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“1211”模式下的高校学生样板党支部培育创建:意义、原则和路径——以安徽师范大学S党支部为例 |
毕昌喜
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《湖北开放职业学院学报》
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2025 |
0 |
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人工智能2.0时代统计学专业信息类课程建设——以安徽师范大学为例 |
王佩君
徐林
任永
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《大学数学》
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2024 |
1
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3
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源于敦煌壁画的数学命题思考 |
黄梓怡
董建功
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《中学数学教学》
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2025 |
0 |
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4
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关于高等师范院校数学系几何课程内容设置的思考 |
王如山
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
2
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5
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信息时代大学数学教学模式的探讨 |
范锡良
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《科技信息》
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2013 |
1
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6
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2010年安徽省初中数学优秀课比赛印象 |
赵丹丹
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《新课程研究（下旬）》
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2011 |
1
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7
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师范类数学与应用数学专业实践教学质量监控体系的构建 |
程凌飞
伍陈晨
张道祥
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《科技资讯》
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2019 |
1
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8
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中国、美国、德国初中数学教材中“勾股定理”比较研究 |
陈书才
董建功
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《中学数学教学》
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2024 |
1
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9
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中美初中阶段“统计与概率”内容的比较研究——基于我国《义务教育数学课程标准》2012年版 |
邹雪
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《数学教学通讯（初等教育）》
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2013 |
0 |
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10
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围绕知识本质 加强能力考查——安徽近几年高考数学试题特点之我见 |
徐祝云
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《中学数学教学》
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2015 |
0 |
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11
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基于数学建模方法的矿石加工质量预测研究 |
周湘辉
许凯
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《安徽师范大学学报（自然科学版）》
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2024 |
0 |
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12
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基于能力培养的数学建模指导方法探究 |
周湘辉
许凯
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《数学建模及其应用》
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2024 |
0 |
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数学建模竞赛助力学生成才的影响力探究 |
周湘辉
许凯
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《大学（研究与管理）》
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2024 |
0 |
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数学自我效能感的研究现状与展望 |
高欢
陈克胜
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
15
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15
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定数截尾数据缺失场合下Weibull分布的Bayes统计分析 |
刘有新
方龙祥
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《安徽师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2007 |
4
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16
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基于数学文化的数学课程再思考 |
陈克胜
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《数学教育学报》
北大核心
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2009 |
33
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17
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基于数学建模竞赛的高职院校学生创新能力培养的探索与实践 |
黄家云
孙晓雷
戴扬
刘有新
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《皖西学院学报》
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2019 |
6
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数学学习的情感、自信、价值与成就之关系——由TIMSS 2007的结果分析亚洲五国(地区) |
王娟
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
8
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19
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中学数学教师专业发展的途径 |
郭要红
王曲
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《中学数学教学》
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2009 |
3
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20
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陈述数学课堂教学目标的问题与策略 |
郭要红
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《中学数学教学》
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2008 |
4
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