技术和审计的有机结合为传统审计的变革提供了良好的契机 ,从企业网络审计这一概念出发 ,阐述了企业网络审计系统的开发和运行 ,旨在提供一个完整的企业网络审计系统的开发与运作模型 .
关键词 电子商务 网络审计 管理系统
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在中小学教师继续教育中应处理好几个关系 被引量:2
10
作者 马启鹏 《中小学教师培训》 2000年第7期5-6,共2页
关键词 中小学 教师 继续教育
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对新建高校营造高雅校园文化优化育人环境的思考 被引量:2
11
作者 郑仁焕 《宁波高等专科学校学报》 2004年第2期93-95,共3页
在传统教育向现代教育转变过程中 ,新建高校应重视营造高雅校园文化。理性地认识新建高校在建设高雅校园文化上存在的问题、新建高校营造高雅校园文化的思路。
关键词 高校 校园文化 教育环境 文化活动
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论市场经济对成人教育的负效应
12
作者 郑珊飞 张亚鸣 《苏州丝绸工学院学报》 CAS 1999年第3期80-82,共3页
本文论述了市场经济对成人教育的负面影响并提出了成教学院应努力提高成人教育质量,以质量保效益,以效益促质量以便使成人教育正常。
关键词 成人教育 质量 负面效应 市场经济 高等教育
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“防患于未然”——浅谈前馈控制在提高成人学习质量方面的应用
13
作者 张燕 孙立新 《宁波大学学报(教育科学版)》 2005年第6期65-67,共3页
提高成人学习的质量是成人教育工作的核心。前馈控制方法的应用对提高成人的学习质量具有重要的意义,它通过信息的预测,把所预期的成人学习质量的目标与预测的结果进行比较,采取有效措施使成人学习活动的投入和实施的活动与期望的结果... 提高成人学习的质量是成人教育工作的核心。前馈控制方法的应用对提高成人的学习质量具有重要的意义,它通过信息的预测,把所预期的成人学习质量的目标与预测的结果进行比较,采取有效措施使成人学习活动的投入和实施的活动与期望的结果相吻合。 展开更多
关键词 前馈控制 成人学习质量 应用
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中美注册会计师法律责任比较
14
作者 涂江红 《宁波大学学报(人文科学版)》 2001年第1期99-101,共3页
中美两国的注册会计师职业作为一种中介力量都在市场经济中发挥着重要作用.但两国对于注册会计师应承担的法律责任存在着许多不同之处.因此对中美注册会计师法律责任范围、主体及内容进行比较,为完善我国的相关法规提供可资借鉴的依据.
关键词 中国 美国 注册会计师 法律责任 比较研究 责任主体 民事责任 刑事责任 证券法 会计法 公司法
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高等教育大众化与成人高校的抉择
15
作者 曹虹 《中国成人教育》 北大核心 1999年第9期26-27,共2页
关键词 高等教育 大众化 成人教育 高校
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成人高校教材建设的思路
16
作者 郑珊飞 《中国成人教育》 北大核心 1999年第5期18-18,共1页
教材是体现教学内容和教学活动的重要依据,它代表着社会的一种权威的观点,是传输知识的工具。但是,大多数成人高校选用的是普通高校本、专科教材,这种教材既不符合成人高教培养目标,又缺少运用专业理论解决实际问题的实例,从而难... 教材是体现教学内容和教学活动的重要依据,它代表着社会的一种权威的观点,是传输知识的工具。但是,大多数成人高校选用的是普通高校本、专科教材,这种教材既不符合成人高教培养目标,又缺少运用专业理论解决实际问题的实例,从而难以保证成人高等教育的规格和质量。显... 展开更多
关键词 成人教育 高校 教材建设
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船舶横摇对舱内货物移位的影响
17
作者 钟振余 《宁波大学学报(理工版)》 CAS 1997年第2期110-113,共4页
对船舶横摇与舱内货物的移动关系作了理论分析,提出了船舶横摇时各因素对货物产生移动的量化比例,通过实例计算分析了舱内货物防移的必要性及装货时应注意的问题。
关键词 船舶横摇 舱内货物 移位
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注重教学设计 提高教学质量
18
作者 曹虹 《中国成人教育》 北大核心 1999年第12期29-29,共1页
关键词 教学计划 教学质量 成人教育
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谈信息资源在社会可持续发展中的作用
19
作者 蒋树平 《商业研究》 北大核心 2000年第2期16-18,共3页
蒋树平(宁波大学成教学院,浙江宁波315010) 摘要:随着信息时代的到来,信息资源逐渐成为人类社会发展中不可缺少的能源之一。它与物质 资源、能源资源共同构成现代社会发展的三大支柱,成为经济活动中用以交换。应用的主体。... 蒋树平(宁波大学成教学院,浙江宁波315010) 摘要:随着信息时代的到来,信息资源逐渐成为人类社会发展中不可缺少的能源之一。它与物质 资源、能源资源共同构成现代社会发展的三大支柱,成为经济活动中用以交换。应用的主体。信 息资源是一种可再生性资源,可以反复地为人类所利用,可以使社会效益增值。 展开更多
关键词 社会 可持续发展 信息资源
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夜大实行学分制教学管理之探索
20
作者 郑珊飞 《成人教育》 1999年第6期24-25,共2页
关键词 夜大学 学分制 教学管理
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