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高校网络语言实验室的构建——以安徽农业大学外国语学院为例 被引量:1
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作者 史英梁 《科学大众(智慧教育)》 2011年第9期149-149,共1页
随着大学英语教学改革的不断深入,网络语言实验室已成为外语教学中不可缺少的现代化教学基地。本文以安徽农业大学外国语学院为例,就如何构建网络语言实验室的环境进行探讨。
关键词 网络语言实验室 三层交换机 VLAN
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安徽农业大学外国语学院简介
2
《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2015年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
安徽农业大学外国语学院前身为外语系,创办于l993年,2004年独立建院。经过多年发展,学院办学规模不断扩大,现已开设英语、日语、法语三个本科专业,在校学生1000余人。学院下设英语系、日语系、法语系、大学英语教学部、研究生英语... 安徽农业大学外国语学院前身为外语系,创办于l993年,2004年独立建院。经过多年发展,学院办学规模不断扩大,现已开设英语、日语、法语三个本科专业,在校学生1000余人。学院下设英语系、日语系、法语系、大学英语教学部、研究生英语教学部、多媒体教学管理部、语言研究所等七个教学和研究单位,并被设为农业部“南南合作”项目法语培训点、安徽省农委“南南合作”项目英语培训基地和安徽省高考网上评卷基地。 展开更多
关键词 外国语学院 安徽农业大学 多媒体教学 简介 南南合作 研究生英语 语言研究所 外语系
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安徽农业大学外国语学院专业介绍
3
《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2015年第5期F0002-F0002,F0003,共2页
安徽农业大学外国语学院前身为外语系,创办于1993年,2004年独立建院。经过多年发展,学院办学规模不断扩大,现已开设英语、日语、法语三个本科专业,在校学生1000余人。
关键词 安徽农业大学 外国语学院 办学规模 本科专业 在校学生 外语系 英语
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安徽农业大学外国语学院简介
4
《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2011年第5期F0002-F0002,F0003,共2页
安徽农业大学外国语学院座落于全国四大科教城市之一的合肥市,具有50多年的外语办学历史,是安徽农业大学对外交流的一个重要窗口。
关键词 安徽农业大学 外国语学院 简介 办学历史 对外交流 合肥市
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生态位视域下地方高校服务区域经济社会发展的思考——以安徽农业大学为例 被引量:8
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作者 年晓萍 徐俊 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2018年第1期50-54,共5页
和自然界生物单元一样,高校也有适合自身发展的生态位。地方高校必须在服务区域经济社会发展中找准自己的生态位。安徽农业大学在长期办学过程中,走"大别山道路",立足安徽,面向"三农",以特色办学模式为区域经济社... 和自然界生物单元一样,高校也有适合自身发展的生态位。地方高校必须在服务区域经济社会发展中找准自己的生态位。安徽农业大学在长期办学过程中,走"大别山道路",立足安徽,面向"三农",以特色办学模式为区域经济社会的发展做出了巨大贡献。在决战全面小康社会、实现中部崛起的新形势下,地方高校仍需与时俱进,力求在人才培养、科学研究、脱贫攻坚和文化传承上开拓创新,为建设美好安徽提供更多的人才资源、科技资源和精神文化资源支持。 展开更多
关键词 高校生态位 区域经济社会发展 “大别山道路”
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农业高等院校日语教育模式探索——以安徽农业大学为例 被引量:4
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作者 王磊 《宿州学院学报》 2012年第3期102-104,共3页
分析了农业高校日语教育现状以及存在的问题,以安徽农业大学日语教学改革为例,对农业高等院校日语教育模式进行了探索,并认为:农业高校日语教育必须转变传统观念,在偏重"实用型模式"兼顾"学术型"人才培养定位下,要... 分析了农业高校日语教育现状以及存在的问题,以安徽农业大学日语教学改革为例,对农业高等院校日语教育模式进行了探索,并认为:农业高校日语教育必须转变传统观念,在偏重"实用型模式"兼顾"学术型"人才培养定位下,要充分发挥农业高校优势学科资源,加强"双师型"师资队伍建设;要突出日语基础教学,不断优化日语专业选修课程建设。鼓励日语专业学生辅修其他专业,同时积极在其他专业中开展日语教育,培养社会需求的一专多能的人才。 展开更多
关键词 日语教育 农业高等院校 人才培养模式
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英语专业学生学习策略的调查研究——以安徽农业大学2003级学生为例 被引量:2
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作者 罗玲 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2007年第1期106-109,共4页
本文采用问卷的形式,调查了安徽农业大学英语专业2003级学生自主使用学习策略的大致情况,通过对问卷调查结果的分析,初步揭示学生们在该方面的不足与欠缺,并就此对教师在教学上改进方法及内容提出一些建议。
关键词 学习策略 问卷 学习效果
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建构主义指导下英语学习类APP在大学英语教学中的应用——以安徽农业大学英语专业为例 被引量:4
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作者 张小丽 王秀艳 《遵义师范学院学报》 2019年第4期136-138,共3页
文章以安徽农业大学英语专业学生为对象开展了问卷调查。以建构主义的情境、协作、会话、意义建构四大因素为基础,以英语学习类APP为切入点,对二者在大学英语教学中的应用进行了探究分析,以期能为大学英语教学提供一些可行性策略。
关键词 建构主义 大学英语教学 APP
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农林院校大学英语课程体系建设研究——以安徽农业大学为例 被引量:4
9
作者 刘晓阳 《邢台学院学报》 2016年第2期171-174,共4页
课程体系建设是大学英语教学改革的核心,农林院校的大学英语课程体系建设应该具有本校的特色。介绍安徽农业大学大学英语课程体系建设的方案,突出了涵盖通用英语、通用学术英语和跨文化交际等内容的立体化课程设置、传统课堂教学与网上... 课程体系建设是大学英语教学改革的核心,农林院校的大学英语课程体系建设应该具有本校的特色。介绍安徽农业大学大学英语课程体系建设的方案,突出了涵盖通用英语、通用学术英语和跨文化交际等内容的立体化课程设置、传统课堂教学与网上自主学习相结合的教学模式、多元化的教学评估体系和教师队伍建设等方面。 展开更多
关键词 农林院校 大学英语 课程体系建设
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英语专业本科生母语水平及学习情况的实证研究——以安徽农业大学英语专业学生为例
10
作者 罗玲 《淮南师范学院学报》 2021年第6期66-71,共6页
母语语言水平修养是外语专业学生基本的素质要求。以安徽农业大学外国语学院英语专业学生为例,通过问卷调查和数据分析,对英语专业本科生母语水平以及本科阶段的母语学习状态进行实证研究。调查发现,英语专业学生母语水平普遍不理想,在... 母语语言水平修养是外语专业学生基本的素质要求。以安徽农业大学外国语学院英语专业学生为例,通过问卷调查和数据分析,对英语专业本科生母语水平以及本科阶段的母语学习状态进行实证研究。调查发现,英语专业学生母语水平普遍不理想,在本科学习阶段未取得应有的进步,甚至出现一定程度的退化;内在学习动机缺乏,学习环境及条件不佳;母语学习行为与认知不一致,投入度低,学习态度消极且固化。为此,应提高全社会对母语及母语文化的重视程度,在高校招生、本科阶段教学和评价环节,增加对母语的具体要求;在促进全民提高母语水平的基础上,提升外语专业人才的母语修养。 展开更多
关键词 母语水平 母语学习行为 母语学习认知 母语学习动机
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中外合作办学下学生英语学习动机、策略和效果的比较研究——以安徽农业大学“2+2”本科项目为例 被引量:1
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作者 王驰 《哈尔滨学院学报》 2021年第6期125-127,共3页
随着我国中外合作办学项目的逐渐增多,如何提升合作办学的教学质量,促进学生快速融入到不同语境下的学习生活,提升学生的外语学习兴趣和水平就显得尤为重要。基于此,文章以安徽农业大学“2+2”本科中外办学合作项目2017级学生为研究对象... 随着我国中外合作办学项目的逐渐增多,如何提升合作办学的教学质量,促进学生快速融入到不同语境下的学习生活,提升学生的外语学习兴趣和水平就显得尤为重要。基于此,文章以安徽农业大学“2+2”本科中外办学合作项目2017级学生为研究对象,探究学生英语学习动机与其出国意愿之间的关系。研究发现,出国意愿并不是影响中外合作班学生英语学习兴趣的决定性因素,运用不同的干预策略会提升学生的学习动机,进而影响出国行为。 展开更多
关键词 中外合作办学 学习动机 学习策略 学习效果
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安徽农业文化遗产之国际进路研究——以休宁山泉流水养鱼系统为例
12
作者 许宗瑞 李燕 丁珊珊 《安徽职业技术学院学报》 2025年第1期49-54,共6页
安徽是农业文化遗产资源大省,开展安徽农业文化遗产国际进路研究,有助于促进遗产的传承保护及农业强省与乡村振兴建设。“安徽休宁山泉流水养鱼系统”是我国首个以渔业为主体的重要农业文化遗产,具有千年的历史传承,在世界范围内都极具... 安徽是农业文化遗产资源大省,开展安徽农业文化遗产国际进路研究,有助于促进遗产的传承保护及农业强省与乡村振兴建设。“安徽休宁山泉流水养鱼系统”是我国首个以渔业为主体的重要农业文化遗产,具有千年的历史传承,在世界范围内都极具独特性。文章以休宁山泉流水养鱼系统为例,从对标GIAHS相关标准,加强国际交流与合作,加大国际宣传,做好相关产品国际推广,拓展国际旅游五个方面,探讨其国际发展进路,希望为安徽及其他省市和地区农业文化遗产的国际化发展提供一些借鉴与启示。 展开更多
关键词 安徽农业文化遗产 国际进路 休宁山泉流水养鱼系统
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英语学习对大学生的文化认同研究——以安徽农业大学英语专业为例
13
作者 杨靖雯 沈楠 《海外英语》 2022年第11期152-154,共3页
语言是文化的载体,英语专业的学习过程中,西方文化是其重要的组成部分。本文以安徽农业大学英语专业为样本,通过半访谈的形式采访了28名英语专业的学生,探究英语学习对其文化认同的影响。根据研究结论,对促进大学生文化认同提出相关的... 语言是文化的载体,英语专业的学习过程中,西方文化是其重要的组成部分。本文以安徽农业大学英语专业为样本,通过半访谈的形式采访了28名英语专业的学生,探究英语学习对其文化认同的影响。根据研究结论,对促进大学生文化认同提出相关的建议。 展开更多
关键词 英语学习 文化认同 英语专业大学生 访谈
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农业类高校“农业+英语”复合型人才培养需求与困境研究——以安徽农业大学为例 被引量:1
14
作者 邓寅格 《安徽农学通报》 2021年第13期193-196,共4页
随着经济的高速发展,社会对英语复合型人才的需求急剧增加,我国英语专业复合型人才正处于供不应求的状态。值得注意的是,除翻译、外交、外贸等英语专业为主的行业外,其他各个行业对英语人才的需求量也非常大,如农业方面急需汇通东西方... 随着经济的高速发展,社会对英语复合型人才的需求急剧增加,我国英语专业复合型人才正处于供不应求的状态。值得注意的是,除翻译、外交、外贸等英语专业为主的行业外,其他各个行业对英语人才的需求量也非常大,如农业方面急需汇通东西方思想并具备高水平英语的复合型人才。因此,农业院校必须承担起培养这类人才的重任。面对当前农业类高校教学观念传统、学科间资源分配不均衡、外语类教学资源缺乏、英语学科与农业学科交流甚少等一系列问题,该文提出破局的关键在于转变教学理念,更新师资力量与教材,合理分配资源的同时促进学科间教学融合。 展开更多
关键词 复合人才 农业+英语 农业院校
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践行志愿者精神 引领大学生成长——外国语学院开展学生志愿者服务工作纪实
15
《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2015年第6期F0002-F0002,F0003,共2页
近年来,学院团委不断弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神,紧紧围绕双创型人才培养模式,不断提高大学生社会实践的针对性、有效性和吸引力,大力开展青年志愿者服务活动,积极创设活动载体、拓展服务空间、建立健全机制,确保志愿服... 近年来,学院团委不断弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神,紧紧围绕双创型人才培养模式,不断提高大学生社会实践的针对性、有效性和吸引力,大力开展青年志愿者服务活动,积极创设活动载体、拓展服务空间、建立健全机制,确保志愿服务活动专业化、项目化、常态化,使得学院青年志愿者服务活动取得了显著成效。学院广大青年志愿者们用自己的行动谱写了一首首奉献的歌曲。 展开更多
关键词 外国语学院 志愿者精神 大学生成长 服务工作 志愿服务活动 青年志愿者 大学生社会实践 纪实
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“一带一路”倡议背景下法语专业毕业生就业状况与展望——以安徽农业大学为例
16
作者 彭徐婧 徐梦 +3 位作者 潘雨琳 阚翠敏 唐乐凡 黄庆华 《西部素质教育》 2020年第21期121-122,共2页
为了提高法语专业毕业生的就业质量,文章首先阐述了法语专业毕业生就业的影响因素,然后以安徽农业大学为例,分析了“一带一路”倡议背景下法语专业毕业生就业状况,最后提出了“一带一路”倡议背景下法语专业毕业生就业展望。
关键词 就业现状 法语专业 毕业生 “一带一路”倡议
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自媒体促进双语和跨文化人才培养的研究——以安徽农业大学法语系微信公众平台为例
17
作者 于天舒 周子昂 张兆龙 《安徽教育科研》 2022年第15期119-122,共4页
当下我国国际话语权日益提升,对双语人才和跨文化人才的需求日益凸显。文章通过对几个代表性高校法语自媒体运营的对比研究,并依托安徽农业大学法语系微信公众平台开展了“自媒体对人才培养的促进作用调查研究”,探讨自媒体时代高校外... 当下我国国际话语权日益提升,对双语人才和跨文化人才的需求日益凸显。文章通过对几个代表性高校法语自媒体运营的对比研究,并依托安徽农业大学法语系微信公众平台开展了“自媒体对人才培养的促进作用调查研究”,探讨自媒体时代高校外语自媒体助力双语和跨文化人才培养的一系列策略。 展开更多
关键词 高校自媒体 双语与跨文化人才培养 自媒体运营
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袖珍电子词典与非英语专业大学生的英语习得 被引量:4
18
作者 盛周丽 许锬 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2005年第5期142-144,共3页
近年来,我国大学校园中非英语专业的大学生拥有、使用袖珍电子词典的人越来越多,而传统印刷的英-汉双解词典的使用人数在减少。针对这一现象,本文从英语词汇的学习过程中,袖珍电子词典与传统印刷英汉双解词典的诸多性能比较入手,指出袖... 近年来,我国大学校园中非英语专业的大学生拥有、使用袖珍电子词典的人越来越多,而传统印刷的英-汉双解词典的使用人数在减少。针对这一现象,本文从英语词汇的学习过程中,袖珍电子词典与传统印刷英汉双解词典的诸多性能比较入手,指出袖珍电子词典所拥有的多种优势,从而得出结论:袖珍电子词典将更有利于非英语专业大学生的英语学习。 展开更多
关键词 传统印刷英汉词典 袖珍电子词典 英语学习 词汇
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非英语专业大学生英语阅读策略对比性研究 被引量:4
19
作者 张巧英 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2009年第3期123-128,共6页
本研究旨在调查不同水平学校的非英语专业的学生英语阅读策略的使用状况的差异。本文的研究是采用笔者改编设计的阅读策略使用的调查问卷,该问卷中,阅读策略分为四个维度,也包括研究对象对自己阅读能力的自我评估和原因分析。通过数据分... 本研究旨在调查不同水平学校的非英语专业的学生英语阅读策略的使用状况的差异。本文的研究是采用笔者改编设计的阅读策略使用的调查问卷,该问卷中,阅读策略分为四个维度,也包括研究对象对自己阅读能力的自我评估和原因分析。通过数据分析,主要是SPSS的独立样本t-tests,分析表明:不同水平学校的非英语专业大二学生的阅读策略使用存在显著性差异;阅读策略使用的种类较少和范围较窄;性别因素对策略使用没有影响;自我评估阅读水平和策略使用呈正相关。 展开更多
关键词 英语阅读策略 阅读策略使用 不同水平学校
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嫁接农业谚语与大学英语习得农业专业化转向研究
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作者 张宜民 胡作友 《安徽农业科学》 CAS 2014年第36期13143-13146,13148,共5页
针对大学英语专业化需求趋势,分析研究农业谚语的优良特性,衔接农业知识和大学英语习得的突破口,旨在农业类院校大学生提升英语学习能力、培养创新型、复合型及实用技能型农业人才。
关键词 客观形势变化 农业谚语 大学英语习得 农业专业化转向 习得模式多样化
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