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1
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“三维六位”学风建设模式的探索与实践——以山东农业大学农学院为例 |
魏飞
王平
韩菡
尹昌美
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《文教资料》
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2016 |
0 |
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2
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“三维一体”全程化实践育人新模式的构建与实践——以山东农业大学农学院为例 |
韩菡
王平
尹昌美
程璐
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《文教资料》
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2018 |
3
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3
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“班主任+”工作模式的实践与探索——以山东农业大学农学院为例 |
王平
韩菡
尹昌美
魏飞
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《山东青年政治学院学报》
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2017 |
1
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4
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山东农业大学农学院刘树兵:小麦基因发掘与分子设计育种取得重要进展 |
刘树兵
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《中国高新科技》
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2021 |
0 |
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5
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基于农科类专业特色的美育协同育人机制——以山东农业大学农学院为例 |
程璐
李涛
尹昌美
许超
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《开封文化艺术职业学院学报》
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2020 |
1
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6
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科教融合一体化建设管理 提高植物生产类专业学生实践创新能力——以山东农业大学农学院为例 |
李兰
郭风法
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《教育教学论坛》
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2020 |
1
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7
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“三维一体”全程化实践育人新模式的构建与实践——以山东农业大学农学院为例 |
韩菡
王平
尹昌美
程璐
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《山东农业教育》
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2018 |
0 |
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8
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抓舍风 促学风 保障学生安全成长实践体系的构建——以山东农业大学农学院为例 |
种晓蔚
李涛
李斌
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《山东农业教育》
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2011 |
0 |
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9
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基于农科类专业特色的美育协同育人机制——以山东农业大学农学院为例 |
程璐
李涛
尹昌美
许超
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《山东农业教育》
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2020 |
0 |
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10
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“四三式”辅导员家访长效机制的构建——以山东农业大学为例 |
祖文成
苏郡
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《云南农业大学学报（社会科学版）》
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2015 |
4
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11
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就业工作视角下种子专业“个性化复合型”人才培养模式探索——以山东农业大学为例 |
李涛
尹燕枰
张春庆
苏郡
尹昌美
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《教育教学论坛》
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2014 |
0 |
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12
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山东省粮食生产新型农业经营主体的多元发展模式与典型案例分析 |
刘洋
张晓驰
张吉旺
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《山东农业科学》
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2018 |
3
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13
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建立农业高校农学类实验教学质量保障长效机制的研究与实践 |
王淑静
郝建民
宋先亮
毕建杰
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《实验室科学》
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2011 |
2
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14
|
提升农学大学生科研创新能力的关键措施探究 |
郭启芳
宋宪亮
李涛
陈燕红
鲍印广
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《教育教学论坛》
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2022 |
0 |
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15
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山东省新型农业经营主体粮食生产经营情况探析 |
张晓驰
刘洋
张吉旺
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《山东农业科学》
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2018 |
5
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16
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山东省农作制农业资源发展潜力分析 |
冯志波
黄娟
宁堂原
周勋波
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《安徽农业科学》
CAS
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2012 |
0 |
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17
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山东平邑地区金银花田蛴螬的种类调查 |
李霞
于毅
宋振巧
门兴元
崔洪莹
李丽莉
宋莹莹
王建华
郭文秀
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《山东农业科学》
北大核心
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2023 |
0 |
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18
|
引进美国小麦种质资源抗病性及品质性状鉴定 |
韩冉
刘旭东
汪晓璐
房春豪
刘爱峰
李豪圣
樊庆琦
刘成
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《核农学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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19
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氮肥减量后移改善植株光合特性提高麦-玉周年产量及经济效益 |
赵凯男
丁豪
刘阿康
姜宗昊
陈广周
冯波
王宗帅
李华伟
司纪升
张宾
毕香君
李勇
李升东
王法宏
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《中国农业科学》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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20
|
不同播幅对小麦花后叶片光合特性和产量的影响 |
张振
赵俊晔
石玉
张永丽
于振文
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《作物学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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