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医药专科生就业质量初探
1
作者
赵磊
《中国校外教育》
2014年第4期106-107,共2页
随着大学生就业压力的增大,各个高校都十分重视毕业生就业问题。医药专科生是大学生的一个重要群体。因此,对医药专科生就业质量的研究能在一定程度上反映大学生就业的现状,并为高校学生就业工作提供宝贵经验。
关键词
医药专科生
就业质量
就业现状
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职称材料
新冠肺炎疫情下专科护生的认知与心理素养的调查研究
被引量:
2
2
作者
唐小丽
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2021年第3期55-58,共4页
目的:调查护理专科学生在新冠肺炎疫情期间对疫情的认知、职业认同感、职业心理素养等状况,分析疫情的发生对护生择业心理的影响,为疫情下提高护生职业心理素养提供参考。方法:采用方便抽样在安徽省部分医学专科学校中抽取护理专业学生1...
目的:调查护理专科学生在新冠肺炎疫情期间对疫情的认知、职业认同感、职业心理素养等状况,分析疫情的发生对护生择业心理的影响,为疫情下提高护生职业心理素养提供参考。方法:采用方便抽样在安徽省部分医学专科学校中抽取护理专业学生1667名进行问卷调查分析。结果:护生对疫情的关注度非常高,达到81.36%;60.77%的护生更加坚定了自己的职业理想;非常愿意从事护理工作的护生数量较疫情发生前增加。在疫情发生后,护生的职业认知度和职业认同感都有增强,职业责任感在提升,均呈显著差异(p<0.05);家人对于护生将来从事护理工作的的支持率出现了下降,呈非常显著差异(p<0.01)。结论:护生对于疫情的认知水平较高,但是人文心理素养还需进一步加强,要落实课程思政,实施全员、全程、全课程育人的格局;从职业生涯发展来看,还要加强职业心理素养的终身教育,重点进行责任感的培养;普及大众健康教育,从社会、学校、家庭的角度提升人们对护士职业的认知和尊重。
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关键词
专科护生
新冠肺炎
职业心理素养
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职称材料
老年保健与管理专业老年心理学课程教学改革摭探
3
作者
辛亮
杜慧凤
《科教导刊》
2024年第20期113-115,共3页
文章基于全球人口老龄化背景,对于老年心理学教学中存在的问题,提出了一些教学改革建议。教学内容方面,结合老年心理学最新研究和老年心理工作实践,制定出一份科学合理的老年心理学课程教学大纲。教学方法方面,灵活运用PBL教学、案例教...
文章基于全球人口老龄化背景,对于老年心理学教学中存在的问题,提出了一些教学改革建议。教学内容方面,结合老年心理学最新研究和老年心理工作实践,制定出一份科学合理的老年心理学课程教学大纲。教学方法方面,灵活运用PBL教学、案例教学、实践教学等方式,帮助学生提升实际操作能力。教学评价方面,加强对学生实际操作技能、创新思维以及解决老年心理问题能力的考核与评价。
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关键词
老年保健与管理
老年心理学
教学改革
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职称材料
家庭亲密度和情感表达对大学生手机成瘾的影响:心理弹性和正念的作用
被引量:
5
4
作者
钱景
《齐齐哈尔医学院学报》
2022年第8期792-797,共6页
目的 探讨家庭亲密度和情感表达对大学生手机成瘾的影响以及正念的中介作用及心理弹性的调节作用。方法 采用手机成瘾指数量表、家庭环境量表中的亲密度和情感表达维度、五因素正念量表和心理弹性量表对2157名大学生进行调查。结果 家...
目的 探讨家庭亲密度和情感表达对大学生手机成瘾的影响以及正念的中介作用及心理弹性的调节作用。方法 采用手机成瘾指数量表、家庭环境量表中的亲密度和情感表达维度、五因素正念量表和心理弹性量表对2157名大学生进行调查。结果 家庭亲密度和情感表达与正念、心理弹性呈显著正相关,与手机成瘾呈显著负相关;正念与心理弹性呈显著正相关,与手机成瘾呈显著负相关;心理弹性与手机成瘾呈显著负相关;家庭亲密度和情感表达通过正念的中介效应作用于手机成瘾;心理弹性在家庭亲密度和正念之间起调节作用。结论 家庭亲密度和情感表达可以通过正念间接影响青少年的问题行为,且心理弹性在路径前半段发挥了调节作用。家庭成员之间关系密切、善于表达情感有助于大学生提高正念水平,减少手机成瘾行为的发生。
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关键词
家庭亲密度
家庭情感表达
正念
心理弹性
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职称材料
高职高专院校辅导员职业认知探究
被引量:
1
5
作者
王江红
刘乔
《高校辅导员学刊》
2012年第6期16-19,共4页
高职院校辅导员队伍的构成和工作状况有其自身的特殊性,由此形成了对辅导员职业认知和态度的特殊性,应从增强职业认同,学会职业心理调适;培养职业去趣,拓展职业发展空间等方面提高辅导员的职业认知,端正职业态度。
关键词
高职院校辅导员
职业认知
职业态度
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职称材料
题名
医药专科生就业质量初探
1
作者
赵磊
机构
安庆医药高等专科学校学生处
出处
《中国校外教育》
2014年第4期106-107,共2页
文摘
随着大学生就业压力的增大,各个高校都十分重视毕业生就业问题。医药专科生是大学生的一个重要群体。因此,对医药专科生就业质量的研究能在一定程度上反映大学生就业的现状,并为高校学生就业工作提供宝贵经验。
关键词
医药专科生
就业质量
就业现状
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新冠肺炎疫情下专科护生的认知与心理素养的调查研究
被引量:
2
2
作者
唐小丽
机构
安庆医药高等专科学校学生处
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2021年第3期55-58,共4页
基金
安徽省教育厅2018年度高校优秀青年人才支持计划项目“TBL教学法在护理心理学课程体系建设中的实践与应用研究”(NO.gxyqZD2018098)。
文摘
目的:调查护理专科学生在新冠肺炎疫情期间对疫情的认知、职业认同感、职业心理素养等状况,分析疫情的发生对护生择业心理的影响,为疫情下提高护生职业心理素养提供参考。方法:采用方便抽样在安徽省部分医学专科学校中抽取护理专业学生1667名进行问卷调查分析。结果:护生对疫情的关注度非常高,达到81.36%;60.77%的护生更加坚定了自己的职业理想;非常愿意从事护理工作的护生数量较疫情发生前增加。在疫情发生后,护生的职业认知度和职业认同感都有增强,职业责任感在提升,均呈显著差异(p<0.05);家人对于护生将来从事护理工作的的支持率出现了下降,呈非常显著差异(p<0.01)。结论:护生对于疫情的认知水平较高,但是人文心理素养还需进一步加强,要落实课程思政,实施全员、全程、全课程育人的格局;从职业生涯发展来看,还要加强职业心理素养的终身教育,重点进行责任感的培养;普及大众健康教育,从社会、学校、家庭的角度提升人们对护士职业的认知和尊重。
关键词
专科护生
新冠肺炎
职业心理素养
Keywords
Specialist Nursing Students
COVID-19 Epidemic
Occupational Psychological Literacy
分类号
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
老年保健与管理专业老年心理学课程教学改革摭探
3
作者
辛亮
杜慧凤
机构
安庆医药高等专科学校学生处
出处
《科教导刊》
2024年第20期113-115,共3页
基金
2020年安徽省省级质量工程教学研究项目“课程思政背景下医学专科生心理健康教育的探索与实践”(2020JYXM1110)。
文摘
文章基于全球人口老龄化背景,对于老年心理学教学中存在的问题,提出了一些教学改革建议。教学内容方面,结合老年心理学最新研究和老年心理工作实践,制定出一份科学合理的老年心理学课程教学大纲。教学方法方面,灵活运用PBL教学、案例教学、实践教学等方式,帮助学生提升实际操作能力。教学评价方面,加强对学生实际操作技能、创新思维以及解决老年心理问题能力的考核与评价。
关键词
老年保健与管理
老年心理学
教学改革
Keywords
geriatric care and management
geriatric psychology
teaching reform
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
家庭亲密度和情感表达对大学生手机成瘾的影响:心理弹性和正念的作用
被引量:
5
4
作者
钱景
机构
安庆医药高等专科学校学生处
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2022年第8期792-797,共6页
基金
安徽省2020年高等学校人文社会科学研究重点项目(SK2020A0680)。
文摘
目的 探讨家庭亲密度和情感表达对大学生手机成瘾的影响以及正念的中介作用及心理弹性的调节作用。方法 采用手机成瘾指数量表、家庭环境量表中的亲密度和情感表达维度、五因素正念量表和心理弹性量表对2157名大学生进行调查。结果 家庭亲密度和情感表达与正念、心理弹性呈显著正相关,与手机成瘾呈显著负相关;正念与心理弹性呈显著正相关,与手机成瘾呈显著负相关;心理弹性与手机成瘾呈显著负相关;家庭亲密度和情感表达通过正念的中介效应作用于手机成瘾;心理弹性在家庭亲密度和正念之间起调节作用。结论 家庭亲密度和情感表达可以通过正念间接影响青少年的问题行为,且心理弹性在路径前半段发挥了调节作用。家庭成员之间关系密切、善于表达情感有助于大学生提高正念水平,减少手机成瘾行为的发生。
关键词
家庭亲密度
家庭情感表达
正念
心理弹性
Keywords
Family cohesion
Family expressiveness
Mindfulness
Resilience
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
高职高专院校辅导员职业认知探究
被引量:
1
5
作者
王江红
刘乔
机构
安庆医药高等专科学校学生处
安庆
医药
高等
专科学校
公共基础部
出处
《高校辅导员学刊》
2012年第6期16-19,共4页
文摘
高职院校辅导员队伍的构成和工作状况有其自身的特殊性,由此形成了对辅导员职业认知和态度的特殊性,应从增强职业认同,学会职业心理调适;培养职业去趣,拓展职业发展空间等方面提高辅导员的职业认知,端正职业态度。
关键词
高职院校辅导员
职业认知
职业态度
Keywords
vocational college advisors
occupational understanding
job attitude
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医药专科生就业质量初探
赵磊
《中国校外教育》
2014
0
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职称材料
2
新冠肺炎疫情下专科护生的认知与心理素养的调查研究
唐小丽
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2021
2
下载PDF
职称材料
3
老年保健与管理专业老年心理学课程教学改革摭探
辛亮
杜慧凤
《科教导刊》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
家庭亲密度和情感表达对大学生手机成瘾的影响:心理弹性和正念的作用
钱景
《齐齐哈尔医学院学报》
2022
5
下载PDF
职称材料
5
高职高专院校辅导员职业认知探究
王江红
刘乔
《高校辅导员学刊》
2012
1
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职称材料
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