期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
“学习任务群”理念下的单元习作构建与实施
1
作者 唐唯亚 《语文教学通讯》 2024年第8期43-45,共3页
新课改背景下,以“学习任务群”理念引领学生进行单元习作活动,可以真正激发学生的学习兴趣,提升学生的习作能力。小学语文教学中,教师可以从单元整体出发,紧扣单元习作要素,提出明确的学习目标,通过理解优先、创设情境、读写结合、促... 新课改背景下,以“学习任务群”理念引领学生进行单元习作活动,可以真正激发学生的学习兴趣,提升学生的习作能力。小学语文教学中,教师可以从单元整体出发,紧扣单元习作要素,提出明确的学习目标,通过理解优先、创设情境、读写结合、促进表现、注重评价等,引领学生阅读学习,将阅读与习作有机结合在一起,以读促写,以写助读,整体推进学生的习作能力,提升学生的语文核心素养。 展开更多
关键词 “学习任务群” 单元习作 构建实施
下载PDF
温暖一米线——品德生成性体验活动设计例谈
2
作者 胡维 《中小学德育》 2018年第10期28-30,共3页
基于学生的日常生活经验设计生成性体验活动,引领学生在体验、感知、思维碰撞和分享中,深化对文明规则的认知和感悟,在践行中体认规则的价值,并用行动诠释文明的价值。以此激活和提升学生的生活经验,实现行为规范培养与文明社会的有机结... 基于学生的日常生活经验设计生成性体验活动,引领学生在体验、感知、思维碰撞和分享中,深化对文明规则的认知和感悟,在践行中体认规则的价值,并用行动诠释文明的价值。以此激活和提升学生的生活经验,实现行为规范培养与文明社会的有机结合,引领学生学做文明社会的公民。 展开更多
关键词 道德与法治 体验活动 生成性 文明准则
下载PDF
品德课堂合作学习策略探新——以《集体力量大》一课为例
3
作者 胡维 《中小学德育》 2016年第6期30-32,共3页
合作学习是新课程倡导的重要学习方法,任务单明确合作项目,分角色明确合作职责,并采用灵活的合作形式,能优化课堂合作流程,拓展合作空间,激活合作学习价值。在提高合作学习效果的同时,教师也实现了专业成长。
关键词 品德与社会课 合作学习 任务单
下载PDF
有效利用实验数据深化课堂教学
4
作者 伍朝晖 《小学科学》 2017年第8期46-47,共2页
实验数据是所有科学研究者追求的宝贵资源，小小的数据对科学研究结论的得出有着决定性的意义。老师们在引领学生探究过程中，也十分在意有效的数据。但我们往往只是将数据作为得出结论的铺垫，没有挖掘数据背后的作用。我认为可以以数... 实验数据是所有科学研究者追求的宝贵资源，小小的数据对科学研究结论的得出有着决定性的意义。老师们在引领学生探究过程中，也十分在意有效的数据。但我们往往只是将数据作为得出结论的铺垫，没有挖掘数据背后的作用。我认为可以以数据为切入点，展开科学教学研究，促进教师和学生共同发展。 展开更多
关键词 实验数据 课堂教学 科学研究者 利用 探究过程 教学研究 决定性 学生
下载PDF
让智慧评价成为科学素养发展的催化剂
5
作者 伍朝晖 《小学科学》 2018年第10期163-165,共3页
评价既对教学的效果进行监测,也能促进与保证学生的发展.科学素养的培养,除了课堂教学的落实,更离不开智慧评价的促进作用.小学生由于年龄特点,更决定了智慧评价对其发展的重要性.本文从利用学生归属感的评价促进合作,顺水推舟的评价保... 评价既对教学的效果进行监测,也能促进与保证学生的发展.科学素养的培养,除了课堂教学的落实,更离不开智慧评价的促进作用.小学生由于年龄特点,更决定了智慧评价对其发展的重要性.本文从利用学生归属感的评价促进合作,顺水推舟的评价保持兴趣,扬长避短的评价强化态度等六方面,阐述智慧化的评价对学生科学素养发展的催化作用. 展开更多
关键词 科学素养 智慧化 评价 催化剂 课堂教学 小学生 年龄特点 催化作用
下载PDF
拓展游戏在高中体育课堂教学中的开发与应用
6
作者 丁杨晓 陈世光 《当代体育》 2020年第18期102-102,104,共2页
在《新课程标准》的要求下提出把运动项目与体育课堂进行有效的结合。如何对现阶段高中的体育教学进行高效的改革,在丰富教学内容的基础上可以有效引起高中学生对体育课程学习的积极性是改革的重要一环。本文针对高中体育课堂教学中的... 在《新课程标准》的要求下提出把运动项目与体育课堂进行有效的结合。如何对现阶段高中的体育教学进行高效的改革,在丰富教学内容的基础上可以有效引起高中学生对体育课程学习的积极性是改革的重要一环。本文针对高中体育课堂教学中的开发与应用,进行了深入分析游戏化教学,从而提出通过拓展游戏提升体育课堂教学质量。 展开更多
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部