安徽省住院医师规范化培训师资培训的实践与思考 被引量：11

1

作者 张勇 陈旭林 +1 位作者 李泉 王继年 《安徽卫生职业技术学院学报》 2017年第3期1-3,共3页

探讨住院医师规范化培训的师资培养工作。总结分析了安徽医科大学第一附属医院开展的安徽省住院医师规范化培训师资培训情况:努力构建以"岗位胜任力"为核心的住院医师规范化培训教学新模式,并实行以效果为导向的培训管理。提... 探讨住院医师规范化培训的师资培养工作。总结分析了安徽医科大学第一附属医院开展的安徽省住院医师规范化培训师资培训情况:努力构建以"岗位胜任力"为核心的住院医师规范化培训教学新模式,并实行以效果为导向的培训管理。提出实行规范化的住培师资培训,有利于建设一支高水平、高质量且适应住院医师规范化培训事业发展的师资队伍。住培师资队伍建设有待进一步完善和改进。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 师资培训 教学模式

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基于DEA?Tobit模型的县级公立医院运行效率及影响因素 被引量：7

2

作者 王存慧 王珩 +2 位作者 李念念 赵允伍 尹红燕 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2019年第1期45-49,共5页

采用自制问卷调查我国东部、中部、西部各2所县级公立医院运行情况,对所调查数据进行数据包络分析(dataenvelopmentanalysis,DEA),并利用Tobit回归模型分析其影响因素。结果发现,36所样本医院综合效率为0.889,其综合效率、纯技术效率和... 采用自制问卷调查我国东部、中部、西部各2所县级公立医院运行情况,对所调查数据进行数据包络分析(dataenvelopmentanalysis,DEA),并利用Tobit回归模型分析其影响因素。结果发现,36所样本医院综合效率为0.889,其综合效率、纯技术效率和规模效率的DEA值达到1的数量分别为14所(38.89%)、18所(50.00%)和14所(38.89%)。收益规模为递增、递减、不变的数量分别为13所(36.11%)、9所(25.00%)和14所(38.89%)。回归分析结果显示,人均医生门急诊量和实际开放床位数均与医院综合技术效率呈正相关,人均固定资产与其呈负相关。人均医师门急诊量、实际开放床位数与纯技术效率呈正相关,而药品占总收入比值与其呈负相关。医院的综合效率值仍有待提高,部分医院需注重过分扩张带来的负面影响,合理规划床位数、现有资产的使用和医生的工作量,提高医技价值能力。实现医院发展靠医疗技术,而不是药品收入。 展开更多

关键词 县级公立医院 运行效率 数据包络分析 TOBIT回归模型

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PACS辅助PBL教学模式在心血管专科医生心血管罕见病教学中的探索 被引量：3

3

作者 赵韧 周碧蓉 +2 位作者 李泉 王柘 李小虎 《蚌埠医学院学报》 CAS 2023年第10期1465-1468,共4页

目的:探讨图像存储及传输系统(PACS)辅助以问题为基础的学习(PBL)模式在心血管专科医生心血管罕见病教学中的应用效果。方法:选取进行心血管专科医师规范化培训(专培)学员16名作为研究对象,分为观察组和对照组,每组8人。观察组基于PACS... 目的:探讨图像存储及传输系统(PACS)辅助以问题为基础的学习(PBL)模式在心血管专科医生心血管罕见病教学中的应用效果。方法:选取进行心血管专科医师规范化培训(专培)学员16名作为研究对象,分为观察组和对照组,每组8人。观察组基于PACS系统进行PBL教学,对照组仅进行PBL教学。所有专培学员于授课前后分别进行罕见病理论测试,评估对于罕见病相关知识的了解程度;授课后,所有学员进行课程成绩考核(包括平时成绩和理论考试)和课程满意度问卷调查。结果:2组专培学员授课前罕见病理论测试成绩差异无统计学意义(P>0.05),授课后观察组成绩明显优于对照组(P<0.01)。平时成绩中,观察组的个人发言积极性和小组协作性得分均明显高于对照组(P<0.01);理论考试中,观察组客观题、影像分析和病例分析得分均明显高于对照组(P<0.01)。问卷调查显示,观察组在心血管影像的读图能力提高方面满意度优于对照组(P<0.05)。结论:PACS辅助PBL模式教学有助于提高专培学员对心血管罕见病的认知,提高教学质量。 展开更多

关键词 医学教育 临床教学 心血管罕见病 图像存储及传输系统

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基于老龄化导向的社区慢病管理实践现状及思考 被引量：10

4

作者 牛雨婷 赵允伍 +1 位作者 王晓松 王珩 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2023年第1期7-13,共7页

在社会高质量发展的时代背景下,人口老龄化形势日益严峻,居民主动健康意识不断提升,各国针对老年人群日益增长的慢病服务需求提出不同形式的管理模式,但我国老龄慢病管理还处于初步探索阶段,建设经验尚且不足。基于此,文章以国外实践经... 在社会高质量发展的时代背景下,人口老龄化形势日益严峻,居民主动健康意识不断提升,各国针对老年人群日益增长的慢病服务需求提出不同形式的管理模式,但我国老龄慢病管理还处于初步探索阶段,建设经验尚且不足。基于此,文章以国外实践经验为参考,从多方面归纳分析老龄化背景下国内慢病管理服务现状,发现当前国内老龄慢病管理以社区工作为主,以医养护一体化、中西医结合、智慧健康养老三个方面为主要服务内容,在配套政策、社区健康服务能力与建设、人群主动健康意识等方面存在不足,需要从医保医药、卫生人才建设、社区绩效考核机制、信息平台建设与健康教育等方面完善慢病服务体系,提升健康管理质量。 展开更多

关键词 慢病管理 老年人群 健康老龄化 社区卫生服务

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主动健康视角下的“互联网+社区健康管理” 被引量：8

5

作者 张兆阳 赵允伍 +1 位作者 王晓松 王珩 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2023年第2期138-143,共6页

“:互联网+”的应用有利于主动健康理念融入社区健康管理服务。与传统的社区健康管理服务相比“,互联网+社区健康管理”能够提供连续动态的健康监测,助力健康风险的精准评估,有助于提升全民健康素养,实现个性化的精准健康干预。目前,由... “:互联网+”的应用有利于主动健康理念融入社区健康管理服务。与传统的社区健康管理服务相比“,互联网+社区健康管理”能够提供连续动态的健康监测,助力健康风险的精准评估,有助于提升全民健康素养,实现个性化的精准健康干预。目前,由于政府顶层设计尚需完善,供方服务供给能力有待提高,需方服务使用意愿不足,“互联网+”与社区健康管理的全面融合仍然面临着诸多挑战。为优化“互联网+社区健康管理”,应从政策体系、法律法规、行业规范上进一步完善顶层设计,通过加强社会参与、人员能力建设、内涵建设进一步提高供方服务供给能力,通过健康知识及互联网知识的教育和培训、以需求为导向开发软硬件产品,进一步改善需方意愿,不断推进社区健康管理服务的高质量发展。 展开更多

关键词 互联网+ 社区健康管理 主动健康 数字健康

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全科住院医师规范化培训中呼吸内科临床教学的实践与思考 被引量：14

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作者 王苒 田仰华 +1 位作者 李泉 徐爱晖 《临床肺科杂志》 2020年第6期928-930,共3页

培养全科医师是国家医疗卫生体制改革的重要组成部分,在全科住院医师规范化培训中,呼吸内科的临床教学是重要环节,通过对全科住院医师在呼吸内科的规范化培训的相关问题进行思考和总结,以提高全科住院医师的培训积极性,提高培训质量。

关键词 全科医师 培训 呼吸内科

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不同身份来源住院医师规范化培训有效性探析与优化研究 被引量：4

7

作者 田仰华 赵允伍 +2 位作者 李泉 王继年 肖圣龙 《皖西学院学报》 2019年第3期47-50,共4页

住院医师规范化培训是医学人才培养的重要措施,由于住培工作推进过程中存在政策的衔接变化,我省存在不同身份类型学员并存的培训模式,分析于2018年在安徽医科大学第一附属医院报名参加结业考核的不同身份来源住院医师434人通过率,评价... 住院医师规范化培训是医学人才培养的重要措施,由于住培工作推进过程中存在政策的衔接变化,我省存在不同身份类型学员并存的培训模式,分析于2018年在安徽医科大学第一附属医院报名参加结业考核的不同身份来源住院医师434人通过率,评价其培训效果,指导培训工作的开展。中央项目和四证合一学员考核通过率明显高于省级项目和衔接认定学员,不同专业通过率有较大差异。加强住院医师规范化培训管理将有助于提升培训质量,促进不同专业培训质量均衡化。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 结业考核 管理

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临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接模式实施情况调查分析 被引量：8

8

作者 赵允伍 陈淑玲 +3 位作者 田仰华 李泉 叶良平 王珩 《中国毕业后医学教育》 2020年第3期270-274,共5页

目的了解临床医学硕士专业学位研究生(简称"临床专硕研究生)培养与住院医师规范化培训衔接模式实施效果,发现存在的主要问题,探讨影响因素并提出对策建议。方法按照自愿填写原则,对安徽省7家国家住培基地2014—2017年入培的临床专... 目的了解临床医学硕士专业学位研究生(简称"临床专硕研究生)培养与住院医师规范化培训衔接模式实施效果,发现存在的主要问题,探讨影响因素并提出对策建议。方法按照自愿填写原则,对安徽省7家国家住培基地2014—2017年入培的临床专硕研究生开展问卷调查。结果524名调查对象中,60.3%认为医学生毕业后参加住培有必要,34.6%培训期间对本专业培训内容与标准不够了解;67.2%认为住培基地培训条件好;78.7%认为带教老师工作态度认真,79.6%认为带教老师带教专业;91.4%对培训期间待遇不满意;81.5%认为经过培训具备独立值班的能力,独立、规范地承担本专业常见多发疾病的临床诊疗工作能力,自我评价平均得分为68.49分(满分100分);敬业精神与责任感等15项能力素质在培训后得到显著提高(P<0.001),其中外科手术能力(4.58±2.844)分、临床带教能力(5.97±2.182)分,显示培训后能力相对不足。结论临床专硕研究生对住培制度认知与认可度有待进一步提高,住培基地培训管理、带教活动、激励约束等有待加强,临床专硕研究生待遇保障机制有待进一步完善,临床专硕研究生临床综合能力素质显著提高,但部分能力素质仍需加强。 展开更多

关键词 住院医师 规范化培训 临床医学 专业学位 硕士研究生 衔接模式

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我国整合型医疗卫生服务体系构建策略探讨 被引量：8

9

作者 江刚 赵允伍 +2 位作者 王晓松 钱晨 王珩 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2021年第5期413-417,共5页

构建整合型医疗卫生服务体系是国际医疗卫生服务体系发展的趋势,也是缓解我国“看病难”问题、推动分级诊疗、提高医疗卫生服务整体效率的关键举措。文章在梳理国内外整合型医疗卫生服务研究的基础上,阐述了整合型医疗卫生服务的概念与... 构建整合型医疗卫生服务体系是国际医疗卫生服务体系发展的趋势,也是缓解我国“看病难”问题、推动分级诊疗、提高医疗卫生服务整体效率的关键举措。文章在梳理国内外整合型医疗卫生服务研究的基础上,阐述了整合型医疗卫生服务的概念与内涵,并结合我国在整合医疗服务方面的探索,尤其是对医共体的研究,分析了我国整合医疗卫生服务建设中存在的主要问题,从财政投入、协同机制、医保支付方式改革、薪酬制度改革和信息化建设等方面提出了完善整合型医疗卫生服务体系的政策建议。 展开更多

关键词 整合型医疗服务 卫生服务体系 医疗服务模式

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社会适应理念融入社区老年人健康管理初探 被引量：3

10

作者 叶恬恬 赵允伍 +3 位作者 王晓松 凌玉环 江刚 王珩 《医学与哲学》 北大核心 2022年第5期40-43,共4页

在文献研究的基础上,基于健康老龄化的框架,总结社会适应和老年人健康管理的内涵,分析老年人的健康管理需求,进行社会适应理念下社区老年人健康管理路径探索,发挥政府主导作用、社会协同作用和家庭个人的主动参与,将社会适应理念与老年... 在文献研究的基础上,基于健康老龄化的框架,总结社会适应和老年人健康管理的内涵,分析老年人的健康管理需求,进行社会适应理念下社区老年人健康管理路径探索,发挥政府主导作用、社会协同作用和家庭个人的主动参与,将社会适应理念与老年人健康管理有机融合,提出以社区为载体,从个人、家庭、社会以及政府多主体角度提出相关建议,以期为老年人的健康管理研究进一步理清思路,促进老年人社会适应的良好转变,助推健康老龄化顺利发展。 展开更多

关键词 社会适应 健康管理 老年人健康管理

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美国哈佛医学院布莱根妇女医院放射科住院医师规范化培训启示 被引量：11

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作者 李小虎 钱银锋 +7 位作者 刘斌 张国兵 余长亮 伏树奇 陈旭林 李泉 王柘 余永强 《中华放射学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第11期889-891,共3页

世界上最早的住院医师规范化培训制度诞生在美国的约翰霍普金斯医学院，美国住院医师培训制度经过100多年的发展，目前已经形成了一套系统化、规范化和科学化的制度。位于波士顿长木医疗区的布莱根妇女医院是哈佛医学院主要教学医院之... 世界上最早的住院医师规范化培训制度诞生在美国的约翰霍普金斯医学院，美国住院医师培训制度经过100多年的发展，目前已经形成了一套系统化、规范化和科学化的制度。位于波士顿长木医疗区的布莱根妇女医院是哈佛医学院主要教学医院之一，也是新英格兰地区规模较大的医院之一。笔者通过在该医院一年的访学和科研工作，对美国一流医院放射科住院医师规范化培训体系有了一定的了解。在此介绍以布莱根妇女医院为代表的美国教学医院的医学教育模式、放射科住院医师规范化培训的形式和特点，以期为我国进一步规范和完善医学影像住院医师规范化培训提供参考。 展开更多

关键词 规范化培训制度 医院放射科 哈佛医学院 住院医师 美国 妇女 医师培训制度 医学教育模式

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住院医师规范化培训协同培训调查与分析 被引量：2

12

作者 赵允伍 王继年 王珩 《中华医学教育杂志》 2022年第11期1038-1042,共5页

目的了解住院医师规范化培训(以下简称住培)协同培训现状,分析存在的主要问题,提出协同培训质量控制对策。方法2019年11月,采用多阶段随机抽样法,选取6个省(自治区)的15个国家首批住培基地及其40个协同单位、793名协同单位住培指导医师... 目的了解住院医师规范化培训(以下简称住培)协同培训现状,分析存在的主要问题,提出协同培训质量控制对策。方法2019年11月,采用多阶段随机抽样法,选取6个省(自治区)的15个国家首批住培基地及其40个协同单位、793名协同单位住培指导医师进行问卷调查,采用Excel软件进行描述性统计分析。结果15家住培基地中,平均每个住培基地与3家单位协同;39.2%(134/342)专业开展协同培训,25.4%(34/134)专业同时与2个以上单位协同。40家协同单位中,85.0%(34/40)的为三级医院,55.0%(22/40)的为专科医院,90.0%(36/40)的落实培训"一把手"负责制,90.0%(36/40)的对住培工作有投入,60.0%(24/40)的独立承担整个期限培训工作,35.0%(14/40)的专职管理人员不足2人。22家专科医院中,95.5%(21/22)的体现专科特色。793名指导医师中,18.5%(147/793)的不符合指导医师职称条件,12.5%(99/793)的未经住培指导医师培训。结论协同单位基本具备协助住培基地开展培训工作的能力和条件,但协同培训要求有待明确、一体化协同组织管理有待加强、协同单位培训能力有待提升,需要通过加强协同培训制度顶层设计、完善协同培训机制、严格协同培训质量控制、加强协同单位培训能力特别是指导医师能力建设等,完善住培协同培训工作。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 协同培训 质量控制 现状 对策

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