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Origin软件在声速的测量实验数据处理中的应用
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作者 杨波 邢海波 王晨辰 《大学物理实验》 2024年第4期86-88,共3页
以大学物理实验中声速的测量为例,利用了Origin软件对实验测量所得的数据进行了线性拟合,并和传统的逐差法计算结果进行了比较,两种方法所得出的声速大小几乎吻合。结果表明,在实验教学中引入Origin软件对实验数据进行处理,操作更为方... 以大学物理实验中声速的测量为例,利用了Origin软件对实验测量所得的数据进行了线性拟合,并和传统的逐差法计算结果进行了比较,两种方法所得出的声速大小几乎吻合。结果表明,在实验教学中引入Origin软件对实验数据进行处理,操作更为方便快捷,并且能够有效提高实验效率和实验准确率,避免人为因素带来的误差。 展开更多
关键词 ORIGIN软件 声速的测量 逐差法 数据处理
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基于量子相干的波粒二象性关系及其验证方案
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作者 袁浩 韩莲芳 许海峰 《宿州学院学报》 2020年第12期72-74,共3页
提出了一个验证基于量子相干的波粒二象性关系的方案。通过φ→π→π/2脉冲序列,构造出原子干涉仪。对于初始处于基态的原子,经过原子干涉仪的作用,可以计算出量化波动性的量子相干C和量化粒子性的路径可预测度P,研究发现C和P满足波粒... 提出了一个验证基于量子相干的波粒二象性关系的方案。通过φ→π→π/2脉冲序列,构造出原子干涉仪。对于初始处于基态的原子,经过原子干涉仪的作用,可以计算出量化波动性的量子相干C和量化粒子性的路径可预测度P,研究发现C和P满足波粒二象性关系C2+P2=1。因此,在原子干涉仪中验证了基于量子相干的波粒二象性关系。 展开更多
关键词 量子相干 波粒二象性关系 原子干涉仪
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量子力学中波粒二象性的教学改革与实践
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作者 韩莲芳 袁浩 《黄山学院学报》 2023年第3期105-107,共3页
以波粒二象性的教学为例,分析了目前量子力学课程教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学效果评价3个方面进行了教学改革探索。实践表明,教学改革对策有助于提高学生学习的积极性和课堂的参与度,能够帮助学生更好地理解和掌... 以波粒二象性的教学为例,分析了目前量子力学课程教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学效果评价3个方面进行了教学改革探索。实践表明,教学改革对策有助于提高学生学习的积极性和课堂的参与度,能够帮助学生更好地理解和掌握量子力学的基本概念和方法,能促进学生科学思维的形成和创新能力的提升。 展开更多
关键词 量子力学 波粒二象性 教学改革 教学实践
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分束比对迈克尔孙干涉仪条纹可观测性影响的研究 被引量:2
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作者 廖艳林 赵艳 +2 位作者 杨群 谌正艮 汪洪 《大学物理实验》 2013年第5期32-33,共2页
根据波动光学理论给出了分束比与光强对比值之间关系,在人眼光强对比值探测极限限制下,研究了分束比与迈克尔孙干涉仪条纹可观测性之间关联,研究结果表明,当分束比低于0.005 9时,干涉条纹将不可用眼辨认。该结果不但可以为大学物理实验... 根据波动光学理论给出了分束比与光强对比值之间关系,在人眼光强对比值探测极限限制下,研究了分束比与迈克尔孙干涉仪条纹可观测性之间关联,研究结果表明,当分束比低于0.005 9时,干涉条纹将不可用眼辨认。该结果不但可以为大学物理实验教学中分析迈克尔孙干涉仪条纹可观测性提供指导,而且也可用于设计高条纹观测性迈克尔孙干涉仪。 展开更多
关键词 迈克尔孙干涉仪 干涉 分束比 条纹
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利用数字示波器演示光学波片原理 被引量:1
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作者 廖艳林 赵艳 +1 位作者 谌正艮 侯浩 《大学物理实验》 2021年第5期51-53,共3页
将数字示波器应用于光学波片原理教学中,根据光学波片原理,调节两路电信号的相位差和幅度关系,实现四分之一波片和二分之一波片的原理演示。该实验教学不仅可以直观展示光学波片工作原理,也可以进一步熟练示波器的应用。
关键词 波片 示波器 李萨如图形 相位
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