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安徽省淮南第二中学2023届三十三班班徽 |
胡传海
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《班主任》
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2023 |
0 |
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2
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人教版高中生物学教材中的“新”和“意” |
沈洁
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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心理健康教育课堂渗透生命教育——中学生挫折承受力培养的有效途径 |
陈尽染
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《中小学心理健康教育》
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2007 |
1
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4
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鼓舞弦动,民乐飘香——浅谈中学的民族器乐教学 |
高月红
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《北方音乐》
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2015 |
0 |
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5
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关注中学生情境式“同性恋”现象 |
陈尽染
袁誉宁
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《中小学心理健康教育》
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2007 |
0 |
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6
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中学英语词汇教学中的文化导入 |
孙素珍
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《英语教师》
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2008 |
0 |
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7
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利用多视角探索,促进高中学生提升数学综合能力 |
方芳
殷久旋
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《数学教学通讯》
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2022 |
0 |
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8
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中学教学管理中存在的问题与改进策略 |
王广松
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《求知导刊》
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2019 |
0 |
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9
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高中数学教学中学生创新能力的培养 |
方晓虎
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《试题与研究（教学论坛）》
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2021 |
0 |
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搭建支撑点,描画同心圆——新时期家校合作的困境与出路 |
胡传海
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《新课程教学（电子版）》
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2023 |
1
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灵活运用化学史实 自主突破抽象概念——以“物质的量的单位——摩尔”为例 |
陈辉
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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12
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基于项目式学习的综合实验教学设计——以“Fe^(3+)与I^(-)反应的平衡移动”为例 |
李南方
陈辉
承长琴
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《实验教学与仪器》
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2023 |
0 |
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13
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信息技术在高中体育课教学中的应用研究——以蹲踞式跳远为例 |
汤伟
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《科技风》
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2023 |
0 |
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高中数学课堂中微课教学的应用方法 |
尹晓微
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《数理天地（高中版）》
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2023 |
0 |
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对通用技术课程的理解与实践 |
解玉嘉
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《现代教育论丛》
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2008 |
6
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任务驱动式教学在高中生物探究性实验中的运用 |
解玉嘉
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《中学生物学》
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2012 |
7
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17
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推进“线上+线下”教学深度融合的思考 |
解玉嘉
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《江苏教育》
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2020 |
1
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论英语课堂中的文化教学 |
刘梅
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《中国校外教育》
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2007 |
2
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通用技术课程的独特价值 |
解玉嘉
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《基础教育课程》
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2009 |
1
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