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题名如何在小学音乐教学中进行节奏训练
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作者
杨秀荣
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机构
安徽省淮北市烈山区临涣实验小学
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第5期202-202,共1页
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文摘
小学是培养学生学习兴趣的关键,学习音乐不单纯是学习旋律,最重要的是学习节奏.利用正确的节奏可以促进学生理解和把握音乐.本文主要论述了在小学音乐教学当中有效的引入节奏训练,帮助学生掌握节奏训练的要点,提高小学音乐教学的有效性.
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关键词
小学
音乐教学
节奏训练
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名小学英语语音教学的问题与措施分析
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作者
徐慧
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机构
安徽省淮北市烈山区临涣实验小学
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出处
《新东方英语（中英文版）》
2018年第5期185-185,共1页
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文摘
小学英语教学课堂中非常关键的教学环节就是小学英语语音教学,它是小学生训练英语口语和听力能力的有效方式.由于我国教育教学的改革和发展,我们对英语课程的重视程度有了很大的改善.学校在加强小学英语课程的同时,也应注意小学英语的语音教学的方式和方法,语音教学直接影响着学生英语方面的听、说、读、写能力的培养.但是在小学英语教学实践中,语音教学还存在很多问题,我们就这些问题进行研究和探讨,提出相应的小学英语语音教学的策略和措施.
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关键词
小学英语
语音教学
教学目标
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分类号
H319.32
[语言文字—英语]
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题名浅谈自主探究、合作交流中的感想
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作者
訾颖
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机构
安徽省淮北市烈山区临涣实验小学
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第12期142-142,共1页
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文摘
2014年4月,教育部明确提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展的需要的必备品格和关键能力。本文主要论述了自主探究,合作交流这个方面的能力培养,以提高小学数学课堂的有效性。
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关键词
小学
数学教学
自主探究
合作交流
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名雨
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作者
周萌
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机构
安徽省淮北市烈山区临涣实验小学
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出处
《轻松简快作文（小学版）》
2009年第3期70-71,共2页
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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