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《土木工程材料》实验教学单独设课的探索——以安徽新华学院为例 被引量:1
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作者 赵莉 胡玉叶 李丹 《教育教学论坛》 2017年第44期268-269,共2页
《土木工程材料》课程是土木工程专业一门重要的专业基础课,又是一门应用性很强的课程。文章以安徽新华学院为例,分析其如何围绕土木工程材料课程的"单独开设实验课"进行探索。土木工程材料实验教学单独设课,有助于实验教学... 《土木工程材料》课程是土木工程专业一门重要的专业基础课,又是一门应用性很强的课程。文章以安徽新华学院为例,分析其如何围绕土木工程材料课程的"单独开设实验课"进行探索。土木工程材料实验教学单独设课,有助于实验教学水平的提高,培养学生科研和实践能力。 展开更多
关键词 土木工程材料 单独开设实验课 实践能力
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校外实践基地建设成果与不足——以安徽新华学院土木工程专业为例 被引量:1
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作者 李丹 刘秋燕 赵莉 《淮南职业技术学院学报》 2017年第4期90-91,共2页
安徽新华学院做为2016年安徽省最佳民办大学,其办学方面的诸多成果值得广大应用型高校借鉴;依托安徽新华学院下属二级学院土木与环境工程学院和多家大型校外企业共建实践基地项目的开展,进行研讨总结,为后续高校进行相关实践教学工作提... 安徽新华学院做为2016年安徽省最佳民办大学,其办学方面的诸多成果值得广大应用型高校借鉴;依托安徽新华学院下属二级学院土木与环境工程学院和多家大型校外企业共建实践基地项目的开展,进行研讨总结,为后续高校进行相关实践教学工作提供参考。 展开更多
关键词 实践基地 毕业实习 土木工程
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应用型高校安全工程专业学生工程实践能力培养研究——以安徽新华学院安全工程专业为例 被引量:6
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作者 杨坦 蒋亚龙 +1 位作者 李改 刘雪莉 《兰州教育学院学报》 2018年第9期120-122,125,共4页
本文阐述了安全工程专业工程实践能力的内涵,分析了安全工程专业学生工程实践能力的现状和进行工程实践能力培养的必要性,并对安徽新华学院安全工程专业学生实践能力培养工作进行了研究,从而探索出以改革学生工程实践能力培养模式、建... 本文阐述了安全工程专业工程实践能力的内涵,分析了安全工程专业学生工程实践能力的现状和进行工程实践能力培养的必要性,并对安徽新华学院安全工程专业学生实践能力培养工作进行了研究,从而探索出以改革学生工程实践能力培养模式、建立校企合作模式、增加创新创业课程模块和改革考核评价体系为主要内容的应用型本科高校安全工程专业学生实践能力培养的新思路。 展开更多
关键词 应用型高校 安全工程 工程实践能力 考核评价体系
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安徽新华学院工程管理专业课程设置问题与对策研究
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作者 顾广娟 张劼 李慧慧 《湖北科技学院学报》 2013年第7期78-79,99,共3页
安徽新华学院是安徽省首家以培养应用型本科人才为主的民办高校,我校的工程管理专业于2005年获得教育厅的批准,目前工程管理本科和建筑工程管理专科的在校学生共有802人。民办高校如何在新的环境下培养出具有自己特色的工程管理类人才... 安徽新华学院是安徽省首家以培养应用型本科人才为主的民办高校,我校的工程管理专业于2005年获得教育厅的批准,目前工程管理本科和建筑工程管理专科的在校学生共有802人。民办高校如何在新的环境下培养出具有自己特色的工程管理类人才是值得深思的问题。本文通过研究借鉴国内外培养应用型人才的民办高校成功经验,通过分析我院工程管理专业的课程设置现状,进而提出了提高人才培养素质相应的对策建议。 展开更多
关键词 课程设置 应用型本科 问题与对策
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以校企共建实验室为平台的《建筑设备》教学模式研究——以安徽新华学院为例 被引量:1
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作者 高苏蒂 杨坦 +1 位作者 陈雅君 魏延军 《天津中德应用技术大学学报》 2020年第2期34-38,共5页
对应用型高校实验教学资源存在的问题和企业参与应用型人才培养的需求进行论述,分析了校企共建实验室的可行性,并以安徽新华学院楼宇智能化实验室为平台,进行《建筑设备》教学模式研究,提出了应用型课程“四化”教学模式,并对教学效果... 对应用型高校实验教学资源存在的问题和企业参与应用型人才培养的需求进行论述,分析了校企共建实验室的可行性,并以安徽新华学院楼宇智能化实验室为平台,进行《建筑设备》教学模式研究,提出了应用型课程“四化”教学模式,并对教学效果进行了分析。 展开更多
关键词 校企共建实验室 应用型人才培养 “四化”教学模式 考核方式
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浅议培养应用型本科人才的民办高校师资队伍建设——以安徽新华学院为例 被引量:1
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作者 顾广娟 付桂鹏 《中国校外教育》 2012年第4期56-56,共1页
民办本科高等院校的生命力在于教学质量和办学特色,而教学质量和办学特色与师资队伍密切相关,它是应用型教育健康发展的重要保证,更是学校在社会上树立品牌、扩大影响的坚实力量。
关键词 应用型本科人才 民办高校 师资队伍建设
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应用型本科环境工程专业人才培养模式构建 被引量:12
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作者 潘争伟 王艳华 +1 位作者 罗月颖 陈倩倩 《高等建筑教育》 2014年第3期22-26,共5页
随着中国高等教育的大众化,高等教育办学功能呈现多样化,以地方普通高校为主体的学校逐渐确立了培养应用型人才的办学定位。近年来,环保行业对应用型环境工程人才的需求逐渐增加,对人才培养的质量也提出更高要求。为此,采用"2+1+0.... 随着中国高等教育的大众化,高等教育办学功能呈现多样化,以地方普通高校为主体的学校逐渐确立了培养应用型人才的办学定位。近年来,环保行业对应用型环境工程人才的需求逐渐增加,对人才培养的质量也提出更高要求。为此,采用"2+1+0.5+0.5"的培养模式,从教育教学、师资等方面建立应用型人才培养保障体系,并通过多种渠道吸纳用人单位的反馈信息,不断完善应用型本科环境工程专业人才培养模式。 展开更多
关键词 人才培养 应用型本科 环境工程
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环境工程专业《环境生态学》教学改革探讨
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作者 陈倩倩 徐雅琦 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第2期25-25,共1页
环境生态学是环境工程专业的一门专业基础课程.本文从教学内容、教学方法、实践教学、考核方法及教师职业素养等几个方面对环境生态学教学提出了具体的改革方案,希望能为环境生态学的教学改革提供参考.
关键词 环境生态学 教学改革 环境工程
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高校环境工程专业改造及成效分析
9
作者 潘争伟 周戎星 王艳华 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2018年第1期109-112,共4页
经济社会发展的新常态对高校环境工程专业的工程应用型人才提出了更高要求。依托安徽省高等教育振兴计划专业改造与新专业建设项目,安徽新华学院从人才培养模式的修订、实验室和实习基地建设、教师培养和师资队伍建设等方面对环境工程... 经济社会发展的新常态对高校环境工程专业的工程应用型人才提出了更高要求。依托安徽省高等教育振兴计划专业改造与新专业建设项目,安徽新华学院从人才培养模式的修订、实验室和实习基地建设、教师培养和师资队伍建设等方面对环境工程专业实施了专业改造和建设,并从专业教育的适应性、专业教学水平、学生工程实践能力、社会声誉等方面对专业改造与建设成效进行了分析。 展开更多
关键词 专业改造 成效分析 人才培养模式 环境工程
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基于个性化人才培养的多元式毕业考核新方案——以土木工程为例 被引量:6
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作者 王颖 唐月 钟晨 《高教学刊》 2018年第3期60-62,共3页
文章通过介绍民办高校安徽新华学院土木工程专业毕业考核的现状,进而指出在学生毕业考核内容及质量监控方面存在的问题,然后对如何改革毕业考核的模式阐述了自己的观点。文章结合民办院校学生的学习及个性化发展特点,针对土木工程提出... 文章通过介绍民办高校安徽新华学院土木工程专业毕业考核的现状,进而指出在学生毕业考核内容及质量监控方面存在的问题,然后对如何改革毕业考核的模式阐述了自己的观点。文章结合民办院校学生的学习及个性化发展特点,针对土木工程提出了基于个性化人才培养的多元式毕业考核方案,以重视学生的实践能力培养,充分发挥学生的个性化优势。 展开更多
关键词 土木工程 毕业考核 多元式 个性化培养
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基于CDIO模式下应用型本科土木工程人才培养方案探索 被引量:4
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作者 钟晨 王颖 《教育教学论坛》 2018年第5期159-160,共2页
CDIO教育理念是当今认知度较高的一种新型人才培养模式,论文归纳总结出我国当前工程专业本科教育中存在的主要问题,结合目前本校土木工程专业的基本情况,从理论和实践两方面引用CDIO"教学做"三位一体的新理念,对现有土木专业... CDIO教育理念是当今认知度较高的一种新型人才培养模式,论文归纳总结出我国当前工程专业本科教育中存在的主要问题,结合目前本校土木工程专业的基本情况,从理论和实践两方面引用CDIO"教学做"三位一体的新理念,对现有土木专业本科生进行培养探索,构建创新型工程师培养——CDIO教学流程及方案。 展开更多
关键词 CDIO模式 人才培养 实践教学
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基于翻转课堂的毕业设计“翻转设计”模式创新研究——以土木工程为例 被引量:1
12
作者 王颖 钟晨 潘福婷 《教育教学论坛》 2019年第34期121-122,共2页
“翻转课堂”模式是新型的教育教学模式,目前已被应用在很多高校的课程中,实践效果要比传统的“灌输式”教学要好很多。为了提高土木工程毕业设计的效率和成果质量,将“翻转课堂”模式引入土木工程毕业设计中,形成一种“翻转设计”的毕... “翻转课堂”模式是新型的教育教学模式,目前已被应用在很多高校的课程中,实践效果要比传统的“灌输式”教学要好很多。为了提高土木工程毕业设计的效率和成果质量,将“翻转课堂”模式引入土木工程毕业设计中,形成一种“翻转设计”的毕业设计指导模式。这种模式学生可按照自己的节奏设计并自主解决问题,培养其独立学习、思考的积极性,提升土木工程专业应用型教育的个性化与针对性。 展开更多
关键词 毕业设计 翻转课堂 翻转设计 自主学习
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土木工程材料双语教学的探索与思考
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作者 胡玉叶 赵莉 《教育教学论坛》 2019年第29期237-238,共2页
土木工程材料是土木工程及相关专业必修的专业基础课,为促进其双语课程的开展,文章结合教学的实际情况,针对教材、教学方法和考核方式进行了探讨,并对存在的问题和不足进行了总结分析。
关键词 土木工程材料 双语课程 教学
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地方应用型民办高校毕业考核多维质量监控体系探讨——以土木工程专业为例
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作者 王颖 钟晨 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第30期37-38,共2页
文章对安徽新华学院土木工程专业毕业考核质量监控方面的问题进行分析,以个性化应用型创新人才培养为目标,开展土木工程专业毕业考核质量监控的综合改革。以“分组实施、过程监控、考核多样、综合评价”为过程实施策略,构建多维质量... 文章对安徽新华学院土木工程专业毕业考核质量监控方面的问题进行分析,以个性化应用型创新人才培养为目标,开展土木工程专业毕业考核质量监控的综合改革。以“分组实施、过程监控、考核多样、综合评价”为过程实施策略,构建多维质量监控体系,形成网络动态开放性的组织管理模式,明确持续改进的方向和措施,进一步落实工作、细化流程,从而全方位保障毕业考核质量。 展开更多
关键词 土木工程 监控体系 毕业考核 应用型人才培养
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钢木组合结构在土木工程中的应用与发展 被引量:6
15
作者 李闻影 潘福婷 云浩 《安徽建筑》 2014年第1期128-129,143,共3页
目前,随着钢材产量的不断提高,钢材在建筑结构中的使用越来越多,而木材作为一种天然可再生的建筑材料越来越受到设计者们的青睐。文章分析了钢木组合结构的形式、特点及其在结构中的应用与发展前景。
关键词 钢木组合结构 工程应用 发展前景
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土木工程无损检测技术的应用研究 被引量:5
16
作者 孙帅帅 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2016年第19期71-72,共2页
土木工程结构或者材料的稳定性同其应用中的质量退化情况及自身的质量有着非常密切的联系.所以,为了有效地控制土木工程结构质量,就需要采用有效的措施对其结构及材料的质量进行检测.其中无损检测技术就是当前一种比较先进的技术手段之... 土木工程结构或者材料的稳定性同其应用中的质量退化情况及自身的质量有着非常密切的联系.所以,为了有效地控制土木工程结构质量,就需要采用有效的措施对其结构及材料的质量进行检测.其中无损检测技术就是当前一种比较先进的技术手段之一,它不但有着较高的检测质量,而且还不会对建筑结构及材料的质量带来额外的伤害,因此,在土木工程中应积极地应用无损检测技术对其结构和材料进行相应的检测. 展开更多
关键词 土木工程 无损检测技术 应用研究
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环境污染防治在建筑工程管理施工中的作用分析 被引量:5
17
作者 章浩 《建材与装饰》 2020年第6期167-168,共2页
当今社会,对资源造成破坏,对环境造成污染的众多活动当中,非常重要的一项就是建筑活动,目前社会各界已经开始大力的关注如何能够有效的防治由于施工活动造成的环境污染,为了能够对施工的导致的环境污染问题进行有效的防治,本文首先分析... 当今社会,对资源造成破坏,对环境造成污染的众多活动当中,非常重要的一项就是建筑活动,目前社会各界已经开始大力的关注如何能够有效的防治由于施工活动造成的环境污染,为了能够对施工的导致的环境污染问题进行有效的防治,本文首先分析了由于施工造成的各种类型的环境污染,并且针对各种污染的类型,深入的探究了应对的措施。 展开更多
关键词 环境污染 工程施工 防治
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浅谈新型混凝土材料在土木工程领域的应用 被引量:4
18
作者 叶潇 高飞 《河南建材》 2020年第2期95-95,共1页
文章具体分析新型混凝土材料在土木工程领域的应用。
关键词 新型混凝土材料 土木工程 应用
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绿色建筑材料在土木工程施工中的应用价值 被引量:1
19
作者 葛帅 《河南建材》 2020年第2期73-73,共1页
绿色建筑材料的应用对土木工程施工有着重要意义,文章就绿色建筑材料在土木工程施工中的应用展开探讨。
关键词 绿色建筑材料 土木工程施工 价值
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浅谈土木工程中新材料的应用
20
作者 殷祺泰 《河南建材》 2020年第2期71-71,共1页
文章对现阶段较为广泛的使用新材料进行探讨。
关键词 土木工程 新材料 应用
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