基于生本理念的高校学生事务管理创新实践——以山东理工大学为例 被引量：11

1

作者 宋红丽 迟沂军 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2011年第1期98-101,共4页

文章分析了高校学生事务管理的内涵,探讨了生本理念的价值取向,并以山东理工大学学生事务管理为例,研究了生本理念下学生事务管理的模式和运行机制,为高校学生事务管理提供了具有实践意义的参考。

关键词 生本理念 学生事务管理 大学生事务中心

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大学生宗教信仰影响因素分析——基于山东省六所高校的实证调查 被引量：5

2

作者 张生元 张子礼 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2014年第4期96-101,共6页

文章基于山东省六所高校的调查数据,采用二元逻辑回归模型,利用统计软件对大学生宗教信仰影响因素进行实证分析,结果表明:民族、家庭成员信仰状态、周围人群信仰状况以及所在省份四项因素,对大学生宗教信仰状况有重要影响,其中家庭成员... 文章基于山东省六所高校的调查数据,采用二元逻辑回归模型,利用统计软件对大学生宗教信仰影响因素进行实证分析,结果表明:民族、家庭成员信仰状态、周围人群信仰状况以及所在省份四项因素,对大学生宗教信仰状况有重要影响,其中家庭成员信仰状态和所在地区的影响最大。 展开更多

关键词 大学生 宗教信仰 影响因素

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先秦儒家礼育思想对大学生思想政治教育的启示 被引量：4

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作者 王长恒 牟海萍 《学校党建与思想教育（下）》 CSSCI 北大核心 2017年第10期15-17,共3页

先秦儒家礼育思想是指萌芽于夏商周时期、创建于孔子、发展于孟子荀子的一套关于礼的制度、仪式和价值内涵的教育思想体系,与当代大学生思想政治教育存在诸多理念上的共识,并为当代大学生思想政治教育提供了借鉴与启示:应刚柔并济,加强... 先秦儒家礼育思想是指萌芽于夏商周时期、创建于孔子、发展于孟子荀子的一套关于礼的制度、仪式和价值内涵的教育思想体系,与当代大学生思想政治教育存在诸多理念上的共识,并为当代大学生思想政治教育提供了借鉴与启示:应刚柔并济,加强大学生思想政治教育的制度化、法制化建设;多维共建,构筑协同育人机制;内外兼修,用音乐促进大学生的人格塑造。 展开更多

关键词 先秦儒家礼育思想 大学生思想政治教育 功能 理念 启示

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大学生礼育研究——基于儒家礼育思想的视角 被引量：1

4

作者 王长恒 《管子学刊》 CSSCI 2016年第3期81-83,共3页

大学生礼育就是以礼为核心对大学生开展教育的思想和教育体系,包括大学需要遵守的礼制、礼仪和价值内涵三个方面。在大学生中开展礼育是践行社会主义核心价值观的有效路径,是传承中国优秀传统文化的必然要求,是增强思政教育实效性的无... 大学生礼育就是以礼为核心对大学生开展教育的思想和教育体系,包括大学需要遵守的礼制、礼仪和价值内涵三个方面。在大学生中开展礼育是践行社会主义核心价值观的有效路径,是传承中国优秀传统文化的必然要求,是增强思政教育实效性的无形载体,是提升个人文明素养的重要方法。大学生礼育的路径包括课堂教育、日常应用、校园仪式、榜样示范和自我修养等。 展开更多

关键词 大学生 礼育 儒家

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大学生事务管理问题研究 被引量：3

5

作者 王长恒 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2017年第3期106-108,共3页

大学生事务管理是高校学生工作的重要内容,具有基础支撑、教育载体、服务发展三大功能,当前的大学生事务管理存在工作内容庞杂、边界划分不清,从业人员的专业化程度有所欠缺,不能满足学生个性化发展需求等问题。解决这些问题需要加强大... 大学生事务管理是高校学生工作的重要内容,具有基础支撑、教育载体、服务发展三大功能,当前的大学生事务管理存在工作内容庞杂、边界划分不清,从业人员的专业化程度有所欠缺,不能满足学生个性化发展需求等问题。解决这些问题需要加强大学生事务管理的专业化建设,探索建立专门化、层级化的学生工作体系,重视辅导员自身的主体成长,深化落实"以生为本"的学生工作理念。 展开更多

关键词 高校学生工作 大学生事务管理 以生为本

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浅议企业对大学生人才的管理策略选择

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作者 王晓冬 周婕 《科技风》 2009年第12期114-,共1页

在金融危机背景下,应当打破企业与大学生人才的雇佣关系,建立企业对大学生人才科学的伙伴式管理策略,实现对大学生人才的有效管理与激励,才能使企业在大学生人才的带领下走出困境。

关键词 柔性管理 弹性薪酬 大学生人才 管理策略

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高校辅导员开展大学生思想政治教育的实效性探索 被引量：19

7

作者 王长恒 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第14期77-79,共3页

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。从现实情况来看,部分辅导员在大学生思想政治教育中存在事务管理多、思想引领少,被动应付多、主动设计少,单兵作战多、协同育人少的情况。要提升高校辅导员开展大学生思想政治教育的实效... 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。从现实情况来看,部分辅导员在大学生思想政治教育中存在事务管理多、思想引领少,被动应付多、主动设计少,单兵作战多、协同育人少的情况。要提升高校辅导员开展大学生思想政治教育的实效性,就要充分发挥高校辅导员在大学生思想政治教育过程中的全时性、方法的多维性、路径的日常性、效果的渗透性等优势,突出思想理论教育和价值引领的核心地位,打造思想政治教育精品,构建协同育人有效机制,不断增强辅导员的教育自信。 展开更多

关键词 高校辅导员 思想政治教育 实效性

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新媒体时代下辅导员推进学风建设的思考 被引量：14

8

作者 高存福 田兆富 《教育与职业》 北大核心 2014年第23期42-43,共2页

学风是一所大学的灵魂,学风建设是辅导员常抓不懈的一项基础性工作。文章阐述了新媒体时代对大学生的课堂学习、诚信素养、校园学习氛围和就业服务工作等方面带来的冲击和挑战,并对新媒体时代下辅导员推进学风建设提出了建议:注重宣传教... 学风是一所大学的灵魂,学风建设是辅导员常抓不懈的一项基础性工作。文章阐述了新媒体时代对大学生的课堂学习、诚信素养、校园学习氛围和就业服务工作等方面带来的冲击和挑战,并对新媒体时代下辅导员推进学风建设提出了建议:注重宣传教育,严格规范课堂秩序;加强宿舍管理,提升宿舍文化育人功能;开拓创新,努力营造健康的校园学习氛围。 展开更多

关键词 手机媒体 网络媒体 学风建设 校园网络文化

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国家助学金评选中的悖论研究 被引量：3

9

作者 王长恒 杨直 《当代教育科学》 北大核心 2016年第5期52-54,共3页

国家助学金评选中存在评选方式的公开性与保护申请者个人隐私的悖论、评选过程中民主与集中的悖论、获得方式上无偿给予与鼓励大学生自强自立的悖论、国家助学金评选结果的道德悖论等悖论现象,其解悖思路是助人与育人相结合,引导学生全... 国家助学金评选中存在评选方式的公开性与保护申请者个人隐私的悖论、评选过程中民主与集中的悖论、获得方式上无偿给予与鼓励大学生自强自立的悖论、国家助学金评选结果的道德悖论等悖论现象,其解悖思路是助人与育人相结合,引导学生全面发展;增强实践智慧,寻求最大平衡点;建立融合性资助体制,变"输血"为"造血"。 展开更多

关键词 国家助学金 资助体制 悖论

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高校辅导员职业能力实现机制探讨 被引量：9

10

作者 迟沂军 潘国廷 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2013年第3期91-94,共4页

提高高校辅导员职业能力是做好大学生思想政治工作的关键。高校辅导员职业能力的提升是一项系统工程,除了需要辅导员个人的主观努力外,更需要在组织层面建立健全相关的保障机制。文章从准入机制、培训机制、考评机制、激励机制、发展保... 提高高校辅导员职业能力是做好大学生思想政治工作的关键。高校辅导员职业能力的提升是一项系统工程,除了需要辅导员个人的主观努力外,更需要在组织层面建立健全相关的保障机制。文章从准入机制、培训机制、考评机制、激励机制、发展保障机制、倦怠干预机制六个方面探讨了高校辅导员职业能力的实现机制。 展开更多

关键词 高等学校 辅导员 职业能力

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《六韬》的应用数学思想探究 被引量：1

11

作者 梁振英 梁家君 +2 位作者 付夕联 苑慧芳 秦雪瑶 《管子学刊》 CSSCI 2015年第3期35-38,共4页

《六韬》是先秦兵学集大成之作,不仅包括政治、经济、军事等内容,而且涉及分类与组合中的计数、等价、优化、统计预测与决策等数学思想。其蕴含的应用数学思想,对继承和弘扬传统数学文化具有重要的现实意义和教育意义。

关键词 计数 优化思想 统计预测 密码学 应用数学

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创业教育中的思想政治教育机制探析 被引量：2

12

作者 王长恒 侯倩 《继续教育研究》 2018年第1期29-32,共4页

创业教育中的思想政治教育机制包括构成要素及其内在关系、运行机理、制度规范等四个部分。构建创业教育中的思想政治教育机制有利于更好地落实高校立德树人的根本任务;能够为贯彻落实思想政治工作贯穿教育教学全过程的要求提供参考和借... 创业教育中的思想政治教育机制包括构成要素及其内在关系、运行机理、制度规范等四个部分。构建创业教育中的思想政治教育机制有利于更好地落实高校立德树人的根本任务;能够为贯彻落实思想政治工作贯穿教育教学全过程的要求提供参考和借鉴;有利于将社会主义核心价值观教育融入创业教育,实现创业教育的价值引领;有利于思想政治教育与时俱进,增强有效性与科学性。在创业教育中构建思想政治教育机制需要系统设计,构筑育人体系;求同存异,突出思想引领;统筹协调,形成育人合力。 展开更多

关键词 创业教育 思想政治教育 机制

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信息碎片化传播对高校网络思想政治教育的挑战及对策 被引量：29

13

作者 周艺璇 王长恒 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期69-71,共3页

信息碎片化传播主要表现在传播主体多元化、传播文本随意性、传播时空无限性、传播平台散杂化四个方面。信息碎片化传播使高校网络思想政治教育目标模糊化、话语体系肤浅化、主客体关系复杂化。有效应对信息碎片化传播对高校网络思想政... 信息碎片化传播主要表现在传播主体多元化、传播文本随意性、传播时空无限性、传播平台散杂化四个方面。信息碎片化传播使高校网络思想政治教育目标模糊化、话语体系肤浅化、主客体关系复杂化。有效应对信息碎片化传播对高校网络思想政治教育的挑战和冲击,需要推进思想政治队伍专业化建设、促进校园媒体资源高度融合、提高网络话语传播的技巧性、重视网络思政信息的精准发布、规范学生网络信息消费意识等。 展开更多

关键词 信息碎片化传播 高校网络思想政治教育 冲击 对策

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论苏丹·张波拉托夫的小说创作 被引量：1

14

作者 赛力克布力.达吾来提克里德 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2009年第6期62-64,共3页

苏丹.张波拉托夫从事小说创作以来,填补了我国哈萨克文学没有科幻小说的空白,在微型小说、长篇历史小说创作方面也取得了可喜的成就。他的长篇历史小说《猎骄昆弥》在选题、作品结构、故事情节的安排、现实意义和塑造人物形象等诸多方... 苏丹.张波拉托夫从事小说创作以来,填补了我国哈萨克文学没有科幻小说的空白,在微型小说、长篇历史小说创作方面也取得了可喜的成就。他的长篇历史小说《猎骄昆弥》在选题、作品结构、故事情节的安排、现实意义和塑造人物形象等诸多方面为我国哈萨克长篇小说创作做出了典范。 展开更多

关键词 苏丹.张波拉托夫 小说创作 《猎骄昆弥》

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