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为会议记录档案单设门类管理的实践——以安徽医科大学第二附属医院为例 被引量:2
1
作者 周明明 《档案管理》 北大核心 2013年第5期87-87,共1页
安徽医科大学第二附属医院(以下均简称"医院")会议记录一般用于对医院重大问题的决策、重要的人事任免、大额奖金的使用等问题而召开的正式会议。它真实地记录了会议的全貌,是医院各级领导研究医院发展的凭证和依据。医院自2002年... 安徽医科大学第二附属医院(以下均简称"医院")会议记录一般用于对医院重大问题的决策、重要的人事任免、大额奖金的使用等问题而召开的正式会议。它真实地记录了会议的全貌,是医院各级领导研究医院发展的凭证和依据。医院自2002年筹建以来,室藏文书档案共3626件,而会议记录就达近2000件,且会议记录数量会随着时间的推移和医院规模的扩大而不断增加。 展开更多
关键词 安徽医科大学 附属医院 记录档案 实践 管理 会议记录 人事任免 医院发展
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地方医科大学医学生社会实践活动现状分析与策略优化
2
作者 杨雅茹 杨艳 +1 位作者 徐晓林 高晓妹 《浙江医学教育》 2024年第3期129-134,140,共7页
目的 了解某地方医科大学医学生对社会实践活动的接受认同和对社会实践活动影响因素、存在问题的认知情况,提出社会实践活动的优化策略。方法 本研究采用问卷调查方法。选取某地方医科大学16个专业类别的592名本科生和研究生(以下统称... 目的 了解某地方医科大学医学生对社会实践活动的接受认同和对社会实践活动影响因素、存在问题的认知情况,提出社会实践活动的优化策略。方法 本研究采用问卷调查方法。选取某地方医科大学16个专业类别的592名本科生和研究生(以下统称“医学生”)为研究对象,收集一般人口学资料和对社会实践活动的接受认同、社会实践活动的影响因素及存在问题的认知情况。通过统计分析相关数据,探讨医学生社会实践活动体系的优化策略。结果 99.32%(588/592)的医学生认同社会实践活动,93.92%(556/592)的医学生认为社会实践活动对专业学习具有积极影响,普遍认为参加社会实践活动能够提升个人素质和综合能力(χ^(2)=99.019,P<0.001);吃苦耐劳的品质、充分的前期准备、合格的团队协作是参加社会实践活动取得成功的前3位影响因素(χ^(2)=47.625,P=0.003);活动经费不足、对实践地环境不熟悉、实践基地匮乏、物资保障不到位等是当前医学生社会实践活动中存在的主要问题(χ^(2)=145.500,P<0.001),需要从育人功能、组织管理、支持保障等方面提出优化策略。结论 地方医学院校学生社会实践活动接受认同程度较高,良好的组织管理是成功要素,但支持保障仍然有所不足,需要通过进一步挖掘育人功能,细化治理手段,多措并举优化医学生社会实践活动策略。 展开更多
关键词 地方医科大学 医学生 社会实践活动 现状分析 策略优化
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健康教育视角下安徽省主要医学院校医学生媒介素养现状研究 被引量:1
3
作者 孙林 李丹 惠继荣 《新闻传播》 2022年第24期44-46,共3页
目的:通过建立媒介素养评价体系,了解医学生媒介素养总体水平。方法:利用自设计医学生媒介素养调查问卷,采用整群随机抽样的方法,对皖北、皖中、皖南三所医学院校的1352名医学生开展问卷调查。结果:娱乐、交友和购物是医学生使用媒介的... 目的:通过建立媒介素养评价体系,了解医学生媒介素养总体水平。方法:利用自设计医学生媒介素养调查问卷,采用整群随机抽样的方法,对皖北、皖中、皖南三所医学院校的1352名医学生开展问卷调查。结果:娱乐、交友和购物是医学生使用媒介的主要目的,医学生对涉医新闻报道较为关注,对相关报道中网民评论的客观性评价总体不高;医学生媒介参与意愿高,对媒介的健康科普效果较为认同,但参与内容生产的相对较少,大部分医学生希望提升借助媒介进行健康科普的能力。结论:医学生媒介素养总体水平处在较低层次。 展开更多
关键词 医学生媒介素养 媒介使用 媒介评价 媒介参与 媒介伦理
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安徽医科大学第二附属医院:改善医疗服务要常做常新、精益求精
4
作者 颜理海 张璇 《中国卫生》 2024年第12期106-107,共2页
近年来,安徽医科大学第二附属医院党委始终坚持公立医院的公益性,秉承“仁爱、济世、良医、康民”的办院理念,致力于为群众提供优质可及的高水平医疗服务。党建引领抓核心医院党委坚持贯彻省委“一改两为”精神,持之以恒深化作风效能建... 近年来,安徽医科大学第二附属医院党委始终坚持公立医院的公益性,秉承“仁爱、济世、良医、康民”的办院理念,致力于为群众提供优质可及的高水平医疗服务。党建引领抓核心医院党委坚持贯彻省委“一改两为”精神,持之以恒深化作风效能建设,以创建“群众满意、职工幸福”医院为目标,不断强化组织领导,完善工作机制体制,形成党政齐抓共管、人人参与、提质增效的良好工作格局。坚持把党风廉政和行业作风建设贯穿始终,坚持不懈纠“四风”、强“行风”,树“新风”,聚焦优质服务和“廉洁从业九项准则”,不断净化行业政治生态。深化医德医风建设,进一步拓展医德医风考评结果运用,在省内率先开展医德医风先进典型评选工作,通过“结对子”方式,充分发挥医德医风优秀个人传帮带优势,久久为功树立优良医德医风。建立健全内控体系,筑牢廉洁防线。 展开更多
关键词 党风廉政 廉洁从业 安徽医科大学 医德医风建设 医院党委 齐抓共管 行业作风建设 机制体制
原文传递
医学院校辅导员专业伦理建构研究
5
作者 高晓妹 黄朝晖 路洋 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2016年第1期12-15,共4页
在深入探讨具有鲜明专业特色的医学院校辅导员专业伦理构建的必要性和重要性基础上,提出辅导员专业伦理建构的一般和特殊原则,从医学院校辅导员专业伦理构建的社会保障体系、社会和学校联动教育体系、文化实践体系和辅导员自身因素等方... 在深入探讨具有鲜明专业特色的医学院校辅导员专业伦理构建的必要性和重要性基础上,提出辅导员专业伦理建构的一般和特殊原则,从医学院校辅导员专业伦理构建的社会保障体系、社会和学校联动教育体系、文化实践体系和辅导员自身因素等方面提出解决路径。 展开更多
关键词 专业伦理 建构 辅导员 医学院校
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医学院校器官捐献教育和人文精神培育的协同推进研究 被引量:10
6
作者 高晓妹 黄朝晖 +1 位作者 张博 路洋 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2018年第4期318-320,共3页
医学院校开展器官捐献教育对于宣传捐献知识、提高捐献率,提升医学生人文精神具有重要作用。随着器官捐献事业在我国的不断发展,应当整合当前医学教育资源,从价值认识、教学安排、活动整合、加强保障、结果评价等多方面协同推进器官捐... 医学院校开展器官捐献教育对于宣传捐献知识、提高捐献率,提升医学生人文精神具有重要作用。随着器官捐献事业在我国的不断发展,应当整合当前医学教育资源,从价值认识、教学安排、活动整合、加强保障、结果评价等多方面协同推进器官捐献教育和人文精神培育,共同服务医学人才培养和器官捐献事业的发展。 展开更多
关键词 器官捐献 医学人文 教育 协同
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SGLT-2i临床心血管保护作用及机制研究进展
7
作者 葛学婉 吴妍 +1 位作者 郭沫 高杉 《中国药理学通报》 北大核心 2025年第3期401-406,共6页
钠-葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂(sodium-glucose cotransporter 2 inhibitors,SGLT-2i)最初作为新型口服降糖药而研发上市。目前,已被国内外指南推荐为慢性心力衰竭(heart failure,HF)的主要治疗药物之一,对射血分数降低的心衰、射血分... 钠-葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂(sodium-glucose cotransporter 2 inhibitors,SGLT-2i)最初作为新型口服降糖药而研发上市。目前,已被国内外指南推荐为慢性心力衰竭(heart failure,HF)的主要治疗药物之一,对射血分数降低的心衰、射血分数改善的心衰、射血分数轻度降低的心衰及射血分数保留的心衰都具有显著的心血管保护作用。然而心脏组织并不表达钠-葡萄糖协同转运蛋白2(sodium glucose cotransporter 2,SGLT-2),SGLT-2i临床心血管获益的潜在机制仍不清楚。该综述拟概述SGLT-2i在临床试验中的心血管获益以及国内外HF指南的推荐建议,进一步阐述SGLT-2i介导的心血管保护作用的潜在机制。 展开更多
关键词 钠-葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂 心力衰竭 心血管保护作用
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医学院校器官捐献宣教体系的现实困境与对策研究 被引量:4
8
作者 高晓妹 路洋 周晓伟 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2020年第1期16-19,共4页
医学院校的宣传教育工作对于器官捐献这项社会公益事业的发展具有十分重要的作用。在梳理医学院校器官捐献宣教体系现实困境的基础上,探讨从“大健康”、“大思政”和“融媒体”视角构建科学的宣教体系,促进合格医学人才培养和器官捐献... 医学院校的宣传教育工作对于器官捐献这项社会公益事业的发展具有十分重要的作用。在梳理医学院校器官捐献宣教体系现实困境的基础上,探讨从“大健康”、“大思政”和“融媒体”视角构建科学的宣教体系,促进合格医学人才培养和器官捐献事业发展。 展开更多
关键词 医学院校 器官捐献 宣教体系 对策
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临床医学专业本科生对科研设计课程的认知及需求调查 被引量:10
9
作者 潘海峰 沈辉慧 +4 位作者 关世阳 刘丽娜 张海峰 苏虹 叶冬青 《基础医学与临床》 CSCD 2019年第12期1773-1776,共4页
目的了解临床医学本科生对“科研设计”课程的认知和需求,为高等医学院校临床医学专业开设该课程提供参考依据。方法采取方便抽样法,选取某医科大学临床医学本科生作为调查对象,采用自行设计的调查表进行自填式问卷调查。结果共458名学... 目的了解临床医学本科生对“科研设计”课程的认知和需求,为高等医学院校临床医学专业开设该课程提供参考依据。方法采取方便抽样法,选取某医科大学临床医学本科生作为调查对象,采用自行设计的调查表进行自填式问卷调查。结果共458名学生参与调查,认为本科阶段参与科研有意义的占76.9%,会关注科研动态的占74.2%,愿意参加科研活动的占76.9%,但仅有32.1%的学生参与过科研课题。不同年级参与科研的意愿无差异,但实际参与科研的情况有差异(P<0.001)。在对课程的认知方面,认为有必要开设此课程的学生占67.5%,认为该课程会对自己今后学习有帮助的占88.0%;在课程需求方面,希望课程安排在大三或之前的学生占78.7%;希望教师通过案例讨论或课题实践讲授的占82.3%,课堂讲授的仅占15.3%;希望考核方式为课题设计或撰写综述的占89.1%,卷面考试的仅占6.8%;69.0%的学生希望授课教师职称为副教授以上。结论有必要在临床医学本科生中开设“科研设计”课程,但教学方法仍需进一步探索,应为学生创造更多参与科研的机会。 展开更多
关键词 医学本科生 临床医学 科研设计 问卷调查
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临床医学生岗位胜任力及培养要求实证分析 被引量:2
10
作者 周小华 柯鹏辉 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2017年第2期28-31,共4页
以普通村民、医学生、临床医生等不同群体为走访调查对象,用文献检索、问卷调查、访谈等方式,探究不同人群对培养医学生胜任力的差异性要求,提炼出不同人群对医学生胜任力的基本要求,并按照关注度高低依次列出医学生八大胜任力,据此对... 以普通村民、医学生、临床医生等不同群体为走访调查对象,用文献检索、问卷调查、访谈等方式,探究不同人群对培养医学生胜任力的差异性要求,提炼出不同人群对医学生胜任力的基本要求,并按照关注度高低依次列出医学生八大胜任力,据此对策性提出医学生胜任力培养措施、方向和标准,以此为今后医学生培养模式改革优化提出实证性的参考建议。 展开更多
关键词 胜任力 医学生 培养模式
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临床医学专业长学制学生对科研方法课程的需求分析 被引量:9
11
作者 吴国翠 曹凡 +2 位作者 王妍 仇雅晨 潘海峰 《基础医学教育》 2020年第3期197-199,共3页
目前临床医学专业(“5+3”一体化)课程体系中关于科研方法课程的设置相对较为薄弱。为优化原有课程体系,为提高教学质量提供参考依据,该研究选取某医科大学已开设医学科研方法课程的部分临床医学专业(“5+3”一体化)学生,调查了他们对... 目前临床医学专业(“5+3”一体化)课程体系中关于科研方法课程的设置相对较为薄弱。为优化原有课程体系,为提高教学质量提供参考依据,该研究选取某医科大学已开设医学科研方法课程的部分临床医学专业(“5+3”一体化)学生,调查了他们对医学科研方法课程的认识和需求。 展开更多
关键词 科研方法 临床医学 教学方法
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临床医学生《预防医学》教学效果及需求现状调查 被引量:2
12
作者 李杰 李建伟 +7 位作者 陈昇 王丹妮 万宇辉 林世蕾 王鹏 黄芬 操基玉 孙业桓 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年第1期73-79,共7页
目的 了解临床医学专业本科生《预防医学》课程教学现状及需求。方法 本研究采用整群抽样方法于2021年11—12月抽取本校2019级临床医学生开展个人基本情况和《预防医学》认知、需求、期末成绩等内容问卷调查。结果 在505名学生中,大多... 目的 了解临床医学专业本科生《预防医学》课程教学现状及需求。方法 本研究采用整群抽样方法于2021年11—12月抽取本校2019级临床医学生开展个人基本情况和《预防医学》认知、需求、期末成绩等内容问卷调查。结果 在505名学生中,大多数学生(72.9%)认为有必要对临床医学生开设《预防医学》课程;70.1%的学生满意《预防医学》教学过程;54.0%的学生学习动力一般或较小;仅有17.0%的学生会预习或复习。多因素Logistic回归分析结果显示,性别、母亲文化程度、上学期成绩、是否进行课程预习或复习、是否应进行案例教学是临床医学生期末成绩的影响因素。在学习需求方面,大多数学生希望开展更多的案例教学,并开展配套的实践内容教学。结论 临床专业学生学习预防医学效果与适应新形势下我国医药卫生事业的发展存在不平衡,培养学生兴趣,提高学生学习主动性及实践应用能力是今后教学改革的重点方向。 展开更多
关键词 预防医学 临床医学生 教学效果 教学需求
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卓越医生培养视域下“5+3”临床医学生早期接触科研项目的选题现状与思考
13
作者 倪婧 吴俊华 +1 位作者 薛兴欣 潘海峰 《医学新知》 CAS 2022年第2期156-160,共5页
早期接触科研训练项目旨在培养“5+3”临床医学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力,选题是项目实施的第一个关键步骤。本文简要论述了安徽医科大学“5+3”临床医学生早期接触科研项目的选题现状,并结合对选题情况的调查... 早期接触科研训练项目旨在培养“5+3”临床医学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力,选题是项目实施的第一个关键步骤。本文简要论述了安徽医科大学“5+3”临床医学生早期接触科研项目的选题现状,并结合对选题情况的调查分析,探讨选题中的关键问题,以期为提升创新型、应用型医学人才的培养质量提供依据。 展开更多
关键词 临床医学 本科生 早期接触科研项目 选题
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人工智能融入医学微生物学教学的现状与前景 被引量:9
14
作者 何茂章 刘承忠 +2 位作者 丁瑞培 张聪 徐可瀚 《基础医学教育》 2024年第4期323-329,共7页
人工智能与医学微生物学的深度融合既是医学高等院校病原微生物学教学现代化的内在要求,也是新时代高校医学类课程教学创新发展的必然选择。文章旨在阐述人工智能在医学微生物学教学中的应用现状,分析实际面临的困难,阐述未来的发展前... 人工智能与医学微生物学的深度融合既是医学高等院校病原微生物学教学现代化的内在要求,也是新时代高校医学类课程教学创新发展的必然选择。文章旨在阐述人工智能在医学微生物学教学中的应用现状,分析实际面临的困难,阐述未来的发展前景。通过结合实际教学案例和研究成果,重点探讨人工智能在医学微生物学教学中的应用领域、创新教学优势和局限性,进而将人工智能技术合理并多样化融入教学实践中,最终在医学微生物学理论和实验教学实施中不断完善相关的教育教学评价机制。 展开更多
关键词 医学微生物学 人工智能 教学改革 医学教育 临床医学
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胃癌中FOXOs基因表达与幽门螺杆菌感染的相关性及临床意义
15
作者 文俊凇 张效泽 +2 位作者 彭强 刘宝玉 朱耀东 《肿瘤防治研究》 CAS 2024年第10期840-846,共7页
目的探讨转录因子叉头框蛋白O(FOXOs)基因在胃癌组织中的表达及其与幽门螺杆菌(Hp)感染的相关性和临床意义。方法免疫组织化学法检测41例Hp(-)和29例Hp(+)胃癌患者的癌组织、癌旁组织及30名健康者胃组织中FOXOs(包括FOXO1、FOXO3、FOXO4... 目的探讨转录因子叉头框蛋白O(FOXOs)基因在胃癌组织中的表达及其与幽门螺杆菌(Hp)感染的相关性和临床意义。方法免疫组织化学法检测41例Hp(-)和29例Hp(+)胃癌患者的癌组织、癌旁组织及30名健康者胃组织中FOXOs(包括FOXO1、FOXO3、FOXO4及FOXO6)基因的表达水平,分析其表达与Hp感染、临床病理特征的相关性,KaplanMeier plotter数据库分析其与胃癌患者生存预后的关系。结果与Hp(-)胃癌组织相比,Hp(+)胃癌组织中FOXO1、FOXO4和FOXO6的表达水平偏高(P<0.05);而Hp(+)胃癌患者的癌组织中FOXO1、FOXO3和FOXO4表达水平却低于癌旁组织(P<0.05)及正常胃组织(P<0.0001)。FOXOs在胃癌组织中的表达率与胃癌分化程度、浸润深度、淋巴结转移和TNM分期等密切相关(P<0.05)。同时,FOXO1/3与胃癌患者生存预后有关。结论Hp感染促进胃癌组织中FOXO1/4/6的表达,抑癌基因FOXO1/4的高表达可能是Hp(+)的胃癌患者具有更好预后的原因之一;FOXOs基因广泛参与调控胃癌的疾病进程,这对疾病治疗具有一定价值。 展开更多
关键词 胃癌 FOXOs HP 临床病理特征
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医学生专业认同与学业倦怠的关系:学业自我效能感与学习投入的链式中介作用 被引量:2
16
作者 张道芬 高晓妹 胡玲 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2024年第3期73-76,共4页
目的 深入了解专业认同与医学生学业倦怠之间的关系以及作用原理。方法 采用专业认同、学业自我效能感、学习投入和大学生学业倦怠量表对708名医学生进行调查。结果 专业认同通过多个途径对医学生学业倦怠产生影响。一是通过学业自我效... 目的 深入了解专业认同与医学生学业倦怠之间的关系以及作用原理。方法 采用专业认同、学业自我效能感、学习投入和大学生学业倦怠量表对708名医学生进行调查。结果 专业认同通过多个途径对医学生学业倦怠产生影响。一是通过学业自我效能感或学习投入的部分中介作用影响医学生学业倦怠。二是通过学业自我效能感对学习投入的链式中介进一步影响医学生学业倦怠。结论 专业认同通过学业自我效能感和学习投入影响医学生学业倦怠水平,学校教育中可以通过提高学业自我效能感和学习投入来降低医学生学业倦怠。 展开更多
关键词 专业认同 学业倦怠 学业自我效能感 学习投入 医学生
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PNF技术联合居家远程康复指导对脑梗死恢复期的临床疗效观察
17
作者 张娟 文志宁 +2 位作者 王应军 刘海玲 童奕欣 《临床医学研究与实践》 2024年第31期21-24,共4页
目的观察本体感觉神经肌肉促进(PNF)技术联合居家远程康复指导用于脑梗死恢复期患者的临床效果。方法选取60例脑梗死恢复期患者为研究对象,按随机原则将其分为对照组和治疗组,各30例。对照组给予常规居家远程康复指导,治疗组给予PNF技... 目的观察本体感觉神经肌肉促进(PNF)技术联合居家远程康复指导用于脑梗死恢复期患者的临床效果。方法选取60例脑梗死恢复期患者为研究对象,按随机原则将其分为对照组和治疗组,各30例。对照组给予常规居家远程康复指导,治疗组给予PNF技术联合居家远程康复指导。比较两组的临床效果。结果治疗组的治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。治疗后,治疗组的美国国立卫生院卒中量表(NIHSS)评分低于对照组(P<0.01)。治疗后,治疗组的上肢Fugl-Meyer评定量表(FMA)评分高于对照组(P<0.05)。治疗后,治疗组的改良Barthel指数(MBI)评分高于对照组(P<0.05)。治疗后,治疗组的甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)及低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平低于对照组,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)水平高于对照组(P<0.01)。结论PNF技术联合居家远程康复指导治疗脑梗死恢复期患者的效果显著,可以降低神经功能缺损程度。 展开更多
关键词 本体感觉神经肌肉促进技术 居家远程康复指导 脑梗死 恢复期
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校史资源在临床医学课程思政建设中的实践探索——以安徽医科大学《外科学》课程为例
18
作者 余皖婉 苏世兴 杨秀兰 《社会与公益》 2025年第3期109-111,共3页
本文在深入剖析高校“全方位育人”目标内涵的基础上,紧密契合医学专业特点,致力于将思想政治教育融入医学生的学习全周期,以校史资源融入课程思政建设的独特优势为切入点,发掘校史中的隐性思政资源。探索其融入临床医学课程教学中的内... 本文在深入剖析高校“全方位育人”目标内涵的基础上,紧密契合医学专业特点,致力于将思想政治教育融入医学生的学习全周期,以校史资源融入课程思政建设的独特优势为切入点,发掘校史中的隐性思政资源。探索其融入临床医学课程教学中的内容、形式与路径,旨在提升思政教育的亲和力,坚定医学生职业发展的理想信念,发挥医学专业课程在教学中的育人功能。 展开更多
关键词 校史资源 临床医学 课程思政
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原子力显微镜观察体外纯化蛋白分子的表面结构
19
作者 陈昭颖 方骁枫 +5 位作者 刘丹彦 陈梦琴 凌夕 赵洁旻 魏伟 吴育晶 《中国药理学通报》 CAS 北大核心 2025年第1期193-199,共7页
目的以课题组纯化获得的蛋白样本为观察对象,对比原子力显微镜(atomic force microscope,AFM)及扫描电子显微镜(scanning electron microscope,SEM)的观察结果,并总结AFM观察生物大分子的主要问题和解决方法。方法将蛋白样本使用PBS稀释... 目的以课题组纯化获得的蛋白样本为观察对象,对比原子力显微镜(atomic force microscope,AFM)及扫描电子显微镜(scanning electron microscope,SEM)的观察结果,并总结AFM观察生物大分子的主要问题和解决方法。方法将蛋白样本使用PBS稀释至15 nmol·L^(-1),分别固定于载玻片、硅片和云母片上烘干,制成固相观察样本,SEM样本在观察前镀铂,使用AFM及SEM观察蛋白质表面结构,计算样本高度,对比结果差异。结果带正电的蛋白样本在观察时由于AFM探针的斥力会向右偏移;云母片能很好地消除蛋白正电荷从而避免样本移动;PBS能为蛋白样本提供良好的稳定环境,但PBS盐结晶会干扰探针运行和成像清晰度;SEM样本需要镀铂后观察,无法达到AFM的精度。结论使用AFM和SEM均可在体外环境直接观察蛋白质结构,AFM能提供更高精度的观察结果;在蛋白样本稳定性允许的情况下首选超纯水为溶剂载体,乙醇等挥发性液体也可作为溶剂载体,AFM的应用可为药理学生物大分子互作研究提供一新途径。 展开更多
关键词 原子力显微镜 扫描电子显微镜 受体结构 蛋白质体外结构 超微结构 云母载体
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医学生睡眠质量现状及其影响因素分析 被引量:14
20
作者 郑强 吴金龙 +3 位作者 曹珊珊 徐婷 宁珂 张秀军 《蚌埠医学院学报》 CAS 2017年第2期253-255,共3页
目的:探讨医学生睡眠质量的状况并分析其影响因素,为提高医学生睡眠质量提供基础资料。方法:分层整群抽取临床医学专业本科一至四年级在校生420人作为研究对象,发放问卷420份,最终有400份(95.2%)纳入研究。结果:匹斯堡睡眠质量(PSQI)总... 目的:探讨医学生睡眠质量的状况并分析其影响因素,为提高医学生睡眠质量提供基础资料。方法:分层整群抽取临床医学专业本科一至四年级在校生420人作为研究对象,发放问卷420份,最终有400份(95.2%)纳入研究。结果:匹斯堡睡眠质量(PSQI)总评分为(6.05±2.585)分,出现睡眠障碍率为26.5%。男生与女生的PSQI评分差异有统计学意义(P<0.05)。二项logistic回归分析结果提示,学业压力、睡前喝浓茶或咖啡和宿舍环境均是影响睡眠质量的主要因素(P<0.05~P<0.01),其OR值及其95%CI值分别是1.907(1.432~2.539)、2.746(1.089~6.925)和2.206(1.631~2.985)。结论:医学生睡眠质量受多因素影响,应加强学业压力、睡前喝浓茶或咖啡和宿舍环境等方面的干预,以有效提高医学生睡眠质量。 展开更多
关键词 睡眠质量 医学生 社会支持 身心健康
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