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混合教学模式下“四教融合”的推进方法探索与创新实践
1
作者
沈忠良
路英华
+3 位作者
陈真
毛建冬
肖国华
熊运星
《模具制造》
2024年第7期69-72,共4页
三教改革是高等职业教育必须持续推进的核心工作,但是,面对多变的课堂形式和课堂元素,需要融合教学环境形成“四教融合”的解决策略和模式。线上线下混合教学是提高教学质量、融合校企资源的新型课堂组织形式,混合教学模式下四教融合需...
三教改革是高等职业教育必须持续推进的核心工作,但是,面对多变的课堂形式和课堂元素,需要融合教学环境形成“四教融合”的解决策略和模式。线上线下混合教学是提高教学质量、融合校企资源的新型课堂组织形式,混合教学模式下四教融合需要以课程思政为思想引领、以社会服务为深化基础、以三教改革为主要方法、以产教融合为核心宗旨,来提高教学内容的时效性、教学过程的实战性和教学改革的成效性。
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关键词
四教融合
三教改革
产教融合
混合教学
塑料模具
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职称材料
题名
混合教学模式下“四教融合”的推进方法探索与创新实践
1
作者
沈忠良
路英华
陈真
毛建冬
肖国华
熊运星
机构
浙江工商职业技术学院
宁波得力文具科技有限公司
出处
《模具制造》
2024年第7期69-72,共4页
基金
浙江工商职业技术学院2023年度校级教学改革项目(jg202303:基于“四教融合”的教学模式探索与创新--以《塑料模具设计》课程为例)
浙江工商职业技术学院“一心一德”名班主任工作室。
文摘
三教改革是高等职业教育必须持续推进的核心工作,但是,面对多变的课堂形式和课堂元素,需要融合教学环境形成“四教融合”的解决策略和模式。线上线下混合教学是提高教学质量、融合校企资源的新型课堂组织形式,混合教学模式下四教融合需要以课程思政为思想引领、以社会服务为深化基础、以三教改革为主要方法、以产教融合为核心宗旨,来提高教学内容的时效性、教学过程的实战性和教学改革的成效性。
关键词
四教融合
三教改革
产教融合
混合教学
塑料模具
Keywords
four education integration
three education reform
production and education integration
mixed teaching
plastic mold
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
混合教学模式下“四教融合”的推进方法探索与创新实践
沈忠良
路英华
陈真
毛建冬
肖国华
熊运星
《模具制造》
2024
0
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