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题名布斯的隐喻观与西方修辞学
被引量：5
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作者
李克
王湘云
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机构
山东大学(威海)外国语言文学博士后流动站
山东大学(威海)翻译学院
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出处
《中南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2014年第5期262-268,共7页
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基金
国家社会科学基金项目(11BYY114)
山东省社会科学规划研究项目(13DWXJ10)
2013年山东大学自主创新基金"批评转喻分析:理论与应用研究"(2013SKQP001)
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文摘
韦恩·布斯是二十世纪美国修辞学界的知名学者,尤以小说修辞学著称。但布斯对隐喻的论述也颇具前瞻性。由于其修辞学家身份,其在阐述隐喻定义、评价等方面时难免不涉及一些诸如修辞情境、修辞动机、劝说等修辞学概念,这些概念的运用极大地充实了他的隐喻观。研究对韦恩·布斯的隐喻观作了梳理与分析,主要阐析了布斯对隐喻的概念本质、评价等方面的理解,分析了布斯的隐喻观与西方修辞学之间的内在关联,在此基础上评价了其理论贡献和局限。研究发现,布斯的隐喻观较具前瞻性,有深厚的西方修辞学底蕴,为后来的隐喻研究作了重要的铺垫。
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关键词
布斯
隐喻
劝说
西方修辞学
辞屏
修辞情境
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Keywords
Wayne C.Booth
metaphor
persuasion
Western Rhetoric
terministic screen
rhetorical situation
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名修辞批评再认知:内涵与外延
被引量：8
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作者
李克
王湘云
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机构
山东大学(威海)外国语言文学博士后流动站
山东大学(威海)翻译学院
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出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2014年第6期5-10,共6页
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基金
山东省社会科学规划研究项目"批评转喻分析:理论与应用研究"(项目编号:13DWXJ10)的阶段性成果
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文摘
修辞批评,简而言之,是对修辞现象的批评。实际上,修辞批评的意义远非如此简单,它应有内涵与外延意义。本文从修辞批评的广义与狭义定义、修辞批评的功能、修辞批评的主要模式三个方面阐述其内涵,从修辞批评的分析步骤阐述其外延,进而对修辞批评的基本理论做系统的再定位。
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关键词
修辞批评
广义修辞批评
狭义修辞批评
内涵
外延
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Keywords
rhetorical criticism
rhetorical criticism in its broad sense
rhetorical criticism in its narrow sense
connotation
denotation
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名转喻能力的构建及应用性研究--以英语阅读教学为例
被引量：12
- 3
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作者
李克
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机构
山东大学(威海)外国语言文学博士后流动站
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出处
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2013年第4期16-22,共7页
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基金
国家社会科学基金项目(编号:11BYY114)
2013年山东大学自主创新基金:批评转喻分析:理论与应用研究(编号:2013SKQP001)
2013年山东大学(威海)教改项目:高校英语专业学生转喻能力培养研究(编号:B201303)的阶段性成果
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文摘
转喻能力是语言学习者必备的一种认知能力,也是交际能力的重要组成部分。这种能力有其深刻的内涵意义,对外语教学有着深刻的指导意义。本文首先将基于隐喻能力与批评转喻分析构建转喻能力,其主要包括:①描写转喻的能力;②解释转喻的能力;③评价转喻的能力;④生成与运用转喻的能力;⑤上升到从宏观与微观之间的关系看待事物的能力等五个方面,并从这五个方面探讨其对英语阅读教学的重要意义。
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关键词
批评转喻分析
转喻能力
隐喻能力
英语阅读教学
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Keywords
Critical Metonymy Analysis
Metonymic Competence
Metaphoric Competence
English Reading Teaching
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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