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以“四个四”心理工作模式护航学生成才——以安康职业技术学院为例
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作者 马恒昌 《陕西教育(高教版)》 2024年第2期84-88,共5页
身心健康是青年学生全面发展的前提和基础。当前,高职院校学生心理健康问题日益突出,影响学生安全、校园稳定,关乎家庭幸福、社会和谐、人才培养质量和民族未来。“四个四”心理工作模式,针对高职院校学生心理健康状况,通过健全完善学... 身心健康是青年学生全面发展的前提和基础。当前,高职院校学生心理健康问题日益突出,影响学生安全、校园稳定,关乎家庭幸福、社会和谐、人才培养质量和民族未来。“四个四”心理工作模式,针对高职院校学生心理健康状况,通过健全完善学校、分院、班级、宿舍四级联动的心理工作网络体系,推动构建心理健康教育、心理咨询辅导、心理健康活动和家校联动的四链配套心理健康教育格局,探索建立心理筛查、隐患排查、心理干预、应急处置四环相扣的心理危机处置机制,同时,强化机构人员、经费投入、场地设备、制度规范衔接有序的四项心理工作保障条件,为加强和改进高职院校心理健康工作提供了积极的应对措施和建设性思考,帮助学生顺利健康成长。 展开更多
关键词 “四个四”心理工作模式 高职院校 学生心理状况 对策
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职业院校乡村振兴定点帮扶机制情况调查研究——以安康职业技术学院定点帮扶为例
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作者 王康 陈军科 +1 位作者 胡维超 高世宝 《新西部》 2023年第9期105-108,共4页
安康职业技术学院定点帮扶石泉县曾溪镇油坊湾村,认真贯彻落实中央部署和省市县关于巩固脱贫攻坚成果文件精神,取得了一定成绩,但仍存在劳动力外流、“等靠要”思想严重、产业基础薄弱等问题,应坚持党建引领,建立基层党建与乡村振兴深... 安康职业技术学院定点帮扶石泉县曾溪镇油坊湾村,认真贯彻落实中央部署和省市县关于巩固脱贫攻坚成果文件精神,取得了一定成绩,但仍存在劳动力外流、“等靠要”思想严重、产业基础薄弱等问题,应坚持党建引领,建立基层党建与乡村振兴深度融合、齐头并进机制,筑牢返贫底线帮扶机制,建立长效人才帮扶机制、“扶志”常态化机制、产业融合帮扶机制、农产品消费帮扶机制,强化文化帮扶机制,促经济稳步发展,巩固脱贫攻坚成果。 展开更多
关键词 乡村振兴 帮扶机制 脱贫攻坚 劳动力外流 等靠要 职业院校 深度融合 基层党建
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地方高职院校提高人才培养质量的实践探索——以安康职业技术学院为例 被引量:1
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作者 陈军科 蔡代平 《价值工程》 2014年第5期243-245,共3页
人才培养质量关系到地方高职院校的生存和发展。安康职业技术学院提高人才培养质量的实践证明,地方高职院校只有不断探索和实践提高人才培养质量的措施途径,才能适应区域经济社会发展,办好人民满意的职业教育。
关键词 地方高职院校 提高 人才培养 途径
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提高欠发达地区高职院校教育质量的方法和途径——以安康职业技术学院为例 被引量:1
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作者 蔡代平 《价值工程》 2012年第12期269-270,共2页
教育质量关系到高职院校的生存和发展。安康职业技术学院提高教育质量的实践证明,在一个基础薄弱、投入不足的欠发达地区发展职业教育,就必须积极探索提高教育质量的方法和途径。
关键词 欠发达地区高职院校教育 提高质量 方法 途径
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高职师范生朗读能力的培养与提高——以安康职业技术学院小学教育专业学生为例 被引量:1
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作者 吴敏 《品位·经典》 2022年第22期137-139,共3页
朗读技能是师范生非常重要的一项专业技能,它直接影响未来的职业发展和小学生的朗读水平。本文从师范生朗读能力培养的重要性、朗读现状及存在问题、提高朗读能力的方法三个方面展开论述。
关键词 高职师范生 朗读能力 职业发展
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高职汽修专业微型企业实训的调查与思考——以安康职业技术学院为例 被引量:1
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作者 汪显金 邱祖明 汤春林 《陕西教育(高教版)》 2016年第6期63-65,共3页
本文通过对近四年安康职业技术学院汽修专业校外微型企业实训的调查,提出针对秦巴集中连片特困地区微型企业的汽修专业工学结合人才培养模式的改革,并给出了优化本院汽修专业人才培养方案的可行性建议。对于经济发展水平和环境状况类似... 本文通过对近四年安康职业技术学院汽修专业校外微型企业实训的调查,提出针对秦巴集中连片特困地区微型企业的汽修专业工学结合人才培养模式的改革,并给出了优化本院汽修专业人才培养方案的可行性建议。对于经济发展水平和环境状况类似安康地区的其他区域也具有参考意义。 展开更多
关键词 汽修专业 微型企业 实训
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高职高专临床医学一流专业建设实践与探索——以安康职业技术学院为例 被引量:1
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作者 朱显武 马庆波 《卫生职业教育》 2019年第23期2-4,共3页
高职高专临床医学专业是为基层培养全科医师、乡村医生,培养能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才的长线专业。办好高职高专临床医学专业可以有效解决基层医学人才相对短缺问题,为我国实现“人人享有... 高职高专临床医学专业是为基层培养全科医师、乡村医生,培养能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才的长线专业。办好高职高专临床医学专业可以有效解决基层医学人才相对短缺问题,为我国实现“人人享有基本医疗卫生服务”提供人才保障。我院为提高临床医学专业人才培养质量,积极在临床医学一流专业建设方面进行实践和探索,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 高职高专 临床医学 专业建设
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高职思政课实践教学在培养学生工匠精神中的应用探析——以安康职业技术学院为例 被引量:1
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作者 张清 《黄河.黄土.黄种人》 2022年第5期58-59,共2页
中国特色社会主义进入新时代,对高职院校思政课发挥育人主渠道作用提出了更高的要求。高职院校思政课实践教学不仅在思政课教学改革中起到至关重要的作用,而且对高职院校人才培养特别是对学生工匠精神的培养和弘扬发挥着关键性作用。文... 中国特色社会主义进入新时代,对高职院校思政课发挥育人主渠道作用提出了更高的要求。高职院校思政课实践教学不仅在思政课教学改革中起到至关重要的作用,而且对高职院校人才培养特别是对学生工匠精神的培养和弘扬发挥着关键性作用。文章分析了高职思政课实践教学在培养学生工匠精神中的重要意义,并以安康职业技术学院为例,通过课堂实践、校园实践、社会实践和网络实践4种教学形式在培养学生工匠精神中的应用进行了探索和分析,希望能够对高职院校思政课实践教学改革起到一定积极作用。 展开更多
关键词 工匠精神 高职院校人才培养 主渠道作用 课堂实践 高职院校思政课 网络实践 职业技术学院 实践教学改革
原文传递
高职院校开展“武术进校园”的探索与实践--以安康职业技术学院为例 被引量:3
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作者 周杰 汪勇 +2 位作者 马云龙 马宜君 马小伟 《陕西教育(高教版)》 2022年第5期83-85,共3页
本文以传统文化进校园为主旨,研究在大学生中开展武术文化传承的实践路径,使学生通过传统文化熏陶,了解中华武术的博大精深,掌握一定的武术技能,在思想上重视传统文化,热爱中华武术,“文明其精神,强健其体魄”,发挥武术社团的作用,实现... 本文以传统文化进校园为主旨,研究在大学生中开展武术文化传承的实践路径,使学生通过传统文化熏陶,了解中华武术的博大精深,掌握一定的武术技能,在思想上重视传统文化,热爱中华武术,“文明其精神,强健其体魄”,发挥武术社团的作用,实现“毕业学生年年走,武术文化校园留”,让中华传统武术文化在大学生中得以进一步弘扬和传承。 展开更多
关键词 武术进校园 初步成果 存在问题 措施路径
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高职院校校企合作订单式人才培养模式的应用——以安康职业技术学院为例
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作者 赵艳妨 佘丽超 +1 位作者 熊琪 陈娟 《湖北开放职业学院学报》 2022年第1期45-46,75,共3页
高职学校与公司合作"订单式"人才培训模式是与公司签订雇佣合同,并制定满足公司需求的人才培训计划。校企合作共同制定教学课程和评估方法,以达到人才培养目标的一种培训模式。本文结合安康职业技术学院的教学实际,探讨研究了... 高职学校与公司合作"订单式"人才培训模式是与公司签订雇佣合同,并制定满足公司需求的人才培训计划。校企合作共同制定教学课程和评估方法,以达到人才培养目标的一种培训模式。本文结合安康职业技术学院的教学实际,探讨研究了3种"订单班"的具体应用情况,为今后高职院校校企合作人才培养模式的研究提供科学参考和理论依据。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 订单式培养人才
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劳动精神融入高职思想政治教育路径研究——以安康职业技术学院为例
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作者 殷星辰 《知识窗(教师版)》 2023年第10期30-32,共3页
劳动精神作为社会主义核心价值观的重要体现,与思想政治教育高度契合。将劳动精神融入思想政治教育工作,不仅是践行“三全育人”机制和实现“第二个百年奋斗目标”的必然要求,还是高职院校落实立德树人根本任务、培养高素质高技能人才... 劳动精神作为社会主义核心价值观的重要体现,与思想政治教育高度契合。将劳动精神融入思想政治教育工作,不仅是践行“三全育人”机制和实现“第二个百年奋斗目标”的必然要求,还是高职院校落实立德树人根本任务、培养高素质高技能人才的关键。基于此,文章阐述劳动精神融入思想政治教育的重要途径,包括创新思想政治教学方法、开拓社会实践渠道、合理利用第二课堂等。 展开更多
关键词 劳动精神 高职教育 思想政治 教学路径
原文传递
运用拓展训练理念开展基础课实践教学——以安康职业技术学院为例 被引量:1
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作者 古杰 《大陆桥视野》 2021年第11期94-95,共2页
实践教学是高校思想政治课程教学的重要环节。本文以安康职业技术学院开展基础课实践教学的经验为例,论证运用拓展训练理念开展基础课实践教学的积极意义和可行做法,以期有助于提高基础课实践教学质量。
关键词 高职院校 基础课 实践教学 拓展训练
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学前教育专业现代学徒制试点教学实践研究——以南充职业技术学院为例 被引量:5
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作者 陈华 张秋菊 +2 位作者 邹敏 隆玲 李婷 《智库时代》 2019年第37期160-161,共2页
本文首先阐述了现代学徒制相关理论及实践模式,分析了现代学徒制开展的基本要求及学前教育专业开展“现代学徒制”的基本内容,其后就南充职业技术学院学前教育专业开展现代学徒制的具体做法和成果进行了深入分析和探究,最后分析了学前... 本文首先阐述了现代学徒制相关理论及实践模式,分析了现代学徒制开展的基本要求及学前教育专业开展“现代学徒制”的基本内容,其后就南充职业技术学院学前教育专业开展现代学徒制的具体做法和成果进行了深入分析和探究,最后分析了学前教育专业开展现代学徒制面临的主要困境,提出了一系列切实可行的对策措施。 展开更多
关键词 学前教育专业 现代学徒制 试点教学 实践
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文旅融合背景下安康地域文化传承创新研究
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作者 潘淑芳 徐辉 《文化创新比较研究》 2024年第4期104-109,共6页
“旅游是文化的重要载体和平台,文化乃旅游之灵魂。”丰富多样的地域文化是旅游文化的重要组成部分之一。为更好地彰显“以文兴旅、以旅彰文”理念,该文以安康地域文化的传承为研究内容,采用文献查阅法、调查研究法,系统梳理了安康地域... “旅游是文化的重要载体和平台,文化乃旅游之灵魂。”丰富多样的地域文化是旅游文化的重要组成部分之一。为更好地彰显“以文兴旅、以旅彰文”理念,该文以安康地域文化的传承为研究内容,采用文献查阅法、调查研究法,系统梳理了安康地域文化的独特魅力,归纳总结了安康地域文化的内涵,认识到文旅融合背景下传承创新安康地域文化乃塑造旅游文化的灵魂,并提出从“生态+文旅”“毛绒玩具+文旅”“非遗+文旅”“美食+文旅”等模式多层面提升安康文旅品牌效应,传承创新地域文化,深化文旅融合发展,为经济社会发展赋能,推动文化繁荣、坚定文化自信。 展开更多
关键词 安康 旅游文化 地域文化 内涵发展 传承创新 文化自信
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安康市富硒茶产业现代营销发展现状及对策建议
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作者 吴菁华 《山西农经》 2024年第7期165-167,共3页
信息技术的发展影响了人们生活的方方面面,改变了人们接受产品信息的方式及思维。在现代营销背景下,分析了安康市富硒茶产业的发展现状,并应用SWOT分析工具得到了安康市富硒茶产业现代营销发展的对策及建议,即要强化创新驱动、与电子商... 信息技术的发展影响了人们生活的方方面面,改变了人们接受产品信息的方式及思维。在现代营销背景下,分析了安康市富硒茶产业的发展现状,并应用SWOT分析工具得到了安康市富硒茶产业现代营销发展的对策及建议,即要强化创新驱动、与电子商务行业合作、树立良好的品牌形象、加强科技开发、吸引专业人才,努力做到茶产业真正与现代营销有机融合。 展开更多
关键词 现代营销 安康市富硒茶 SWOT分析
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工学结合、校企合作模式下主导产业职业技术人才培养的思考 被引量:5
16
作者 陈军科 《价值工程》 2012年第28期278-279,共2页
安康主导产业职业技术人才的培养,是安康区域经济和社会发展中至关重要的问题。本文从工学结合、校企合作的内涵出发,通过分析实行工学结合、校企合作培养模式的主要障碍,提出了工学结合、校企合作模式下完善主导产业职业人才培养的对策。
关键词 工学结合 校企合作 主导产业 职业技术人才 思考
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西部安康秦巴山区职业院校学前教育专业钢琴教学的改革 被引量:1
17
作者 李朝阳 《当代音乐》 2019年第11期69-70,共2页
在当前的学前教育专业课程教学中,钢琴作为一门重要的必修课,是将来成为合格的幼儿教师必须掌握的一门主要技能,但在目前西部安康秦巴山区的职业院校中,学前教育专业的钢琴课程教学仍然存在各种问题,普遍滞后,需要进行教改和创新。笔者... 在当前的学前教育专业课程教学中,钢琴作为一门重要的必修课,是将来成为合格的幼儿教师必须掌握的一门主要技能,但在目前西部安康秦巴山区的职业院校中,学前教育专业的钢琴课程教学仍然存在各种问题,普遍滞后,需要进行教改和创新。笔者从钢琴课程的现状、教学内容的改革、教学方式的创新等方面来探究西部安康秦巴山区学前教育专业钢琴课程教学的改革问题。 展开更多
关键词 学前教育 钢琴 内容 方式 改革
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