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工程类本科院校培养应用型人才的几点体会——以安徽工程大学生物与化学工程学院为例 被引量:1
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作者 张宏哲 徐建平 +1 位作者 陶玉贵 唐虹 《科教文汇》 2013年第16期73-74,共2页
针对普通高等院校高素质应用型复合人才的培养目标,从加强毕业论文管理、强化实践实训环节、深化第二课堂建设等多个方面进行探讨,并结合作者所在学院的情况,提出了一些具体的工作思路和方法。
关键词 高等教育 应用型 人才培养
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提高应用化学专业毕业论文(设计)质量的探索与实践——以安徽工程大学应用化学专业为例 被引量:2
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作者 傅应强 马森 +3 位作者 康潘星 程智 徐江豪 张佳惠 《兰州教育学院学报》 2016年第8期91-92,112,共3页
结合在安徽工程大学近几年来指导应用化学专业本科毕业论文(设计)的经验,笔者分别从选题、开题、过程管理、规范撰写以及成绩评定等几方面对如何提高应用化学专业毕业论文(设计)的质量进行了探索和实践,逐步形成了较为规范稳定的教学管... 结合在安徽工程大学近几年来指导应用化学专业本科毕业论文(设计)的经验,笔者分别从选题、开题、过程管理、规范撰写以及成绩评定等几方面对如何提高应用化学专业毕业论文(设计)的质量进行了探索和实践,逐步形成了较为规范稳定的教学管理模式,使本科生的毕业论文(设计)质量基本得到保证。 展开更多
关键词 毕业论文(设计)质量 过程管理 探索与实践
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专业认证背景下工科院校专业导论课程内容构建及教学方法探索——以安徽工程大学生物工程专业为例 被引量:4
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作者 葛飞 朱良明 +4 位作者 徐又海 陶玉贵 李婉珍 朱龙宝 宋平 《安徽农学通报》 2018年第3期98-99,110,共3页
该文以专业认证为契机,通过专业导论课的开设与实施,解决大学新生中普遍存在的学习动力、学习方法方面的问题。在全面分析专业导论课开设现状、目的和意义的基础上,构建了生物工程专业导论课的教学内容,并对教学方法的实施进行了探索,... 该文以专业认证为契机,通过专业导论课的开设与实施,解决大学新生中普遍存在的学习动力、学习方法方面的问题。在全面分析专业导论课开设现状、目的和意义的基础上,构建了生物工程专业导论课的教学内容,并对教学方法的实施进行了探索,旨在更好地培养学生专业兴趣,明确未来发展方向,提升创新创业能力,为后续专业课程的学习打下坚实基础。 展开更多
关键词 专业导论 生物工程 专业认证 课程内容 教学方法
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环境工程专业应用型人才培养实践教学改革探讨——以安徽工程大学为例 被引量:16
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作者 宋珍霞 徐建平 +2 位作者 蔡昌凤 徐大勇 唐海 《安徽科技学院学报》 2012年第1期80-83,共4页
本文结合安徽工程大学环境工程本科专业实践教学环节的办学实践,从建立理论联系实际的授课体系、改革实践教学体系、强化专业认知实习和生产实习的教学、加强课程设计和毕业设计(论文)与实际工程的结合以及建立教师开放性实验室等方面,... 本文结合安徽工程大学环境工程本科专业实践教学环节的办学实践,从建立理论联系实际的授课体系、改革实践教学体系、强化专业认知实习和生产实习的教学、加强课程设计和毕业设计(论文)与实际工程的结合以及建立教师开放性实验室等方面,对高素质应用型环境工程专业人才的实践教学改革进行探讨,旨在加强学生应用和创新能力的培养,提高学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 环境工程 高素质应用型人才 实践教学
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大学生孝行现状调查分析——以安徽工程大学为例 被引量:1
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作者 万海洮 杨青 陈信 《高校辅导员学刊》 2015年第2期69-71,共3页
成才必先成人,成人必先懂德,而孝为入德之门也。通过对安徽工程大学大四学生的孝心观和孝行状况调查发现,当代大学生在养亲、悦亲、敬亲三个方面态度明确,但实际行动中存在各种问题。对于大学生孝行状况的改善不仅需要学生工作者进行正... 成才必先成人,成人必先懂德,而孝为入德之门也。通过对安徽工程大学大四学生的孝心观和孝行状况调查发现,当代大学生在养亲、悦亲、敬亲三个方面态度明确,但实际行动中存在各种问题。对于大学生孝行状况的改善不仅需要学生工作者进行正确理论引导,还需要大学生自身强化行孝意识,坚持发扬和践行孝道。 展开更多
关键词 当代大学生 孝行 孝文化 调查
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当代大学生关于“美丽中国”践行度的调查分析——以安徽工程大学为例
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作者 苏燕南 苗万青 +1 位作者 陶叶炯 李林 《高校辅导员学刊》 2014年第5期72-75,共4页
本文通过问卷调查的形式,从生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美和温暖感人的人文之美三个方面来探寻大学生对于"美丽中国"的践行度。践行情况表现出性别和年级差异,女生和高年级同学的践行度高于其他。因此,建议通过学... 本文通过问卷调查的形式,从生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美和温暖感人的人文之美三个方面来探寻大学生对于"美丽中国"的践行度。践行情况表现出性别和年级差异,女生和高年级同学的践行度高于其他。因此,建议通过学校教育宣传、管理监督,学生自主认知、学习、实践等方面提高当代大学生"美丽中国"践行度。 展开更多
关键词 大学生 自然之美 和谐之美 人文之美
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新媒体时代高校德育资源开发和利用策略——以安徽工程大学为例 被引量:1
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作者 高倩 彭经伟 《安徽工程大学学报》 CAS 2017年第3期72-75,共4页
德育是高等学校育人的重要组成部分,在加强和改进大学生思想政治教育中具有重要的作用.在新媒体时代背景下,地方工科院校在德育资源的开发和利用过程中机遇和挑战并存.以安徽工程大学为例,提出了以使用新媒体为手段,传承整理优秀传统德... 德育是高等学校育人的重要组成部分,在加强和改进大学生思想政治教育中具有重要的作用.在新媒体时代背景下,地方工科院校在德育资源的开发和利用过程中机遇和挑战并存.以安徽工程大学为例,提出了以使用新媒体为手段,传承整理优秀传统德育资源,构建德育新平台;以时代背景为主题,培育新兴德育资源,开创德育工作新风尚;以新媒体为平台,积极拓宽德育传播路径,增强育人特色;以学习新媒体为契机,全面优化德育团队,提升育人质量等一系列德育资源的开发和利用策略供高校思想政治教育工作者及辅导员参考. 展开更多
关键词 新媒体时代 高校 德育资源
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工程教育专业认证理念下应用型食品科学与工程专业人才课程体系构建——以安徽工程大学食品科学与工程专业为例 被引量:11
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作者 蔡为荣 郭玉宝 +3 位作者 季长路 王顺民 朱秀灵 徐继成 《现代食品》 2019年第19期17-23,共7页
本文以安徽工程大学食品科学与工程专业为例,探讨了基于工程教育认证的食品科学与工程专业本科课程体系的构建,从数学与自然科学类课程,工程基础类、专业基础类与专业类课程,工程实践与毕业设计(论文)以及人文社会科学类课程四方面及课... 本文以安徽工程大学食品科学与工程专业为例,探讨了基于工程教育认证的食品科学与工程专业本科课程体系的构建,从数学与自然科学类课程,工程基础类、专业基础类与专业类课程,工程实践与毕业设计(论文)以及人文社会科学类课程四方面及课程目标与毕业要求指标点的映射论述了专业本科人才培养课程体系的安排.实践结果证实,该课程体系有效支撑学生毕业要求的达成,为工程教育认证背景下的食品科学与工程专业本科人才培养提供了有益参考. 展开更多
关键词 工程教育认证 食品科学与工程专业 课程体系
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关于大学生“期末现象”的调查研究——以安徽工程大学为例 被引量:2
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作者 万海洮 《教育教学论坛》 2018年第31期61-62,共2页
"期末现象"是大学生在学期将要结束期间表现出的一种学习状态,指的是期末考试阶段,为了取得理想的成绩,学生们需要"全身心"地投入到学习中的现象。通过对大学生"期末现象"的调查研究,有助于我们更好地了... "期末现象"是大学生在学期将要结束期间表现出的一种学习状态,指的是期末考试阶段,为了取得理想的成绩,学生们需要"全身心"地投入到学习中的现象。通过对大学生"期末现象"的调查研究,有助于我们更好地了解当今大学生对待期末考试的态度。通过对大学生备考情况及课程考察情况的问卷调查,针对当下大学生在考试中存在的一些问题进行分析并提出解决思路。 展开更多
关键词 大学生 期末现象 备考
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提高化学工程与工艺专业生产实习质量的几点做法 被引量:2
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作者 任一鸣 唐定兴 +3 位作者 杨仁春 许茂东 丁纯梅 张翠歌 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2013年第2期131-132,136,共3页
本文根据近年安徽工程大学化学工程与工艺专业生产实习过程中出现的问题,提出了具体的解决方案,实际生产实习中的应用表明,这些方案大大提高了生产实习效果。
关键词 生产实习 教学改革 化工专业
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《环境工程微生物学》课程教学改革探讨 被引量:3
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作者 孔芳 薛正莲 +3 位作者 杨超英 赵世光 魏明 柴瑞娟 《广州化工》 CAS 2014年第10期218-219,242,共3页
环境工程学科中《环境工程微生物学》课程内容繁杂琐碎,涉及面广,理解困难,学生在学习中感性认识差,学习兴趣低,学习效果差。因此针对课程教学中存在的一些问题,从教学内容,教学方法及实验教学环节等方面着手提出一些意见与建议,尽可能... 环境工程学科中《环境工程微生物学》课程内容繁杂琐碎,涉及面广,理解困难,学生在学习中感性认识差,学习兴趣低,学习效果差。因此针对课程教学中存在的一些问题,从教学内容,教学方法及实验教学环节等方面着手提出一些意见与建议,尽可能使其更符合本专业学生的需求,培养具有独立工作能力,综合能力及创新型的高素质环境工程人才。 展开更多
关键词 环境工程微生物学 环境工程 教学改革
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环境工程微生物学实验教学改革 被引量:8
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作者 孔芳 薛正莲 +3 位作者 杨超英 魏明 钱森和 叶生梅 《高师理科学刊》 2016年第1期97-99,共3页
根据安徽工程大学环境工程专业以培养自主创新与综合素质人才的定位,从对环境微生物实验的认识,重视实验课程的建设,精心设计实验项目,优化实验教学内容,建立校内与校外实习基地,完善考核方式与评价方法等方面介绍了环境微生物学实验课... 根据安徽工程大学环境工程专业以培养自主创新与综合素质人才的定位,从对环境微生物实验的认识,重视实验课程的建设,精心设计实验项目,优化实验教学内容,建立校内与校外实习基地,完善考核方式与评价方法等方面介绍了环境微生物学实验课程体系的教改思路、目标以及具体的教改措施,为提高实验教学质量和培养学生综合能力进行了实践性的尝试. 展开更多
关键词 环境工程微生物学 实验教学 教学改革
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浅议“大学生创新创业训练计划”及其对环境工程应用型人才培养的作用 被引量:4
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作者 徐大勇 陈平 《吉林省教育学院学报》 2015年第8期48-49,共2页
文章以国家级大学生创新创业训练计划项目为例,结合我校环境工程实践,从创新计划项目的目标、选题和实施过程中应注意的问题等几个方面分析,探讨创新计划对环境工程应用型人才培养的促进作用。
关键词 大学生创新创业训练计划 环境工程 应用型人才 培养
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轮虫在环境工程微生物学实验教学中的应用 被引量:2
14
作者 杨晓凡 徐晓平 《安徽农业科学》 CAS 2016年第28期256-258,共3页
环境微生物学是高等学校环境工程的专业基础课,该课程实验教学中包括大量原核微生物,实验难度较大。为了克服上述问题,结合教师科学研究项目,选择培养简单、繁殖迅速的微型后生动物轮虫作为测试对象,新开了6个实验项目。结果表明,轮虫... 环境微生物学是高等学校环境工程的专业基础课,该课程实验教学中包括大量原核微生物,实验难度较大。为了克服上述问题,结合教师科学研究项目,选择培养简单、繁殖迅速的微型后生动物轮虫作为测试对象,新开了6个实验项目。结果表明,轮虫在实验教学中的应用突出了环境专业的特点,提高了学生的学习兴趣,取得显著的教学成效。 展开更多
关键词 轮虫 环境微生物学 实验教学
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生物工程专业生物工艺学课程教学改革的思考与探索 被引量:5
15
作者 李婉珍 葛飞 +2 位作者 魏胜华 陶玉贵 陈涛 《安徽农学通报》 2011年第21期178-180,共3页
为适应生物工程专业应用型工程技术人才的培养需求,采用多媒体与传统教学方法相结合、问题教学法等多种教学方法,优化教学内容,建立3层次实验教学体系,对该专业生物工艺学课程教学进行一系列改革,取得较好的实践效果。
关键词 生物工程 生物工艺学 教学改革
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生物工程专业《生化工程与设备》课程教学改革与探索 被引量:4
16
作者 项驷文 魏胜华 +3 位作者 陶玉贵 孟娜 李婉珍 葛飞 《安徽农学通报》 2013年第21期83-84,共2页
为了适应现代生物工程学科的发展,对《生化工程与设备》课程的教学模式和教学方法进行了多方面的改革与探索,优化了教学内容,提高了教学效率,在培养创新型应用型人才方面取得了较好的效果。
关键词 生物工程专业 生化工程与设备 教学改革
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工程化学课程教学研究与改革 被引量:3
17
作者 王崇侠 宋庆平 《山东化工》 CAS 2015年第9期145-146,共2页
介绍了本校工程化学的教学现状,针对教学过程中出现的问题,提出了在教学内容、教学方法等方面进行的研究与改革,希望能提高学生的学习兴趣,培养学生的综合能力。
关键词 工程化学 教学研究 教学改革
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《化学反应工程》教学改革与实践 被引量:1
18
作者 杨仁春 胡章文 +1 位作者 任一鸣 李兴扬 《池州学院学报》 2012年第6期116-118,共3页
通过对高等学校化学反应工程课程体系的系统分析,对化学反应工程课程中的工程思维引入、工程因素、教学方法以及工程模型等复杂性的特点,提出试从以下几个方面解决现有化学反应工程教学过程中存在的问题:突出工程因素,培养学生工程思维... 通过对高等学校化学反应工程课程体系的系统分析,对化学反应工程课程中的工程思维引入、工程因素、教学方法以及工程模型等复杂性的特点,提出试从以下几个方面解决现有化学反应工程教学过程中存在的问题:突出工程因素,培养学生工程思维;合理调整教学内容,定性分析工程因素,实现教学连贯;教学方法改进,强化工程应用;工程设计开发的探索。 展开更多
关键词 化学反应工程 教学改革 工程化实践
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环境工程专业《微生物学》实验教学改革与探索 被引量:3
19
作者 孔芳 高勇 +1 位作者 薛正莲 杨超英 《安徽农学通报》 2013年第4期145-147,共3页
根据环境工程专业本科微生物实验教学中存在的问题,结合教学改革实践,以培养综合能力与自主创新能力为目标,从对微生物实验课程的认识、实验教学计划、实验内容、考核评价方法等几方面对环境工程专业微生物实验教学进行改革与探索,以达... 根据环境工程专业本科微生物实验教学中存在的问题,结合教学改革实践,以培养综合能力与自主创新能力为目标,从对微生物实验课程的认识、实验教学计划、实验内容、考核评价方法等几方面对环境工程专业微生物实验教学进行改革与探索,以达到提高教学效果、培养高素质人才的目的。 展开更多
关键词 环境工程专业 实验教学 教学改革
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生物工程类专业分子生物学教学改革初步探索 被引量:2
20
作者 李松 葛飞 陶玉贵 《中国科教创新导刊》 2014年第4期53-53,55,共2页
在生物工程类专业的教学过程中,我们采用多媒体教学、网络资源补充、专业分析软件演示与教材相结合以及理论与实验相结合的授课方式从多方面对《分子生物学》进行了初步教学改革,对提升教学质量、提高学生的学习兴趣和效率、加强学生对... 在生物工程类专业的教学过程中,我们采用多媒体教学、网络资源补充、专业分析软件演示与教材相结合以及理论与实验相结合的授课方式从多方面对《分子生物学》进行了初步教学改革,对提升教学质量、提高学生的学习兴趣和效率、加强学生对分子生物学理论知识的理解和掌握以及培养学生实验操作技能等均起到了良好的促进作用. 展开更多
关键词 生物工程类 分子生物学教学 改革初探
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