|
1
|
中学财务管理存在的问题及对策 |
卫平衡
|
《行政事业资产与财务》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
运用思维可视化助力英语阅读教学中的批判性思维培养 |
姚青青
|
《炫动漫》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
浅谈新课程背景下中学历史教师的知识新储备 |
黄小波
|
《中学历史教学研究》
|
2011 |
1
|
|
|
4
|
优秀传统文化融入高中语文教学的有效途径 |
宣荔微
|
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
架起教材习题通往高考真题的“桥梁”——以一道新教材课后习题的探究为例 |
吴志勇
许林
|
《高中数理化》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
中学班主任不健康心理的成因及对策初探 |
袁孝保
|
《教学月刊（中学版）》
北大核心
|
2009 |
0 |
|
|
7
|
建构农村中学历史灵动课堂的实践与感悟 |
葛茂升
|
《中学教学参考》
|
2016 |
0 |
|
|
8
|
我看中学生高消费 |
张肖
|
《中学政治教学参考》
|
2002 |
0 |
|
|
9
|
高中英语阅读教学中学生思维能力的培养路径 |
王家玲
|
《英语教师》
|
2022 |
1
|
|
|
10
|
中学生到底应该写什么样的文章──全国青语会部分会员座谈录 |
程功明
|
《中学语文教学》
北大核心
|
1996 |
0 |
|
|
11
|
高中语文大单元教学的实践反思与理论重构 |
张治平
|
《教学与管理》
|
2023 |
5
|
|
|
12
|
中学历史教育价值取向的回归——对时下展演式程序化历史课堂教学的反思 |
张俊好
|
《中学教学参考》
|
2015 |
0 |
|
|
13
|
探寻淮军圩堡群,增强文化“西”引力--“家乡文化生活”单元整体学习活动设计 |
刘颖
|
《学语文》
|
2022 |
0 |
|
|
14
|
整本书阅读教学的价值包容与目标超越 |
凌士彬
|
《教学与管理》
|
2023 |
2
|
|
|
15
|
让历史课堂简约而不简单——关于中学历史课堂有效教学的几点心得 |
李政
|
《试题与研究（教学论坛）》
|
2015 |
0 |
|
|
16
|
中学生信息素养初探 |
孔峰
|
《新校园（中旬刊）》
|
2013 |
0 |
|
|
17
|
浅谈农村中学英语教学对学生学习兴趣的培养 |
刘晓君
|
《课程教育研究（学法教法研究）》
|
2019 |
0 |
|
|
18
|
运用自媒体指导初中生写作的策略 |
汤立生
|
《中学语文》
|
2023 |
1
|
|
|
19
|
自媒体与初中写作教学有效融合探究 |
谢守春
|
《中学语文》
|
2023 |
1
|
|
