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优选阅读材料,激发阅读兴趣——小学英语阅读教学的有效对策分析
1
作者 朱媛媛 《新课程教学（电子版）》 2024年第6期111-112,共2页
阅读材料是小学英语阅读教学的重要组成部分,教师能否实现阅读材料优选、提升学生对阅读材料的兴趣,成为影响阅读课堂实效性的关键。本文从优选阅读材料、激发阅读兴趣出发,探讨小学英语阅读教学的有效方法,旨在增强小学英语阅读教学实... 阅读材料是小学英语阅读教学的重要组成部分,教师能否实现阅读材料优选、提升学生对阅读材料的兴趣,成为影响阅读课堂实效性的关键。本文从优选阅读材料、激发阅读兴趣出发,探讨小学英语阅读教学的有效方法,旨在增强小学英语阅读教学实效,助力学生形成阅读素养。 展开更多
关键词 阅读教学 阅读材料 优选 阅读兴趣 小学英语
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小学数学信息化教学情境探究 被引量：2
2
作者 汪晓 《基础教育论坛》 2022年第22期18-19,共2页
随着信息技术在小学数学教学改革中的推广与应用,智慧课堂教学理念应运而生。文章先对信息化智慧课堂的内涵和结构进行了诠释,然后结合小学数学教学实际,介绍了构建信息化智慧课堂教学情境的有效途径,包括虚拟体验式情境教学、游戏式情... 随着信息技术在小学数学教学改革中的推广与应用,智慧课堂教学理念应运而生。文章先对信息化智慧课堂的内涵和结构进行了诠释,然后结合小学数学教学实际,介绍了构建信息化智慧课堂教学情境的有效途径,包括虚拟体验式情境教学、游戏式情境教学和基于个性化教学需要的智能推送情境教学,以培养学生的信息素养。 展开更多
关键词 小学数学 智慧课堂 信息化 教学情境
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巧借心理效应,提高班级凝聚力——例谈团体心理游戏在班级管理中的应用
3
作者 张红 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期5-8,共4页
在班级管理工作中,如何提高班级凝聚力,是每一位班主任必须认真思考的问题,学生之间的人际关系,其实是影响班级团结的重要因素。本研究依据团体心理学理论,借助心理效应,设计符合小学生心理需要的团体心理游戏,对促进班级人际关系和谐,... 在班级管理工作中,如何提高班级凝聚力,是每一位班主任必须认真思考的问题,学生之间的人际关系,其实是影响班级团结的重要因素。本研究依据团体心理学理论,借助心理效应,设计符合小学生心理需要的团体心理游戏,对促进班级人际关系和谐,提高班级凝聚力起到了非常重要的作用。 展开更多
关键词 班级管理 团体心理游戏 班级凝聚力 心理效应
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