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题名课内海量阅读在小学语文教学中的作用
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作者
王盼盼
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机构
山东省德州学院附属小学
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出处
《教育艺术》
2019年第1期27-27,24,共2页
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文摘
一、课内海量阅读的界定课内海量阅读就是在课堂40分钟之内进行的“大量阅读”。“课内”:在课堂上,将内容化繁为简,我们打通教材,整合关键的、重点的、牵一发而动全身的问题进行引领。
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关键词
小学语文教学
阅读
课内
化繁为简
课堂
教材
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名少成若天性 习惯成自然
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作者
于莉
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机构
山东德州学院附属小学
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出处
《教书育人（教师新概念）》
2016年第8期15-15,共1页
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文摘
基于学校的培养目标＂做有根的中国人＂,我们期待打造一所有＂中国味道＂的学校。我们相信＂人之初,性本善,性相近,习相远＂,相信好的环境能够育人,好的环境能＂养＂出好的习惯。一、环境,滋养好习惯为了实现处处有学习资源,学校很多场所是开放的,语文园、数学园、科技长廊、读书银行等都是开放的,大队部也是开放的,被孩子们亲切地称为＂红领巾部落＂,队干部们在这里开会集合、商量工作、失物招领等。语文园和数学园里摆放着孩子们喜欢的学具、图书；科技长廊里，奇妙的科学王国和孩子们的科技小制作相得益彰。
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关键词
大队部
中国味道
性相近
性本善
习相远
人之初
科学探秘
成语接龙
就这样
舞龙
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名《城南旧事》班级读书会设计
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作者
于莉
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机构
山东省德州学院附属小学
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出处
《小学语文》
2014年第7期116-118,共3页
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文摘
【活动背景】
《童年·冬阳·骆驼队》是人教版六年级上册的一篇文章，根据“学习一篇佳作，走进一本名著”的思想，我班推荐了林海音的代表作《城南旧事》。课下，看到孩子们不时被逗笑的样子，我知道孩子们被著作中那个不一样的童年故事所吸引。我知道，孩子们走进了英子的童年，被她的喜怒哀乐感染着。孩子们回忆着自己的童年，或多姿多彩，或安静温暖……
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关键词
《城南旧事》
班级读书会
童年故事
设计
孩子
六年级
人教版
代表作
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名《瓶“吞”鸡蛋的秘密》课堂片段与分析
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作者
王倩倩
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机构
山东省德州学院附属小学
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出处
《湖北教育（科学课）》
2019年第4期52-53,共2页
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文摘
本节课是四年级上册第四单元《空气与水的力》中的第四课,以瓶"吞"鸡蛋为切入点,从学生的生活实际入手,展开趣味性的探究活动,培养学生善于发现、观察并研究身边问题的科学意识。本节课的教学目标为:能根据实验现象进行推理和猜测;能利用简单器材设计并进行实验操作,验证自己的猜测。
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关键词
鸡蛋
课堂
生活实际
探究活动
科学意识
实验现象
教学目标
实验操作
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名主题阅读:最美的遇见
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作者
崔艳华
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机构
山东德州学院附属小学
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出处
《中学语文》
2019年第27期12-13,共2页
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文摘
书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀--莎士比亚。让一所学校的孩子热爱阅读,对于老师来说是何等荣幸之事,何等重要之事!“语文主题学习”实验恰恰是做了这件事。
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关键词
主题阅读
一所
语文主题学习
热爱阅读
营养品
莎士比亚
书籍
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名学会说“不”教学活动设计
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作者
王连静
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机构
山东德州学院附属小学
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出处
《小学教学参考（综合版）》
2018年第9期91-92,共2页
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基金
德州市教育科学“十三五”规划一般课题(课题名称:小学阶段心理健康教育课程体系建设研究,编号:2017DZYB006)的研究成果
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文摘
依据小学心理健康教育的教学要求,结合小学高年级学生在现实生活中遇到的人际交往问题,本课通过多例两难情境,让学生归纳出拒绝的方法和技巧,并在课堂之中加以运用,在活动中培养学生的独立人格和合作精神。
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关键词
学会说“不”
态度委婉
说明理由
替代办法
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名每一个人都很重要
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作者
赵梦颖
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机构
山东省德州学院附属小学
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出处
《当代教育家》
2024年第6期79-80,共2页
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文摘
美丽的运河畔,德州学院附属小学就坐落在此。这所学校将“每一个人都很重要”作为办学理念,创校的于莉校长温柔而坚定,她这样对我们说:“尊重每一个人,相信每一个人都会带来改变。”百年老树,吐露点点新芽2011年,于校长就任于建设街小学校长,那时我是学校的青年教师,只有两年教龄。至今我都忘不了那一幕:百年校庆那天,新建成的校史馆人满为患,古稀之年的老校友驻足在一张张老照片面前,哭着笑着.
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关键词
百年校庆
附属小学
校史馆
德州学院
办学理念
青年教师
老照片
校友
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名项目认领,让我们共同创造了一所理想学校
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作者
于莉
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机构
山东省德州学院附属小学
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出处
《未来教育家》
2018年第5期68-70,共3页
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文摘
我校建于2014年2月。四年多的时间,学校从二百名学生到如今的两千多名,虽然地处偏远的城乡接合处却成了深受周边百姓广泛认可的理想学校。虽然教师队伍结构特殊,首批十八位教师来自十所不同的学校,而且教龄在三年以内的教师占74%,却以强大的凝聚力,塑造起附小＂家＂文化。虽然建校时间短,＂做有根的中国人＂的培养目标和＂根的教育＂课程体系已深受家长和学生的认同。是谁在短短的时间创造了这所新学校？是全体教师!是什么激发了全体教师的内驱力？是项目认领制度!
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关键词
学校
理想
教师队伍
课程体系
培养目标
时间
凝聚力
中国人
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分类号
O153.3
[理学—基础数学]
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题名一块告示牌
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作者
赵梦颖
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机构
山东省德州学院附属小学
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出处
《未来教育家》
2018年第1期80-80,共1页
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文摘
＂砰砰砰＂,来访者满脸歉意地从教室门外探出脑袋,＂您是赵老师吗？我来盖个章。＂赵老师,我给您送单子来了!＂赵老师,我们这里有个活动想……＂我的课堂常被这些不速之客打断。待我处理完事情,重回课堂时,会感到意味索然。犹如观看电影时,在剧情精彩之时突然插播一则广告,令人无奈。作为学校的一名中层管理者,经常会有这类突发的学生事务需要处理,哪怕你正在上课!
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关键词
告示牌
中层管理者
老师
课堂
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分类号
U469.7
[机械工程—车辆工程]
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