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“1+3+2”工程教育模式探索与实践--以安阳工学院“化学工程与工艺”专业为例
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作者 宋海香 张艳维 +4 位作者 牛永生 张楠 赵凌 王鑫 吕会超 《安徽化工》 CAS 2022年第4期182-186,共5页
分析“化学工程与工艺”专业建设的特色和存在的问题,以“国标”为依据,遵循以学生为中心、产出导向、持续改进理念,提出了“1+3+2”工程教育改革思路,以期通过该专业建设,创新工程教育人才培养模式,促进教师教育教学水平的提升和学生... 分析“化学工程与工艺”专业建设的特色和存在的问题,以“国标”为依据,遵循以学生为中心、产出导向、持续改进理念,提出了“1+3+2”工程教育改革思路,以期通过该专业建设,创新工程教育人才培养模式,促进教师教育教学水平的提升和学生工程实践能力的提高。 展开更多
关键词 工程教育 人才培养模式 课程 专业竞赛
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赛教融合式化工原理课程教学研究与实践——以安阳工学院为例
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作者 张楠 黄建平 《河南教育(高教版)(中)》 2023年第2期88-89,共2页
本研究结合安阳工学院化工原理课程教学特点,以组织的各类专业竞赛为基础,开展了赛教融合下的教学研究。实践证明,该教学模式活化了学习氛围,提升了教学效果,在强化学生的工程能力、创新能力的同时,也提升了教师教学教研的能力与水平,... 本研究结合安阳工学院化工原理课程教学特点,以组织的各类专业竞赛为基础,开展了赛教融合下的教学研究。实践证明,该教学模式活化了学习氛围,提升了教学效果,在强化学生的工程能力、创新能力的同时,也提升了教师教学教研的能力与水平,是工程认证背景下应用型人才培养的有益尝试。 展开更多
关键词 化工原理 赛教融合 化工设计大赛 线上线下混合
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基于导师制的应用型化工本科实践教学管理模式探讨——以安阳工学院高分子材料与工程专业为例 被引量:3
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作者 王艳飞 元渊 牛永生 《山东化工》 CAS 2019年第5期146-147,共2页
从应用型本科院校的培养目标出发,探讨了基于导师制的高分子材料与工程专业实践教学管理模式,论述了导师制辅助实践教学管理的可行性、实用性和实施效果。
关键词 导师制 实践教学 管理模式
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疫情下物理化学线上课程教学思考与实践——以安阳工学院为例 被引量:1
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作者 王鑫 杨立国 苏文辉 《河南教育(高教版)(中)》 2020年第12期91-93,共3页
一场疫情让面对面的课堂变成直播课,线上教学成为师生共同的选择。直播课上,部分学生很难集中注意力。如何让学生听懂直播课,记住所学知识,使直播课产生持久的影响力?安阳工学院化学与环境工程专业物理化学线上课程在直播过程通过更新... 一场疫情让面对面的课堂变成直播课,线上教学成为师生共同的选择。直播课上,部分学生很难集中注意力。如何让学生听懂直播课,记住所学知识,使直播课产生持久的影响力?安阳工学院化学与环境工程专业物理化学线上课程在直播过程通过更新教育理念,变革教学方法,使用多维度考核方法,成功地开展了物理化学课程在线教学的探索和实践,在优化教学资源的同时,实现有效的在线学习考核,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 物理化学 线上课堂 探索 实践
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环境工程专业课程设计改革与探索 被引量:3
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作者 杨爽 侯绍刚 康瑞琴 《安阳工学院学报》 2012年第1期112-113,共2页
课程设计是环境工程专业实践教学环节的一个重要组成部分,对培养学生综合运用所学理论知识解决实际生产中的问题的能力具有重要作用。文章介绍了环境工程专业课程设计中存在的一些问题,为提高课程设计效果,提出相应措施和解决问题的方法。
关键词 环境工程专业 课程设计 教学改革
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环境工程专业环境监测实验教学改革探讨 被引量:9
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作者 阎冬 康瑞琴 《内江科技》 2010年第8期74-74,86,共2页
培养学生的创新精神和实践能力是目前我国高等教育的重点。本文以笔者所在学校环境工程专业为例,围绕环境监测实验教学,在分析当前环境监测实验教学现状的基础上,针对以往环境监测实验教学中存在的问题,提出从实验教学内容、考核方式、... 培养学生的创新精神和实践能力是目前我国高等教育的重点。本文以笔者所在学校环境工程专业为例,围绕环境监测实验教学,在分析当前环境监测实验教学现状的基础上,针对以往环境监测实验教学中存在的问题,提出从实验教学内容、考核方式、计算机辅助教学和实验室管理制度等方面进行改革,从而提高环境监测实验教学的质量和学生的创新及实践动手能力。 展开更多
关键词 环境监测 实验教学 改革
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基于信息技术的物理化学实验教学研究与实践
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作者 郑勇 耿翠环 +2 位作者 王鑫 王书红 张换平 《化工管理》 2024年第11期34-37,共4页
物理化学实验是本科高校化工类专业普遍开设的一门基础必修课程,文章针对该课程传统的教学方法存在的问题,从可视化实验教学、专业计算机软件的应用、虚拟仿真教学、线上辅助教学四个方面进行了分析与探讨,提出了充分利用现代信息技术... 物理化学实验是本科高校化工类专业普遍开设的一门基础必修课程,文章针对该课程传统的教学方法存在的问题,从可视化实验教学、专业计算机软件的应用、虚拟仿真教学、线上辅助教学四个方面进行了分析与探讨,提出了充分利用现代信息技术的优势,进一步优化教学方法等措施,提高了教师团队的专业教学水平,调动了学生的学习积极性,拓宽了学生的知识面,增强了分析和解决专业问题的能力。 展开更多
关键词 物理化学实验 教学改革 信息技术 高等院校
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关于环境工程方向毕业选题的思考
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作者 杨爽 张艳维 郭常颖 《广州化工》 CAS 2011年第2期161-162,共2页
毕业设计(论文)是高校本科教育中一个非常重要的教学环节,在本科教学环节中占有重要地位。结合环境工程专业的特点对本科毕业设计(论文)选题的原则和内容进行了探讨。阐述了选题应按照教学大纲的要求,同时结合教学科研和生产实际... 毕业设计(论文)是高校本科教育中一个非常重要的教学环节,在本科教学环节中占有重要地位。结合环境工程专业的特点对本科毕业设计(论文)选题的原则和内容进行了探讨。阐述了选题应按照教学大纲的要求,同时结合教学科研和生产实际的需要,使学生在毕业设计过程中得到系统全面的训练和综合能力的提高。 展开更多
关键词 环境工程 毕业设计(论文) 选题
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理工类院校制药工程专业药物化学教学初探 被引量:3
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作者 申艳红 冯利平 《长江大学学报(自然科学版)》 CAS 2011年第12期271-272,共2页
根据理工类院校制药工程专业的特点,探索药物化学在教学内容和教学方法上的改革,以充分调动学生的积极性,提高药物化学的教学质量。
关键词 药物化学 教学内容 教学方法 工科院校
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应用型本科院校《化学反应工程》双语教学的探索和思考 被引量:3
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作者 武卫明 阎冬 +1 位作者 张长松 侯绍刚 《广州化工》 CAS 2016年第23期168-169,共2页
为提高应用型本科院校化工专业《化学反应工程》双语教学的教学效果,本文结合该课程的特点以及双语教学的目的,进行了《化学反应工程》双语教学的探索,并对讲授该课程的基本原则、教材选择和教学方法等方面进行了思考和总结。在授课过程... 为提高应用型本科院校化工专业《化学反应工程》双语教学的教学效果,本文结合该课程的特点以及双语教学的目的,进行了《化学反应工程》双语教学的探索,并对讲授该课程的基本原则、教材选择和教学方法等方面进行了思考和总结。在授课过程中,重基础知识以及专业词汇,重公式与生产实际的结合,这对培养具有较强英语能力和专业素质的应用型人才具有积极意义。 展开更多
关键词 应用型本科 化学反应工程 双语教学
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化学工程与工艺专业融合创新创业教育的研究 被引量:2
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作者 张艳维 宋海香 +3 位作者 赵凌 黄建平 刘森 耿翠环 《广州化工》 CAS 2019年第24期141-143,共3页
鉴于国家经济发展和高校发展的需要,国家提出了创新创业教育。创新创业教育与专业教育相融合可以促进科技成果转化,产学研结合,也可以促进学科之间的交叉融合,关键在于可以提升大学生的综合素质。为此,本课题提出将创新创业教育融合贯... 鉴于国家经济发展和高校发展的需要,国家提出了创新创业教育。创新创业教育与专业教育相融合可以促进科技成果转化,产学研结合,也可以促进学科之间的交叉融合,关键在于可以提升大学生的综合素质。为此,本课题提出将创新创业教育融合贯穿到专业教育中,并结合本校化学工程与工艺专业现状,从高校顶层设计、改革人才培养方案、优化课程体系、优化师资结构以及搭建创新创业实践平台等方面探讨了二者融合的举措。 展开更多
关键词 化学工程与工艺 专业教育 创新创业教育 融合
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小组学习在《化学反应工程》大班教学中的应用
12
作者 张艳维 张楠 +2 位作者 张长松 赵凌 李保利 《广州化工》 CAS 2015年第14期228-229,共2页
以《化学反应工程》课程为例,论述了小组合作学习在大班教学中的实施背景、实施情况,考查实施结果以及分析其原因。调查结果表明,此次小组教学模式只有25%的同学有收获。这主要是因为教师只布置任务,没有参与其中,缺乏学习过程监督与管... 以《化学反应工程》课程为例,论述了小组合作学习在大班教学中的实施背景、实施情况,考查实施结果以及分析其原因。调查结果表明,此次小组教学模式只有25%的同学有收获。这主要是因为教师只布置任务,没有参与其中,缺乏学习过程监督与管理所致。另外,个别学生学习主动性不够也是原因之一。所以在今后的小组合作学习模式教学过程中,教师不仅要精心准备任务,还要全程跟踪,调动学生的学习积极性。 展开更多
关键词 小组学习模式 化学反应工程 大班
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地方高校化学工程与工艺专业集群化建设研究
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作者 张允 郁有祝 《广州化工》 CAS 2016年第13期203-204,226,共3页
新形势下,地方本科高校在向应用型转型过程中,课程教学模式要适应应用型人才培养的要求。以化学工程与工艺专业为例,为实现培养应用型人才的目标,要在专业建设、课程建设、师资队伍建设、实践教学条件和应用型科研水平上有所创新,积极... 新形势下,地方本科高校在向应用型转型过程中,课程教学模式要适应应用型人才培养的要求。以化学工程与工艺专业为例,为实现培养应用型人才的目标,要在专业建设、课程建设、师资队伍建设、实践教学条件和应用型科研水平上有所创新,积极开展专业集群化建设,主动适应新形势下地方本科高校的需要,培养出不仅要有扎实的理论知识还要有较为突出的实践能力的人才,更好的服务地方经济发展。 展开更多
关键词 地方本科高校 应用型 化学工程与工艺专业 集群化
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三维虚拟分子动画演示在有机化学中的应用
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作者 杨立国 王鑫 +3 位作者 牛永生 付艳华 周忠源 张楠 《化工设计通讯》 CAS 2023年第5期110-112,共3页
有机化学作为化学化工专业的一门专业基础课,具有知识点多、结构抽象、反应机理复杂等特点。对于空间立体感较弱,或者基础差的同学,很难理解有机化合物的结构,以及有机反应机理,而三维虚拟分子动画演示可以给人直观感觉,让学生更容易理... 有机化学作为化学化工专业的一门专业基础课,具有知识点多、结构抽象、反应机理复杂等特点。对于空间立体感较弱,或者基础差的同学,很难理解有机化合物的结构,以及有机反应机理,而三维虚拟分子动画演示可以给人直观感觉,让学生更容易理解,提高课堂效率。 展开更多
关键词 有机化学 分子结构 三维动画 教学研究
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化学工程与工艺专业工程教育专业认证的探索 被引量:1
15
作者 王晶 罗家还 贾太轩 《山东化工》 CAS 2021年第7期228-229,共2页
在工程教育专业认证背景下,根据工程教育专业认证的新标准和新要求,对化学工程与工艺专业主干课程从教学大纲、教学条件、教学体系、教学内容和方式、教师队伍及考核机制等方面进行探索,重点考察了工程教育认证的作用和具体实施方案,加... 在工程教育专业认证背景下,根据工程教育专业认证的新标准和新要求,对化学工程与工艺专业主干课程从教学大纲、教学条件、教学体系、教学内容和方式、教师队伍及考核机制等方面进行探索,重点考察了工程教育认证的作用和具体实施方案,加大化工原理化工过程模拟仿真比重,以化工原理实验装置助力化工设计竞赛等措施,收效很大。全面普及工程教育专业认证知识,学生透彻了解工程教育专业认证的重要性和己任,积极主动各类大学生竞赛,在提高综合素质的同时,达到化学工程与工艺专业工程教育认证标准。 展开更多
关键词 专业认证 教学改革 认证标准
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环境介质中抗生素残留的前处理方法及检测技术研究进展
16
作者 黄亚美 程柳 《广东化工》 CAS 2023年第13期94-96,72,共4页
自抗生素被发现以来,已经广泛应用于人类生活的方方面面,由于抗生素的大量使用且不易降解的特点,导致抗生素进入到不同的环境介质中进行累积,从而对人体健康产生影响,因此需要对各种环境样品中的抗生素的残留进行检测。通过对不同环境... 自抗生素被发现以来,已经广泛应用于人类生活的方方面面,由于抗生素的大量使用且不易降解的特点,导致抗生素进入到不同的环境介质中进行累积,从而对人体健康产生影响,因此需要对各种环境样品中的抗生素的残留进行检测。通过对不同环境介质中的抗生素的前处理方法及其检测技术进行研究比较,为今后环境中抗生素的检测提供参考依据并对其应用前景进行展望。 展开更多
关键词 抗生素 残留 环境介质 前处理方法 检测技术
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星点设计-效应面法优化乙醚提取万寿菊中叶黄素的工艺条件
17
作者 张换平 祁鲲 +1 位作者 申艳红 宋帅雪 《山东化工》 CAS 2024年第2期5-8,共4页
为优化从万寿菊鲜花中提取叶黄素的提取工艺条件,以乙醚与水的不同混合比例及振荡时间作为考察对象,提取率作为考察指标,在单因素试验基础上,采用星点设计-效应面法,通过对设计的13组试验结果进行多元线性回归分析,建立数学模型,绘出三... 为优化从万寿菊鲜花中提取叶黄素的提取工艺条件,以乙醚与水的不同混合比例及振荡时间作为考察对象,提取率作为考察指标,在单因素试验基础上,采用星点设计-效应面法,通过对设计的13组试验结果进行多元线性回归分析,建立数学模型,绘出三维效应面图,优化出最佳提取条件为:乙醚与水的体积比为7.12,振荡时间为27.78 min。按照最佳工艺条件实测提取率是2.51%,与理论预测的偏差值为4.9%。该模型失拟项不显著,模型可靠,实验设计简单,具有较好的可预测性。 展开更多
关键词 万寿菊 叶黄素 星点设计
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铝在酸性AlCl_(3)-EMIC和AlCl_(3)-BMIC离子液体中的阳极溶解
18
作者 杨晓晴 郑勇 +3 位作者 王倩 李玉 李涛 任保增 《中国有色冶金》 CAS 北大核心 2024年第1期1-7,共7页
1-乙基-3-甲基咪唑氯盐(EMIC)和1-丁基-3-甲基咪唑氯盐(BMIC)与氯化铝(AlCl_(3))形成的离子液体是电解铝用离子液体中最具有工业应用前景的2种离子液体。本文采用线性伏安、计时电流、计时电位、恒电压电解、恒电流电解等电化学实验方... 1-乙基-3-甲基咪唑氯盐(EMIC)和1-丁基-3-甲基咪唑氯盐(BMIC)与氯化铝(AlCl_(3))形成的离子液体是电解铝用离子液体中最具有工业应用前景的2种离子液体。本文采用线性伏安、计时电流、计时电位、恒电压电解、恒电流电解等电化学实验方法对比搅拌和不搅拌条件下,铝在酸性AlCl_(3)-EMIC和AlCl_(3)-BMIC 2种离子液体中的阳极溶解,以筛选出较优的电解质体系,并探究搅拌、温度、电流密度、电位等工艺参数对电解过程的影响,为工业放大提供基础数据。 展开更多
关键词 离子液体 电沉积 阳极钝化 极限电流密度 搅拌 电解
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环境中重金属和有机污染物的物种敏感性分布研究进展 被引量:8
19
作者 田大勇 常琛朝 +3 位作者 王成志 茹宗玲 宋海香 侯绍刚 《生态毒理学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期38-49,共12页
物种敏感性分布法(SSD,Species Sensitivity Distribution)是一种相对于传统评价因子法具有更高置信度的统计学外推方法,在环境质量基准制定及生态风险评价中得到广泛应用。本文对近年来国内外重金属和有机污染物的物种敏感性分布研究... 物种敏感性分布法(SSD,Species Sensitivity Distribution)是一种相对于传统评价因子法具有更高置信度的统计学外推方法,在环境质量基准制定及生态风险评价中得到广泛应用。本文对近年来国内外重金属和有机污染物的物种敏感性分布研究成果进行了综述,阐述了在水体、土壤和沉积物等环境介质中应用SSD方法开展生态风险评价的研究现状,从SSD模型选择、毒性数据点筛选等方面对影响SSD模型不确定性的因素进行探讨,并对SSD方法在生态风险评价领域的应用进行了展望。 展开更多
关键词 物种敏感性分布 重金属 有机污染物 生态风险评价
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不锈钢电化学着色的研究进展 被引量:2
20
作者 张长松 武卫明 +4 位作者 阎冬 赵凌 周丽敏 王书红 侯绍刚 《电镀与精饰》 CAS 北大核心 2018年第4期18-24,共7页
本文综述了不锈钢电化学着色的研究进展,比较分析了不锈钢电化学着色工艺,基于电解液中的含铬量的不同,可以分为高铬、低铬和无铬电化学着色,其中高铬着色工艺比较成熟,但由于六价铬存在对环境污染而限制了其发展,低铬和无铬着色工艺成... 本文综述了不锈钢电化学着色的研究进展,比较分析了不锈钢电化学着色工艺,基于电解液中的含铬量的不同,可以分为高铬、低铬和无铬电化学着色,其中高铬着色工艺比较成熟,但由于六价铬存在对环境污染而限制了其发展,低铬和无铬着色工艺成了不锈钢电化学着色的发展方向。本文为不锈钢电化学着色工艺发展提供了新的思路。 展开更多
关键词 电化学着色 不锈钢 着色膜 耐腐蚀性
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